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人教版小學(xué)音樂四年級下冊(簡譜) 唱臉譜 名師教學(xué)教案

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1、??同學(xué)們好?。? 欣賞《唱臉譜》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 一、?情感目標(biāo):通過欣賞《唱臉譜》,讓學(xué)生感受京劇的藝術(shù) 魅力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國戲曲藝術(shù)的情感。 二、?知識目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識京劇臉譜,初步了解臉譜分類知 識及所代表的人物性格。 三、?能力目標(biāo):通過欣賞《唱臉譜》,提高學(xué)生的感受、欣賞、 表現(xiàn)音樂的能力。 教學(xué)重點:?認(rèn)識、了解京劇臉譜,感受京劇的藝術(shù)魅力。 教學(xué)難點:知道臉譜的分類及所代表的人物性格。 教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件 教學(xué)過程: 一、聽一聽,辯一辯

2、 師播放京劇《蘇三起解》唱段,問:這首曲子屬于歌曲還是戲 曲?屬于京劇還是黃梅戲? 二、京劇知識介紹: 京劇,是我國流傳最廣,在國內(nèi)外享有聲譽的戲曲劇種,已有兩 百多年的歷史,是中國的“國粹”?它融合了徽劇、昆曲等唱腔精華, 主要的藝術(shù)表現(xiàn)手段有唱、念、做、打。主要的音樂板腔有西皮和二 黃。?在京劇中,將性別、年齡、性格、身份不同的人物劃分為四個 類型,這就是“行當(dāng)”。這四個行當(dāng)是生、旦、凈、丑,每個行當(dāng)又 可以細(xì)分為多個角色。人物有忠奸之分,美丑之分、善惡之分。各個 好好學(xué)習(xí)?天天向上 ?

3、?同學(xué)們好??! 形象鮮明、栩栩如生。 三、出示京劇人物劇照,說出下列人物的行當(dāng): 師:這是幾個傳統(tǒng)京劇人物的劇照。辨別一下他們分別屬于什么 , 行當(dāng)(學(xué)生辨別):生、旦、丑、凈這個行當(dāng)繪著“臉譜”?京劇是我 們的“國粹”,臉譜則被稱為“國粹”中的“國粹”。 四、教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識臉譜 (1)什么是臉譜? 在傳統(tǒng)的戲曲表演中,演員根據(jù)劇情的需要,在臉上繪有五顏 六色的圖案,稱為“臉譜”。 ( (2)資料展示:多媒體展示收集到的有關(guān)臉譜。?臉譜的顏色?; 臉譜的樣式) 五、聆聽

4、《唱臉譜》,想一想:歌曲中唱了哪些臉譜? 六、活動與體驗──唱臉譜 (一)新授引入: 1、播放《唱臉譜》,學(xué)生聽記并回答歌曲中所唱的臉譜。 2、師小結(jié):不同顏色的的臉譜分別代表不同性格的人物 紅色:忠勇?。黑色:正直。白色:奸詐。黃色:表現(xiàn)驍勇、兇 暴的人物及性格。綠色:表現(xiàn)頑強、暴躁的人物及性格。藍(lán)色:表現(xiàn) 剛強、驍勇、有心計的人物及性格。金、銀色:表現(xiàn)各種神仙、鬼怪 等。 (二)再次欣賞《唱臉譜》。 1、師:剛才,我們通過歌曲《唱臉譜》了解京劇中的各種臉譜, 好好學(xué)習(xí)?天天

5、向上 ??同學(xué)們好??! 下面咱們再來一起欣賞歌曲《唱臉譜》,并思考:歌曲具有怎樣的音 樂風(fēng)格?與京劇一樣嗎?歌曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的? 2、教師播放,學(xué)生聽賞并輕聲學(xué)唱。 3、學(xué)生回答,教師小結(jié) 這首歌曲分為二個部分?,前段的音樂比較舒緩,是用外國人的 眼光來看咱們中國的京劇,說咱們中國的京劇是什么? 生:(齊聲)“Beijing?opera?!”“美極了,棒極了,簡直?OK,頂 呱呱。”師:?opera?是?歌劇的意思“Beijing?opera?!”就是北京歌劇的 意思。 (三)、再次欣賞《唱臉

6、譜》 1、思考:這段的演唱、伴奏有什么特點?如果以京劇行當(dāng)來區(qū) 分,應(yīng)該屬于哪個行當(dāng)?shù)难莩? 2、學(xué)生回答,教師小結(jié) (四)、再次欣賞《唱臉譜》 1、聽第二段音樂,并思考:這段的演唱有什么特點?伴奏中加 入了哪種拉弦樂器?如果以京劇行當(dāng)來區(qū)分,應(yīng)該屬于哪個行當(dāng)?shù)难? 唱? 2、學(xué)生回答、教師小結(jié) (五)、請同學(xué)們打著拍子試著唱一唱第二段旋律,注意節(jié)奏準(zhǔn) 確。 (六)、請同學(xué)們打著拍子試著演唱第一段歌詞,注意最后一個 字的拖腔。 好好學(xué)習(xí)?天天向上 ??同學(xué)們好!! 七、課堂小結(jié): 京劇是我國藝術(shù)大花園中的一顆璀璨的寶石。通過今天的學(xué)習(xí), 我們又知道了京劇另一特色——臉譜。希望大家能通過學(xué)習(xí),做一個 熱愛民族音樂藝術(shù)的人…… 好好學(xué)習(xí)?天天向上

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