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2012屆高三生物總復(fù)習(xí) 3-第四講 免疫同步練習(xí)

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1、 第3單元 第4講 一、選擇題(每小題3分,共36分) 1.(2011·第一學(xué)期河北省重點(diǎn)中學(xué)高三入學(xué)聯(lián)合測(cè)試)過(guò)敏反應(yīng)發(fā)生的條件是(  ) ①已免疫的機(jī)體?、谖疵庖叩臋C(jī)體 ③接受相同的過(guò)敏原?、芙邮苓^(guò)敏原 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案:A 2.(2011·第一學(xué)期河北省重點(diǎn)中學(xué)高三入學(xué)聯(lián)合測(cè)試)下圖為特異性免疫發(fā)生的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法不正確的是(  ) A.圖示細(xì)胞中①的全能性最強(qiáng),通過(guò)基因治療法改造血友病女患者的①,她的兒子肯定不會(huì)患血友病。 A細(xì)胞參與非特異性免疫,其發(fā)揮作用與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān) C.先天性胸腺發(fā)

2、育不良的個(gè)體仍可發(fā)生部分體液免疫作用 D.細(xì)胞⑥有分泌功能,HIV病毒主要攻擊細(xì)胞③ 答案:A 3.(2011·第一學(xué)期河北省重點(diǎn)中學(xué)高三入學(xué)聯(lián)合測(cè)試)如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和某種免疫過(guò)程,數(shù)字表示過(guò)程,字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.圖中有特異性識(shí)別作用的細(xì)胞有b,c,e三種細(xì)胞 B.①②③過(guò)程都需要細(xì)胞膜上糖被的參與 C.T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的形成均不需要抗原的刺激 D.圖示體液免疫過(guò)程,④⑤⑥屬于效應(yīng)階段 答案:D 4.(2011·西南師大附中高三第一次月考)人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過(guò)程可表示為下圖,其中a~e代表不同免疫細(xì)胞,①

3、~⑤代表生理過(guò)程。下列表述錯(cuò)誤的是(  ) A.a(chǎn)細(xì)胞表示吞噬細(xì)胞,能對(duì)多種病原體都起防御作用 B.抗原x經(jīng)過(guò)程①②③的呈遞后,能刺激細(xì)胞c增殖分化 C.當(dāng)細(xì)胞d、e再次接觸抗原x后,均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體 D.抗原抗體結(jié)合后,多數(shù)情況下可被細(xì)胞a所消滅 答案:C 5.(2011·第一學(xué)期河北省重點(diǎn)中學(xué)高三入學(xué)聯(lián)合測(cè)試)若右圖為小鼠某種淋巴細(xì)胞,下列分析中不正確的是(  ) A.該細(xì)胞可能是效應(yīng)B細(xì)胞,可由記憶細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來(lái) B.該細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中的物質(zhì)一定是具有免疫功能的抗體 C.圖中可見(jiàn)細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有連續(xù)性 D.圖中物質(zhì)運(yùn)輸、分泌過(guò)程與線粒體有關(guān) 答

4、案:B 6.(2011·第一學(xué)期河北省重點(diǎn)中學(xué)高三入學(xué)聯(lián)合測(cè)試)有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是(  ) A.長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良容易導(dǎo)致機(jī)體組織水腫 B.當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),胰高血糖素分泌增加 C.糖尿病患者的尿多,是因?yàn)槠浯x旺盛,產(chǎn)生的水比一般人多 D.病毒感染人體后,機(jī)體先通過(guò)細(xì)胞免疫阻止病毒播散,再通過(guò)體液免疫來(lái)徹底消滅 答案:A 7.(2010·南昌市高三一模)甲型流感是流感病毒引起的,是對(duì)人類(lèi)有很大危害的傳染病,下列敘述中屬于體液免疫的是(  ) ①注射流感病毒疫苗,使機(jī)體產(chǎn)生抗體,與入侵的流感病毒結(jié)合,抑制病毒的活性?、诳贵w與病毒結(jié)合后,使病毒失去侵染和破壞宿主細(xì)胞

5、的能力 ③產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解死亡?、軐⒓仔土鞲谢颊吒綦x?、菪纬沙恋肀煌淌杉?xì)胞吞噬消化 A.①②③ B.①② C.③⑤ D.①③⑤ 答案:B 8.(2010·重慶一中高三調(diào)研)甲型H1N1流感病毒是一種新型變異病毒,包含有禽流感、豬流感和人流感三種流感病毒的基因片斷,同時(shí)擁有亞洲豬流感和非洲豬流感病毒特征,是一種之前從未在人和豬身上出現(xiàn)過(guò)的新型流感病毒。下列關(guān)于人體對(duì)甲流感免疫過(guò)程的說(shuō)法正確的是(  ) A.從結(jié)構(gòu)上看與酵母菌相比,甲流感病毒的特征是沒(méi)有由核膜圍成的細(xì)胞核,只有擬核 B.抗體只能作用于細(xì)胞外的甲流感病毒,不能作用于細(xì)胞內(nèi)的甲流感病毒

6、 C.一旦甲型H1Nl流感病毒侵入人體,記憶B細(xì)胞就會(huì)迅速增殖分化 D.效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于甲流感病毒,導(dǎo)致甲流感病毒的裂解死亡 答案:B 9.(2010·福建龍巖一中月考)手足口病是由腸道病毒等感染引起的傳染病,多發(fā)生于春夏季。該病毒感染人體并侵入細(xì)胞內(nèi)后,機(jī)體可以對(duì)靶細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),其中有(  ) A.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅 B.漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被消滅 C.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被抗體消滅, D.效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞:導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病毒被干擾素消滅 答案:C

7、10.(2010·哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三一模)免疫接種包括兩種方法:①注射抗體,②注射抗原。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是(  ) A.用治愈者的血清進(jìn)行的治療屬于方法② B.方法①在接種對(duì)象體內(nèi)引起B(yǎng)細(xì)胞的增殖、分化 C.方法②是通過(guò)使人體患病然后獲得免疫力 D.醫(yī)學(xué)上一般采用方法②預(yù)防一些傳染病 答案:D 11.(2010·石家莊質(zhì)檢二)下列關(guān)于免疫的敘述中,正確的是(  ) A.B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因相同,但功能不同 B.效應(yīng)B細(xì)胞受抗原刺激后,細(xì)胞周期縮短 C.B細(xì)胞在胸腺、淋巴結(jié)、脾、扁桃體等淋巴器官中產(chǎn)生并成熟 D.過(guò)敏反應(yīng)中的效應(yīng)B細(xì)胞能產(chǎn)生組織胺

8、,從而發(fā)揮過(guò)強(qiáng)的免疫反應(yīng) 答案:A 12.(2010·武漢高三調(diào)研)甲型H1N1流感病毒疫苗的生產(chǎn)過(guò)程是將病毒株接種到雞胚中進(jìn)行增殖,然后從中分離、提取出足夠的病毒液,再對(duì)其進(jìn)行常規(guī)濃縮、滅活等處理而成。下列敘述正確的是(  ) A.病毒在雞胚細(xì)胞中以二分裂方式進(jìn)行增殖 B.病毒的基因表達(dá)依賴(lài)于雞胚細(xì)胞提供碳源 C.滅活疫苗的化學(xué)本質(zhì)是具有免疫功能的球蛋白 D.接種滅活疫苗后效應(yīng)B細(xì)胞將迅速增殖分化 答案:B 二、簡(jiǎn)答題(共36分) 13.(2010·開(kāi)封市高三模擬考試)(14分)近年來(lái)世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類(lèi)的高致病性的甲型H1N1病毒,我國(guó)參與了抗擊甲流感的國(guó)際性合作,并已

9、研制出甲流感的疫苗。要研制甲流感疫苗,必須知道其大分子物質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究禽流感病毒的物質(zhì)組成。 (1)實(shí)驗(yàn)原理:RNA液在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色。還需補(bǔ)充的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是: ①_______________________________________________________________________; ②_______________________________________________________________________。 (2)設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表格。 (3)去掉病毒中某種大分子成分的簡(jiǎn)便方法是 ______________

10、__________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,從免疫學(xué)的角度分析接種甲流感疫苗提高人體免疫力的理由: ________________________________________________________________________ ________________________________________

11、________________________________。 答案:(1)①蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑顯紫色 ②DNA液與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色 (2) 試劑 雙縮脲試劑 二苯胺試劑 苔黑酚 現(xiàn)象 結(jié)論 (4分。其中:第1行2分,第2、3行共2分) (3)酶處理 (4)獲得相應(yīng)的記憶細(xì)胞。當(dāng)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),記憶細(xì)胞就會(huì)迅速增殖、分化,繼而產(chǎn)生更強(qiáng)的特異性免疫反應(yīng)。(2分) 14.(2010·上海長(zhǎng)寧高三質(zhì)檢)(11分)下圖1是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中數(shù)字表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答([ ]填寫(xiě)字母): (1)參與

12、②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有________細(xì)胞。 (2)由圖1可知,B和C細(xì)胞均由A細(xì)胞________而來(lái)。 (3)E和F經(jīng)過(guò)________過(guò)程后,能直接發(fā)揮免疫作用的分別是________細(xì)胞和________細(xì)胞。 (4)圖1中能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有[________] (至少寫(xiě)出3種),而細(xì)胞識(shí)別的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)分別是____________________。 (5)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊的主要對(duì)象是________細(xì)胞。 (6)某患者一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一健康眼睛也將失明,這在免疫學(xué)上稱(chēng)自身免疫病,主要致病過(guò)程如圖2。寫(xiě)出下

13、列編號(hào)所代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)名稱(chēng):________;________。 (7)人體內(nèi)存在抗體的下列場(chǎng)所有________(多選)。 A.血清 B.乳汁 C.組織液 D.肝細(xì)胞內(nèi) 答案:(1)吞噬細(xì)胞 (2)分化 (3)增殖、分化 致敏T細(xì)胞 漿細(xì)胞 (4)B、C、D、E、F 細(xì)胞膜上的糖蛋白 (5)T細(xì)胞 (6)①抗原 ②淋巴因子?、塾洃汢細(xì)胞?、軡{細(xì)胞 (7)A、B、C 15.(2010·上海嘉定、黃浦高考模擬)(11分)下圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,圖中溶酶體含有多種水解酶,它是細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”。據(jù)圖回答(橫線上填文字,括號(hào)內(nèi)填編號(hào)): (1)

14、圖中①③過(guò)程分別為_(kāi)_______作用。①和③過(guò)程的進(jìn)行,說(shuō)明細(xì)胞膜在結(jié)構(gòu)上具有的特點(diǎn)是________。 (2)圖中①~③過(guò)程屬于________免疫。 (3)圖中結(jié)構(gòu)[ ]為上述各生命活動(dòng)提供________來(lái)源。 (4)如果有些毒性很強(qiáng)的細(xì)菌經(jīng)過(guò)上述過(guò)程不能被清除,吞噬細(xì)胞就將抗原傳遞給B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞,使之迅速增殖分化成________。由其產(chǎn)生和分泌________(物質(zhì)),該物質(zhì)分布于血液、淋巴液或組織液等體液內(nèi),能殺死病原體或促使巨噬細(xì)胞吞噬病原體。該物質(zhì)是由圖中[ ]________合成。 (5)下圖是另一種免疫過(guò)程示意圖: 圖中由C到D的過(guò)程表示________。在此免疫過(guò)程中,C圖中的另一細(xì)胞還能通過(guò)釋放_(tái)_______來(lái)殺死圖B細(xì)胞。 答案:(1)胞吞、胞吐 細(xì)胞膜具有流動(dòng)性 (2)非特異性免疫 (3)4 能量 (4)漿細(xì)胞 抗體 5 核糖體 (5)致敏性T細(xì)胞與抗原細(xì)胞(靶細(xì)胞或被病毒感染的宿主細(xì)胞)密切接觸后導(dǎo)致其細(xì)胞膜通透性增大而裂解死亡 淋巴因子 5

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