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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《1古詩(shī)兩首》課后練習(xí)題及答案

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1、 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《1?古詩(shī)兩首》課后練習(xí)題及答案 一、?拼一拼,寫一寫。 hóng shuǐ zāi nàn zhàn shì rèn wéi zuò yè chuān yī mián bèi zǒu xiàng biǎn dan duì wu 二、?照樣子,寫一寫。 1.窮盡——山(窮)水(盡) 山川——名(_______)大(_______) 2.蒙蒙細(xì)雨(AABC)(_______) 3.許許多多(AABB)(_______) 4.黃色——

2、土黃?鵝黃?金黃 白色——(_______)?(_______)?(_______) 三、?比一比,再組詞 桂(__________)?那(__________)?該(__________)?洋(__________) 娃(__________)?哪(__________)?孩(__________)?詳(__________) 掛(__________)?肚(__________)?睛(__________)?海(__________) 封(__________)?吐(__________)?晴(__________)?梅(__________

3、) 四、?選字填空。(填序號(hào)) 1.①功 ②弓 ③工 ④公 (______)園 成(______) (______)具 (______)箭 2.①植 ②值 (______)得 (______)樹 (______)日 1?/?4 3.①摘 ②掏 ③逗 ④采 ⑤逮 ⑥數(shù) ⑦蹚 ⑧拉 ⑨翻 (______)大河 (______)星星 (______)神弓 (______)蟈蟈 (______)蘑菇 (______)松鼠 (______)高山 (______)蘋果 (______)鵲蛋 五、?認(rèn)一

4、認(rèn),連一連。 rèn shi 傘兵 bèi ké 貝殼 sǎn bīnɡ 悄悄 pào?tǒnɡ 蠟燭 qiāo qiāo 認(rèn)識(shí) pǎo?tiào 乳汁 shǎn liànɡ 姑娘 là zhú 炮筒 gū niɑnɡ 閃亮 rǔ zhī 跑跳 六、?根據(jù)課文內(nèi)容填空. (1)“__________,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!痹?shī)句中的“東風(fēng)”指的是 _________。 (2)春天,看到公園里的柳樹抽出了細(xì)長(zhǎng)的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,我不禁 吟誦道:“_________,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!边@兩句詩(shī)出自唐代詩(shī)人賀

5、知章的 《詠柳》,詩(shī)的后兩句是:_________,__________。 (3)《賦得古原草送別(節(jié)選)》中,贊美小草頑強(qiáng)生命力的詩(shī)句是: _________,___________。 七、?課內(nèi)閱讀。 村居 草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤________醉________。 兒童散學(xué)歸來(lái)早,_____________放紙鳶。 1.將古詩(shī)補(bǔ)充完整。 2.這首古詩(shī)的作者是______代的_________。 3.對(duì)前兩句詩(shī)句翻譯正確的一項(xiàng)是( ) 2?/?4 A.農(nóng)歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng),黃鶯

6、飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng) 長(zhǎng)的綠枝條,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水 汽,如同煙霧般凝集著,楊柳都像喝醉了似的。 B.農(nóng)歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(zhǎng),黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著長(zhǎng) 長(zhǎng)的綠枝條,隨風(fēng)擺動(dòng),好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水 汽,如同煙霧般凝集著,楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。 4.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情? ________________________________

7、 3?/?4 參考答案 1、洪水?災(zāi)難?戰(zhàn)士?認(rèn)為?作業(yè)?穿衣?棉被?走向?扁擔(dān)?隊(duì)伍 2、山 川 閃閃發(fā)光 平平安安 乳白 米白 雪白 3、桂花 那邊 應(yīng)該 洋氣 娃娃 哪里 孩子 詳細(xì) 掛 在 肚子 眼睛 海洋 封閉 吐露 晴天 梅花 4、④ ① ③ ② ② ① ② ⑦ ⑥ ⑧ ⑤ ④ ③ ⑨ ① ② 5、 6、兒童散學(xué)歸來(lái)早 春風(fēng) 碧玉妝成一樹高 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出 春風(fēng)似剪刀 野火燒不盡 春風(fēng)吹又生 7、 1.楊柳?春煙?忙趁東風(fēng) 2. 清 高鼎 3.B 4.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。 二月 4?/?4

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