《七年級語文上冊 第三單元 14《中秋詠月詩詞三首》十五夜望月教學(xué)課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文上冊 第三單元 14《中秋詠月詩詞三首》十五夜望月教學(xué)課件 蘇教版.ppt（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、中秋,,詠月,中秋佳節(jié)是中國合家團(tuán)聚的日子，那是不是全中國的人都能在這一天與家人團(tuán)聚呢？,保家衛(wèi)國的邊防戰(zhàn)士。救死扶傷的白衣天使?？炭嗲髮W(xué)的莘莘學(xué)子。浪跡天涯的海外游子。,由于種種原因，他們在中秋佳節(jié)不能與家人團(tuán)聚，把酒言歡。自然，中秋之夜的月也就成了他們傾訴的對象。今天，我們就一起去看看不同年代的三位詩人在中秋之夜所作的詠月詩詞。,,十五夜望月,作者簡介： 王建(約767-約830)，唐代詩人，曾任陜州司馬，有王司馬集。 出身寒微。大歷十年進(jìn)士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官，又從軍到邊塞，晚年退居今陜西西安市。,注音與字詞：,棲（q）：鳥停在樹上。 十五夜：中秋的晚上。 地白：

2、指月光滿地。,十五夜望月 王建,中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。,今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？,1 、“地白”在文中是何意？由此你想到了誰的一句詩？ 2 、“秋思”一詞具體含義指什么？ 3、“不知秋思落誰家”中的“落”一詞能換成“在”嗎？談?wù)勀愕睦斫狻?答：請看課文注釋：秋天的情思，這里指懷人的思緒。,答：指月光滿地。靜夜思“床前明月光，疑是地上霜。”,答：一個(gè)“落”字，新穎妥帖，不同凡響，它給人以動(dòng)的形象的感覺，仿佛那秋思隨著銀月的清輝，一齊灑落人間似的。 而“在”字，就顯得平淡寡味了。,思考： 詩人是通過什么方法表現(xiàn)他的秋思的？,詩人悵然于家人離散，因而由月宮的凄清引出了入骨的相思，

3、然而在表現(xiàn)的時(shí)候，詩人卻用一種委婉的疑問語氣來發(fā)問。明明是自己在懷人，卻說“不知秋思落誰家？”把詩人對懷遠(yuǎn)的情思表現(xiàn)的蘊(yùn)藉深沉。,我的思念是圓的,艾青（19101996），現(xiàn)代詩人，原名蔣海澄。浙江省金華人。他的第一本詩集大堰河1936年在上海出版。,我的思念是圓的，寫于年月日，是作者艾青晚期的作品。由于經(jīng)歷了太多的飄零磨難，“文革”結(jié)束后，原本在艾青心中比較淡漠的親情變得濃郁起來。這首詩正表達(dá)了詩人心中的感觸。,以月寄托相思之情，抒發(fā)思鄉(xiāng)懷人之感 在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人者的眼里，月亮這一意象或是寄托戀人間的苦苦相思，或是蘊(yùn)含對故鄉(xiāng)和親人朋友的無限思念。在眾多的詠月古詩詞中，這一類是最多的。,