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2012高中語(yǔ)文 4.1.1《季氏將伐顓臾》1教案 蘇教版必修4

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1、 4.1.1 《季氏將伐顓臾》共1課時(shí)教案(蘇教版必修四) 教學(xué)目的要求: 1. 了解孔子以德服人的政治主張。 2. 了解本文采取對(duì)話(huà)方式、反復(fù)辯難、使文章生動(dòng)活潑、富有雄辯力的寫(xiě)作方法。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn): 通過(guò)辯論,理解孔子的政治主張。 教具準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、磁帶、掛圖 課時(shí):1課時(shí) 課型:新授 教學(xué)過(guò)程: 一、 組織教學(xué): 二、 進(jìn)入新課: 1. 導(dǎo)入: 從今天起,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)本冊(cè)書(shū)的最后一個(gè)單元——文言文單元。這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)第一篇課文——《季氏將伐顓臾》。(板書(shū))。 2. 本文出自《論語(yǔ)》。《論語(yǔ)》主要是孔門(mén)弟子記錄孔子及其弟子言

2、行的書(shū)??鬃?,名丘,字仲尼。讓我們同孔子見(jiàn)見(jiàn)面(出示孔子肖像圖)。傳說(shuō)孔子身材矮小,面目丑陋,但就是這樣一個(gè)人,卻是我國(guó)古代著名的思想家、政治家和教育家,并創(chuàng)立了儒家學(xué)派。 3. 瞻仰了先圣的面容,接下來(lái)讓我們從《季氏將伐顓臾》中領(lǐng)略一下孔子高度的政治敏感和政治見(jiàn)地。 4. 首先,讓我們跟隨課文錄音,一起來(lái)瀏覽一下課文,注意把握句讀。(播放錄音) 5. 分析課文。 ⑴.季氏將伐顓臾(板書(shū))。 這一句話(huà)交代了談話(huà)的政治背景:季氏將要討伐顓臾。春秋時(shí)魯國(guó)有一著名的歷史事件,稱(chēng)為“三桓犯上”。魯莊公有第三人:慶父、叔牙、季友,因?yàn)槎际腔腹膬鹤?,故其后代稱(chēng)為“孟孫氏、叔孫氏、季孫

3、氏”。三桓勢(shì)力漸漸強(qiáng)大,不把魯國(guó)國(guó)君放在眼里,甚至在魯襄公十一年將公室瓜分。為了進(jìn)一步排擠魯國(guó)國(guó)君,季孫氏又謀求進(jìn)一步擴(kuò)充實(shí)力。 ???(2)第一句話(huà)交代冉有和季路作為季氏的家臣,將消息告訴他???????????????????????????????們的老師。 “有事于”:對(duì)……采取軍事行動(dòng)。 (3)對(duì)于這一消息,孔子的反應(yīng)是什么? ???明確:“求!無(wú)乃爾是這與(板書(shū))?”(冉求,這難道不是你的過(guò)錯(cuò)嗎?) ?孔子對(duì)二人是當(dāng)面呵斥,說(shuō)明孔子是不贊成這種做法的。 ?批評(píng)完后,孔子又闡明了三點(diǎn)不贊成的理由(板書(shū)):????????????? ??????????先王

4、封國(guó)???不可伐 ??????????邦域之中???不必伐 ??????????社稷之臣???不當(dāng)伐 (4)針對(duì)孔子的批評(píng),冉有自我辯解:“夫子欲之(板書(shū)),吾二臣者皆不欲也?!保ㄎ覀兡侵鞴ゴ蛩覀儍扇硕疾恢鲝堖@樣做呀?。? ?孔子當(dāng)即給予反駁。首先引用周任(朱熹注:平聲)的話(huà):“陳力就列,不能者止”(陳,擺出來(lái)、施展。力,才能。就,居、充任。列,職位)意即:能施展其才能則就其職位,不能這樣做就不就其職位。同是在《論語(yǔ)》里,孔子曾說(shuō)過(guò):“不在其位,不謀其政”,而在這里則說(shuō)的是“在其位,謀其政”。任一份職就要盡一份力;拿一份錢(qián)做一份事嘛。即使用我們今天并不那么先進(jìn)的話(huà)說(shuō)“做一

5、天和尚撞一天鐘”吧,那“鐘”也得撞得響?。? ?接下來(lái),“一個(gè)盲人在走路,倘是臨危而不抱持,跌倒而不攙扶,還用輔助者干什么呢?”接著孔子又打了一個(gè)比方:“老虎犀牛從欄中逃出,珍貴的玉器在柜里損壞了,這是誰(shuí)的過(guò)失呢?”同學(xué)們說(shuō)誰(shuí)的過(guò)失? ?明確:管理者的過(guò)失。 (5)由于孔子的批評(píng)抓住了要害,使冉有、季路難辭其咎,所以,他們只好實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō),亮出自己的觀點(diǎn):“不是我們存心要消滅那顓臾,而是因?yàn)樗諠u強(qiáng)大,又靠近費(fèi),對(duì)季氏的領(lǐng)地構(gòu)成威脅?,F(xiàn)在不消滅他,今后必將成為季氏的大患啊!”由此可見(jiàn),冉有和季路實(shí)際上是參與了季氏的軍事謀劃的。 ?不料這一說(shuō),又正好暴露出自己的一個(gè)大問(wèn)題。孔子一針見(jiàn)血

6、,馬上批評(píng)他說(shuō):“有道德的人厭惡那種不說(shuō)自己愿意去做而編個(gè)謊言來(lái)搪塞的態(tài)度。”(疾,憎恨;舍曰,避而不談;辭,托辭、辯解之辭)因?yàn)樵诳鬃涌磥?lái),冉有的說(shuō)法純粹是侵略者的強(qiáng)盜邏輯。明明是自己要去侵略、消滅人家,卻找借口說(shuō)是因?yàn)槿思覍?duì)自己構(gòu)成威脅。這正如20世紀(jì)初日本軍國(guó)主義者侵略中國(guó)卻說(shuō)成是要搞“大東亞共榮圈”一樣。總之是心里明明想的是一樣,口里卻裝模作樣地說(shuō)成是另一樣,活脫脫的“偽君子”形象。 ?(6)批評(píng)了他們,孔子覺(jué)得作為老師還得給他們講講道理。于是又有了以下一段議論:“丘也聞?dòng)袊?guó)有家者……則安之?!保ǚg) 這是孔子的正面闡述,實(shí)際上說(shuō)的是均貧富、講穩(wěn)定、求發(fā)展的治國(guó)方略,既包括內(nèi)

7、政又包括外交,既涉及經(jīng)濟(jì)又涉及政治。其中尤其值得我們注意的是他的貧富思想。他的這種思想當(dāng)然不同于共產(chǎn)主義,而具有平均主義色彩。因?yàn)樗安换钾殹?,而共產(chǎn)主義卻要消滅“貧窮”。當(dāng)然,歷史地看,孔子的均貧富思想仍然具有積極意義。至少,它成為后世不少農(nóng)民起義的口號(hào)和目標(biāo)。 (7)闡述了自己的看法后,孔子又針對(duì)冉有和季路的問(wèn)題進(jìn)行了批評(píng)。“今由與求也……謀動(dòng)干戈于邦內(nèi)”(翻譯) (8)文章結(jié)尾一句話(huà)“吾恐季孫之憂(yōu)……之內(nèi)也?!北憩F(xiàn)了孔子高度的政治敏感和政治見(jiàn)地。其實(shí),季氏討伐顓臾雖然可以擴(kuò)大地盤(pán),發(fā)展實(shí)力,但主要目的還是要削弱魯君的實(shí)力,最終篡奪魯國(guó)的政權(quán)。從這個(gè)觀點(diǎn)看,他發(fā)兵討伐顓臾是一種煙幕,是一種試探性的武力示威,是“醉翁之意不在酒”??鬃右运S富的政治經(jīng)驗(yàn)和深刻的政治眼光一語(yǔ)道破了季氏的陰謀,同時(shí)也有力地批駁了冉有的觀點(diǎn)。 6. 根據(jù)剛才所講的內(nèi)容,請(qǐng)一生翻譯全文。 三、小結(jié): ?本文是一篇語(yǔ)錄體的議論文。通過(guò)孔子與冉有和季路的對(duì)話(huà),體現(xiàn)了孔子豐富的政治經(jīng)驗(yàn)和深刻的政治眼光。 ?孔子雖然歷來(lái)主張溫、良、恭、儉、讓?zhuān)敲鎸?duì)原則問(wèn)題時(shí),他卻又有“當(dāng)仁不讓”的精神,充分表現(xiàn)了他的人格。 (若時(shí)間允許,再聽(tīng)一遍錄音,加強(qiáng)印象) 四、作業(yè) 完成基礎(chǔ)訓(xùn)練。 4 用心 愛(ài)心 專(zhuān)心

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