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1、,交往藝術(shù)新思維,第七課 友好交往禮為先,1.什么是禮貌？ 是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。 2.不禮貌的危害： 會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。 3.禮貌是文明的體現(xiàn)（禮貌對交往的意義） 表現(xiàn)在： 禮貌滿足以禮相待的需要，滿足人的自尊。 影響到人際關(guān)系、社會風(fēng)氣、國家和民族的尊嚴(yán) 有了禮貌，就有了與人交往的親和力。,第一框,禮貌待人是人際交往最起碼的要求。是個人素養(yǎng)最直接的外現(xiàn)形式，也是交往的最前沿。 人與人之間需要尊重，禮貌是尊重的具體表現(xiàn) 禮貌反映我們的素質(zhì)，展示我們的風(fēng)采 禮貌是文明的體現(xiàn)。是否講禮貌決不只是個人私事，也不是無足輕重的

2、小事，它表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 我們對人講禮貌就要做到語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。,第二框：,我們要學(xué)會講禮儀，懂禮貌 我們要正確認(rèn)識禮儀： 我們個人要講禮儀，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面 講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。 遵守健康、文明的社交禮儀是展示我們優(yōu)雅風(fēng)采和高尚品德的具體要

3、求、也是我們與他人順利交往的前提。 我們不能拘泥于傳統(tǒng)繁瑣的禮儀，而應(yīng)以科學(xué)態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀習(xí)俗，繼承其精華、剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié)合起來。,第八課 競爭合作求雙贏,競爭？合作？ 1.競爭的作用 促進(jìn)作用 不利的一面 2.忌妒是競爭的副產(chǎn)品，有很大危害，應(yīng)培養(yǎng)健康的競爭意識。 3.競爭是基于一定規(guī)則的。 公平的規(guī)則?；緶?zhǔn)則：道德和法律。 4.競爭的目的： 在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進(jìn)步。 5.合作與共享的關(guān)系： 合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。 6.合作的意義 我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和

4、戰(zhàn)勝困難的力量。合作，是事業(yè)成功的土壤。,第八課主要觀點：,競爭具有兩面性 做一個合格的競爭者，就要消除克服忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。 競爭要遵守規(guī)則：道德和法律 我們參與競爭的目的在于超越自我、開發(fā)潛能、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情、提高工作效率、取長補短，共同進(jìn)步。 我們要學(xué)會合作。合作是事業(yè)成功的土壤。 在合作中競爭的內(nèi)涵： 一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。 在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí) 我們要找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。 在合作中競爭，不以成敗論英雄 我們在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。 無論競爭還是合

5、作要處理好與他人的關(guān)系。 我們要發(fā)揚團(tuán)隊精神。,平等尊重你我他,1.人與人平等的表現(xiàn) ： 人格上平等 法律上平等 2.如何對待人與人之間的差異 ？ 這種差異是我們尊重人、平等待人、取長補短的現(xiàn)實基礎(chǔ)。 3.弱勢群體包括哪些人群？我們應(yīng)如何做？ 包括女性、老年人、未成年人等。我們應(yīng)該維護(hù)他們的合法權(quán)益，為他們提供力所能及的幫助。 4.尊重從我做起：尊重他人、尊重社會、尊重自然 。,考點1禮貌與禮儀 知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧（理解） 考點2競爭與合作 理解競爭與合作的關(guān)系，正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。

6、 （理解） 考點3 尊重 寬容 關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善 （理解) 考點4 平等 知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等對人，不自傲和自卑 （識記） 考點5 體會和諧的共同生活需要互相尊重、寬容和相互幫助。懂得愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。 (運用） 考點6 誠信 懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，努力做誠實的人 （理解）,考點聚焦,人教版,禮貌與禮儀 知道禮貌是文明交往的必要前提，掌握基本的交往禮儀與技巧。 （理解） 1.禮貌的重要性。

7、 (1)禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應(yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則。 (2)禮貌是尊重的具體表現(xiàn)，是我們友好交往的道德基礎(chǔ)。 (3)禮貌是文明的體現(xiàn)，是否文明禮貌表明一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。 2.對人有禮貌的主要表現(xiàn)。 我們對人有禮貌主要表現(xiàn)在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。,友好交往禮為先,,3.基本禮儀 就個人禮儀來說，表現(xiàn)在舉止文明、動作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢得當(dāng)、 表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等許多方面。 4.講禮儀的重要性 (

8、1)禮儀不僅是一種形式，而且是一個人、一個集體乃至一個國家精神文 明的象征。自覺做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān) 系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國家的形象。 (2)禮儀是一門學(xué)問，有特定的要求。如果我們不講禮儀，就可能傷害別 人，也使自己難堪，甚至無法適應(yīng)現(xiàn)代社會。 (3)按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會使 我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。 5.怎樣做一位講究禮儀的人？ 做一個懂禮儀、講禮儀的人，應(yīng)注意： (1)社交禮儀的掌握不是自然形成的，需要在社會生活中不斷地學(xué)習(xí)、觀 察和思考。(2)不能拘泥于傳統(tǒng)的繁瑣禮儀，而應(yīng)以科學(xué)的態(tài)

9、度對待傳統(tǒng) 禮儀習(xí)俗，繼承其精華，剔除其糟粕，把傳統(tǒng)禮儀與現(xiàn)代社會的要求結(jié) 合起來，做到與時俱進(jìn)。(3)在與少數(shù)民族交往時，要尊重少數(shù)民族的禮 儀習(xí)俗，尤其不能違反民族禁忌。,人教版,競爭與合作 理解競爭與合作的關(guān)系，正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。（理解） 1.競爭的作用。 (1)競爭的積極作用：競爭，對人的發(fā)展和社會進(jìn)步有促進(jìn)作用。 能最大限度地激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率。有利于客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平。能讓我們的集體更富有生氣，增添學(xué)習(xí)和生活的樂趣。 (2)競爭的負(fù)面影響：它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失

10、信心、產(chǎn)生自卑感。競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮。當(dāng)虛榮心作怪的時候，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的忌妒心理。 2.競爭的規(guī)則是什么？ 道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準(zhǔn)則。 3.樹立正確的競爭目的。 超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長補短，共同進(jìn)步。,競爭合作求,雙贏,人教版,4.合作的重要性。 (1)合作共享: 合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。 (2)合作的必要性： 我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難 的力量。合作的核心是發(fā)揚體主義精神。 合作，是事業(yè)成功的土壤。任何事業(yè)的成功，都需 要良好的合作。合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、

11、 激發(fā)創(chuàng)造性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神,人教版,5.合作與競爭有何關(guān)系？ (1)合作與競爭的關(guān)系：相互依存，合作之中有競爭，競爭之中有合作。 (2)競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更 快地進(jìn)步。 6.怎樣在合作中競爭？ (1)要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，取長補短，攜手共進(jìn)。 (2)我們要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。 (3)要認(rèn)識到成功與失敗是相對的，不以成敗論英雄。面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲；面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。 7.怎樣在競爭中合作？ (1)應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則。相互促進(jìn)、共同提高，這才是競爭中合作的 真諦。 (2)處理好

12、自己與他人的關(guān)系。 (3)要發(fā)揚團(tuán)隊精神。,人教版,寬容 尊重 平等 關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善（理解) 1.寬容有何意義？ (1)寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜荩湍芙馊酥y，補人之過，揚人之長，諒人之短；就能贏得友誼，獲得更多的朋友。 (2)寬容，是一種境界。一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。 (3)生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己。寬容能使對方從中吸取教訓(xùn)，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠(yuǎn)離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧和滿足。 2寬容要注意哪些問題？ (1)寬容并不意味著我們是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。寬容是有原則的，不

13、是盲目的。我們決不遷就“壞人”“惡人”，在原則問題上不能讓步。 (2)“金無足赤，人無完人”，我們不僅要寬容他人，還要寬容自己、悅納自己。要容許自己犯錯誤，并及時改過。,第九課 心有他人天地寬,人教版,4.換位思考的含義、要求、實質(zhì)。 (1)換位思考的含義：換位思考是人對人的一種心理體驗過程。將心比心、 設(shè)身處地，是達(dá)成理解不可缺少的心理機制。（己所不欲，勿施于人） (2)換位思考的要求：它客觀上要求我們將自己的內(nèi)心世界與對方聯(lián)系起來， 站在對方的立場上體驗和思考問題。 (3)換位思考的實質(zhì)：是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界。 5.平等的表現(xiàn) 人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律

14、地位上的平等。 (1)在人格上，我們每個人都是具有獨立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)。 (2)在法律地位上，我們每個人都平等地享有法定的權(quán)利，平等地履行 法定的義務(wù)。,人教版,7.尊重他人的具體表現(xiàn)是什么？ （1）尊重他人的原因：如果彼此缺乏起碼的尊重，那么，交往就會產(chǎn)生 嚴(yán)重障礙，失去平等、誠信、友善的交往氛圍。 （2）尊重他人要求：我們做到禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善 待人，充分理解他人，尊重他人的基本權(quán)利。 8.怎樣尊重社會？ （1）尊重社會的原因：對社會的尊重，也是對他人的尊重。 （2）尊重社會要求：尊重社會，就要遵守社會規(guī)則，承擔(dān)對社會的責(zé) 任；愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，維護(hù)公共秩序；踐

15、行道德，遵紀(jì)守法等。 9.為什么要尊重自然？ （1）尊重自然的原因：人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜， 人類有責(zé)任和義務(wù)尊重?zé)o私奉獻(xiàn)的大自然。 （2）尊重自然的核心是保護(hù)環(huán)境。,人教版,懂得對人守信，對事負(fù)責(zé)是誠實的基本要求，努力做誠實的人 1、不講誠信的后果： 產(chǎn)生信任危機。 2、誠信的重要意義： 誠實是信任的基礎(chǔ)，為人誠實，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華。 3、怎樣做一個誠信的人？ 誠信的核心是善。盡管誠信問題上有各種復(fù)雜情況，但只要我們能正確理解誠信原則、與人為善，出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。,誠信做人到永遠(yuǎn),謝謝,