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江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級(jí)中學(xué)七年級(jí)政治上冊(cè) 第12課 第1框 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)教案 蘇教版

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1、第12課 第1框 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 課 堂 學(xué) 習(xí) 情感態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 1、懂得尊重、合作的重要性和必要性。 2、初步形成平等待人、樂于交往的精神。 知 能 識(shí) 力 目 標(biāo) 1.了解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的含義。 2.結(jié)合實(shí)例理解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的重要性。 3.反思和改善學(xué)習(xí)狀況,提高自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力。 課 前 預(yù) 習(xí) 交 流 知 我 知 道 預(yù)習(xí)先知: 1、自主學(xué)習(xí)是一種積極主動(dòng)的 和 ,是一 種 的學(xué)習(xí)。 2、合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生

2、在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù),有明確的 的 性的學(xué)習(xí)。 我 困 惑 簡(jiǎn)明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題: 行 我 踐 行 教 學(xué) 過 程 新 知 學(xué) 習(xí) 教 師 活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 教 學(xué) 新 得 【新課導(dǎo)入】 【講授新課】 活動(dòng):小品賞析,認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí) 進(jìn)入初中以后,隨著學(xué)科數(shù)量的增加、學(xué)科深度的提高,僅僅滿足于老師布置的作業(yè)將不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。我

3、們要逐步擺脫對(duì)老師和父母的依賴,積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。 (師)自主學(xué)習(xí)有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)同學(xué)們以前后四人為一小組,根據(jù)小品中小亮的表現(xiàn),歸納一下自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 教師寄語:   進(jìn)入初中后,我們應(yīng)逐步擺脫對(duì)老師和父母的依賴,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者。 開心游戲:立錐之地 請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)小游戲。其實(shí)人們很早就認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性,并留下一些名言或諺語來鼓勵(lì)人們團(tuán)結(jié)合作。你能說出哪些關(guān)于合作團(tuán)結(jié)的名言或諺語? 看誰說得多:請(qǐng)同學(xué)們說一說自己所知道的關(guān)于合作的名言或諺語。 名言朗讀(附后) 課前請(qǐng)同學(xué)們按課本要求編寫學(xué)習(xí)小報(bào),下面請(qǐng)同學(xué)們交流體會(huì)。 知

4、識(shí)點(diǎn)撥:合作學(xué)習(xí)的定義(略) (師)故事賞析(附后) 老師請(qǐng)同學(xué)們欣賞一則故事,請(qǐng)同學(xué)們思考:這則故事對(duì)我們?nèi)绾芜M(jìn)行合作有哪些啟示? 本課小結(jié): 組織學(xué)生編排小品 布置同學(xué)課前完成課本110頁的小報(bào)編寫活動(dòng)。 活動(dòng):開心游戲:立錐之地 做游戲、談感悟、認(rèn)識(shí)到合作的重要性。 回答名言或諺語 朗讀名言 1.交流報(bào)紙名稱和各小組成員分配的任務(wù)。 2.交流為什么要這樣分配任務(wù)。 3.交流小組成員對(duì)本次合作活動(dòng)的感悟。 故事賞析、回答問題 課 堂 教 學(xué) 效 果 檢 測(cè)

5、 基 礎(chǔ) 磨 礪 一.選擇題 1.人一出生就開始學(xué)習(xí),人的成長(zhǎng)也離不開學(xué)習(xí)。這說明( ) A、學(xué)習(xí)是人們生活不可缺少的部分 B 、學(xué)習(xí)就是掌握知識(shí) C 、學(xué)習(xí)要掌握方法 D 、學(xué)習(xí)要有恒心 2、林格論說:“文明世界的人們,真正需要學(xué)會(huì)的本領(lǐng)是有成效的合作本領(lǐng),以及教會(huì)別人也有這樣的本領(lǐng)?!边@說明合作學(xué)習(xí) ( ) ①需要小組成員的共同努力 ②不再是一種個(gè)人行為,而是一種集體行為 ③需要激發(fā)小組成員的個(gè)人責(zé)任感 ④既要學(xué)會(huì)欣賞自己,又要學(xué)會(huì)欣賞別人 A ①②③ B ①②④ C ②③④ D①②③④ 效果 描述 能 力 提 升 二.簡(jiǎn)析題 5、有人說:“學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說,無論在什么時(shí)候都是快樂的?!彼f的對(duì)嗎?為什么? 教 后 反 思 參考答案:1A2D3B4C 5、這句話是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人來說都是苦樂交織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,需要克服困難,刻苦耐勞。也正是在這個(gè)過程中,發(fā)現(xiàn)自己的潛能,獲得超越自己的快樂。

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