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1、黃巖翻簧竹雕,東陽(yáng)木雕,青田石雕,浙江三雕,核舟記,魏學(xué)洢,寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶 寧波發(fā)現(xiàn)稀世珍寶明代核舟 稀世珍寶明代桃核舟“蘇東坡夜游赤壁”在寧波被發(fā)現(xiàn)，是迄今發(fā)現(xiàn)的世上僅存的明代果核雕刻品。 雕刻者為明代微雕大師王叔遠(yuǎn)。就其題款方位、尺寸大小、五位人物、小窗可靈活開(kāi)啟諸方面均與核舟記描述相吻合。 專(zhuān)家們還認(rèn)證此核舟是王叔遠(yuǎn)晚年力作，推斷完成于王叔遠(yuǎn)晚年成熟期。,文匯報(bào)一九九五年十月二十七日?qǐng)?bào)道,作者簡(jiǎn)介,魏學(xué)洢，字子敬，明代浙江嘉善（今浙江嘉興市）人，著有茅檐集。 其父魏大中曾任吏部都給事中，因上疏彈劾當(dāng)時(shí)掌握朝政的閹黨頭子魏忠賢，被捕下獄遭暗害。魏學(xué)洢扶柩還鄉(xiāng)，悲憤而死。他一生沒(méi)

2、有做過(guò)官。 本文選自清代張潮編的虞初新志。,,,,wng,朗讀正音：,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。,,,,wi,mn,y,朗讀正音：,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。,,,,j,sh,ru,xng,sn,朗讀正音：,船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東

3、坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。,,,,rn,jun,x,zh,朗讀正音：,佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之。珠可歷歷數(shù)也。,,,,lu,jio,q,朗讀正音：,,,,j,chu？ zhu？,j,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。,其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。,朗讀正音：,,,,rn x

4、,zhun,yu,通計(jì)一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸。蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之。 嘻，技亦靈怪矣哉!,朗讀正音：,,,,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木，為 宮室、器皿、人物，以至鳥(niǎo)獸、木石，罔不 宮殿，杯盤(pán)碗碟等生活用具，人物，以至飛鳥(niǎo)走獸，樹(shù)木石頭，沒(méi)有一件不是依據(jù)木頭 因勢(shì)象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一， 蓋大蘇泛赤壁云。,明朝有個(gè)有特殊技藝的人名字叫王叔遠(yuǎn)，他能夠用直徑一寸的細(xì)小圓形的木塊，雕刻成,,原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀，各有各的神情姿態(tài)。他曾經(jīng)送給我一只用桃核刻成的,船，刻的是蘇軾乘船游赤壁。

5、,翻譯課文,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者 為 艙，篛 篷 覆 之。旁 開(kāi) 小 窗， 左 右 各 四，共 八 扇。啟 窗 而 觀，雕 欄 相 望 焉。閉 之，則右刻“山高月小，水落石出”， 左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石 青 糝 之。,船從頭到尾大約八分多長(zhǎng)，高約二分上下。中間高起而開(kāi)敞,的部分是艙，用箬竹葉做成的船篷覆蓋著它。旁邊開(kāi)著小窗，,,左邊右邊各有四扇，共計(jì)八扇。打開(kāi)窗子來(lái)看，雕刻著花紋的欄桿,左右相對(duì)。關(guān)上窗子，就看見(jiàn)右邊刻著“山高月小，水落石出”,左邊刻著“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，用石青涂在刻著字的凹處。,,課文翻譯,船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印

6、居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷。東坡右 手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷 末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯 直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷 底衣褶中。,船頭坐著三個(gè)人，中間戴著高高帽子、胡須,濃密的是蘇東坡，佛印位于右邊，魯直位于,左邊。蘇東坡、黃魯直共同看著一幅書(shū)畫(huà)長(zhǎng)卷。,東坡右手拿著畫(huà)幅的右端，左手輕按在魯直。,的背上，魯直左手拿著畫(huà)幅的左端，右手,指著畫(huà)幅，好像在說(shuō)著什么似的，東坡露出右,腳，魯直露出左腳，身子都略微側(cè)斜著，,他們互相靠近的兩膝，都被遮蔽在手卷下邊的衣褶里。,。,,,者：的人。居：處于，位于。執(zhí)：拿。撫：輕按。所語(yǔ)：說(shuō)什么?，F(xiàn)：露出。 相比者：互相靠近的

7、兩膝,,佛印絕類(lèi)彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、 黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其 左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。,佛印和尚極像佛教的彌勒菩薩，,袒著胸脯，露出乳頭，抬頭仰,望，神情跟蘇、黃二人不相,類(lèi)似。佛印臥倒右膝，彎曲著,右臂支撐在船上，豎著他的,,左膝，左臂上掛著一串念珠,靠在左膝上念珠簡(jiǎn)直可以,一粒粒清清楚楚數(shù)出來(lái)。,,,絕類(lèi)：極像。絕，極，很。類(lèi)，相似，像。屬（zh):類(lèi)似。支：支撐。 倚之：靠在左膝上。之，指上句寫(xiě)的豎起的左膝。,討論內(nèi)容： 學(xué)案合作探究部分。 討論要求： 1.討論合作時(shí)間：6分鐘左右。 2.先獨(dú)立思考2分鐘，明確答題點(diǎn)。 3.本組成員積極熱烈討論，小組

8、長(zhǎng)切實(shí)負(fù)責(zé)。 4.用不同顏色的筆做好勾畫(huà)和記錄并確定好小組發(fā)言人。 5.討論完成后自行在原位坐好，準(zhǔn)備展示。,合作探究,,我是小專(zhuān)家,展示及點(diǎn)評(píng)要求,,我們的風(fēng)采,舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰 面， 左 手 倚 一 衡 木， 右 手 攀 右 趾，若 嘯 呼狀。居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有 壺，其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。,船尾橫放著一支船槳。槳的左右兩旁各有一名撐船的人。位于右邊撐船的人,梳著椎形發(fā)髻，仰著臉，左手倚著一根橫木，右手扳著右腳趾頭，好像在大聲,呼叫的樣子。位于左邊的人，右手拿著一把蒲葵扇，左手撫摸著火爐，爐上有,,一把水壺，那個(gè)人眼光正視著茶爐，神色平靜，

9、好像在聽(tīng)茶水聲音似的。,,若：好像。嘯呼：長(zhǎng)嘯大呼，意思是大聲呼叫。狀：形態(tài)，樣子。視：這里指眼神、眼光。容：臉上的神情和氣色，神色。寂：安詳閑靜。然：的樣子,,,,其船背稍夷，則題名其上，文曰 “天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫 刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫(huà)了了，其色 墨。又用篆章一，文曰“初平山人” 其色丹。,那只船的船底稍平，就在上面刻上名字，文字是：,字跡細(xì)得像蚊子腳，筆畫(huà)清清楚，顏色是黑的。,還刻著一方篆字圖章，文字是“初平山人”，,字的顏色是紅的。,課文翻譯,,通計(jì)一舟，為人五；為窗 八；為篛篷，為楫，為爐， 為壺，為手卷，為念珠各 一；對(duì)聯(lián)、題名并篆文， 為字共三十有四。而計(jì)其 長(zhǎng)曾不盈寸。

10、蓋簡(jiǎn)桃核修 狹者為之。嘻，技藝靈怪 矣哉！,總計(jì)一只核舟上，刻了五個(gè)人；刻了八,扇窗；刻了竹篷、船槳、火爐、,水壺、手卷、念珠各一件,對(duì)聯(lián)、題名和圖章的篆字，,刻的字共有三十四個(gè)?？墒怯?jì)算它的,長(zhǎng)度還不滿(mǎn)一寸。是挑選長(zhǎng)而,窄的桃核刻造的。嘻，這技藝也,真靈巧奇妙??！,而：表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“可是”,課文翻譯,一詞多義,奇,有,為,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),奇異、罕見(jiàn)。,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,零。,明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn),有。,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,通“又”。,為宮室、器皿、人物,雕刻成。,中軒敞者為艙,是。,,,,,文言積累,虛詞,中峨冠而多髯者為東坡 啟窗而觀 而計(jì)其長(zhǎng)，曾不盈寸,徑寸之木 蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之

11、,其兩膝相比者 其人視端容寂,表并列， 并且、而且。,表承接，不譯。,表轉(zhuǎn)折，卻、但是。,而,助詞，的。,代詞，這。,之,其,他們的。,那。,,,,,文言積累,通假字,“有”通“又”，還有零頭。,為字共三十有四,“詘”通“屈”，彎曲。,詘右臂支船,“衡”通“橫”，橫。,左手倚一衡木,“簡(jiǎn)”通“揀”，挑選。,蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之,,文言積累,虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻,“甫”通“父”，中國(guó)古代對(duì)男子的美稱(chēng),右手攀右趾,“攀”通“扳”，扳著,數(shù)量詞的用法。,古代省略量詞應(yīng)補(bǔ)出。 數(shù)詞用在名詞之后，翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整到名詞的前面。,一（ ）手卷 一（ ）人 篆章一（ ）一（ ）舟 為人五（ ） 為窗八（ ）,幅,個(gè)

12、,枚,條,個(gè),扇,,文言積累,同義詞,約可 歷歷了了 狀然,大約,清清楚楚,的樣子,,文言積累,思 考,讀了課文后，你能用課文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括這 “核舟”的特點(diǎn)嗎？,思 考,讀了課文后，你認(rèn)為這核舟的“奇巧”主要體現(xiàn)哪些方面？,舟首尾長(zhǎng)約八分有奇,高 可 二 黍 許,奇巧之一,體積小,中軒敞者為艙，箬篷覆之,,旁開(kāi)小窗，左右各四。 啟窗而觀，雕欄相望焉。,,船頭坐三人,舟尾橫臥一楫， 楫左右舟子各一人。,容量大,奇巧之二,,,,,奇巧之三,刀法精細(xì),1、“珠可歷歷數(shù)也 ”； “細(xì)若蚊足，勾畫(huà)了了”,2、人物神態(tài)逼真,人物神態(tài),C、核舟主題鮮明,奇巧之四,構(gòu)思巧妙,A、窗子可以開(kāi)啟,B 、“橫

13、臥一楫”暗示“泛赤壁” 對(duì)聯(lián)暗示核舟主題。,你知道這“核舟”的主題嗎？,“大蘇泛赤壁”,構(gòu)思巧妙,“大蘇泛赤壁”是宋代文壇上一個(gè)著名的掌故。宋神宗元豐二年(1079)，蘇軾在湖州任上被人誣陷，入獄半年。次年貶為黃州(今湖北黃岡縣)團(tuán)練副使，是一個(gè)有名無(wú)實(shí)的官職。蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤鼻磯游覽，寫(xiě)下了赤壁賦、后赤壁賦等著名作品，寄托他謫居時(shí)的思想感情?！按筇K泛赤壁”是確有其事，但當(dāng)時(shí)并沒(méi)有魯直和佛印陪同。,大蘇泛赤壁,歷史掌故,討 論,有人認(rèn)為王叔遠(yuǎn)這樣雕刻有悖于生活真實(shí)，你是如何看待的？,賞析課文,課文核舟記是否也可用“奇巧”二字評(píng)價(jià)？,奇巧之一：,1、描寫(xiě)細(xì)致,你能模仿他

14、們的動(dòng)作神態(tài)嗎？,蘇東坡、黃魯直、佛印、兩舟子,船頭仨人的神態(tài)有何不同？哪些描寫(xiě)突出雕刻家技藝的奇巧精湛？,對(duì)東坡外貌的刻畫(huà)，對(duì)東坡魯直衣褶的介紹，對(duì)佛印左臂所掛念珠的說(shuō)明。,前二人是士大夫兼詩(shī)人、學(xué)者，受世俗禮法的束縛，顯得拘謹(jǐn)，嚴(yán)肅；后者是僧人，不拘禮節(jié)，放浪形骸。,作者在說(shuō)明船頭三人時(shí)，著墨最多的當(dāng)然是東坡。作者除了交代了三人在船頭的位置，而且還刻畫(huà)了東坡的肖像“峨冠而多髯”。之所以這樣描寫(xiě)，一是因?yàn)樘K東坡的主要游覽者，核舟的主題是“大蘇泛赤壁；”二是雕刻者的安排本身如此，說(shuō)明者不能違背其初衷。,作者在說(shuō)明船頭三人時(shí)，著墨最多的是誰(shuí)？為什么？,兩“舟子”雖神情有異，右邊的舟子突出他“右手

15、攀右趾”的粗獷和“若嘯呼狀”的悠閑自在；左邊的舟子突出“視端容寂”的平靜神態(tài)。但兩人的神情動(dòng)作均表現(xiàn)了一種共同的氛圍愉悅、輕松、活潑自樂(lè)。為使船尾之境與船頭之情遙相呼應(yīng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)船首氛圍的烘托或者溝通，從而突出“大蘇泛赤壁”的“泛”。,描寫(xiě)“舟子”的神情動(dòng)作渲染了一種什么氛圍？為什么要這樣寫(xiě)？,奇巧之二,2、層次井然,你能介紹一下本文的說(shuō)明順序嗎？,說(shuō)明順序：,核舟,總說(shuō)核舟的規(guī)格,舟正面,船艙,船頭,船尾,舟背面,,,,,,,(空間順序),整體,局部,,邏輯順序,奇巧之三,3、富于想象,你能說(shuō)說(shuō)哪些內(nèi)容是作者觀察核舟時(shí)想象出來(lái)的嗎？,奇巧之四,文章結(jié)尾，作者為什么要統(tǒng)計(jì)“核舟”上的物品、文字的

16、數(shù)目？,使讀者得出核舟容量大、所刻景物甚多的結(jié)論。再用“而計(jì)其長(zhǎng)曾不盈寸”與之對(duì)比，以此突出雕刻精湛的技藝，自然引出下句的贊嘆語(yǔ)句。與第一自然段相照應(yīng),突出中心.,4、善于總結(jié),最能體現(xiàn)雕刻者技藝精湛的一句是什么？,嘻，技亦靈怪矣哉！,,一位叫潘啟慧的微雕大師把詩(shī)仙李白的靜夜詩(shī)雕刻在了普通人的頭發(fā)絲上。在顯微鏡下，字字清晰可見(jiàn)。,天下奇聞,浙江寧波的微雕大師李期慈，在一顆普通米粒大?。ê撩缀撩讬E圓）的象牙片上，刻出了從美國(guó)第一屆總統(tǒng)華盛頓到近期剛剛連任的布什在內(nèi)的共42位美國(guó)歷任總統(tǒng)肖像。作品放在20倍的放大鏡下觀賞，42位總統(tǒng)的頭像形貌清晰可見(jiàn)。,天下奇聞,,蚊子腿上的微雕作品埃菲爾鐵塔 俄

17、羅斯鄂木斯克的雕刻家科年科創(chuàng)作的微型埃菲爾鐵塔模型。,天下奇聞,為紀(jì)念中法建交40周年，椒江吳子熊藝術(shù)館副館長(zhǎng)吳剛設(shè)計(jì)并手工雕刻帶有希拉克總統(tǒng)頭像的珍貴水晶藝術(shù)品贈(zèng)給希拉克總統(tǒng)。法國(guó)總統(tǒng)希拉克給吳剛寄來(lái)了一封親筆簽名信，信中贊揚(yáng)這是一件非凡的禮品，是連接中法兩國(guó)文化的紐帶。,天下奇聞,據(jù)史料記載，中國(guó)明代科學(xué)家徐光啟，（1562-1633）在有生之年，他第一個(gè)用洋人的望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)到日食。這標(biāo)志著放大鏡將給中國(guó)人的微雕藝術(shù)帶來(lái)前所未有的發(fā)展。然而，這樣“貴值兼金價(jià)”的工具，是絕不會(huì)很快用在工匠藝人之手的。因此，微雕的真正意義上向“微小”的革命，當(dāng)在放大鏡普及之后。魏學(xué)洢生于1566年，卒于1625

18、年，其所得之核舟為王叔遠(yuǎn)1622年（天啟壬戌年）所刻，為王氏晚年所刻。當(dāng)時(shí)放大鏡在國(guó)內(nèi)還是相當(dāng)罕見(jiàn)的，要知道王叔遠(yuǎn)雕刻該核舟時(shí)，沒(méi)有使用放大工具，全仗的是目力。,史料回眸,救救漸將流失的傳統(tǒng)民間技藝與文化?。?！,警鐘長(zhǎng)鳴,總結(jié)：,有蘇軾泛舟赤壁，方有了赤壁賦，有了赤壁賦，方有了核舟，有了核舟，方有了核舟記。一根紅線穿了幾粒明珠，這在中國(guó)文學(xué)史上實(shí)屬罕見(jiàn)。魏學(xué)洢看似在一板一眼地介紹核舟，但全文卻充實(shí)而又光輝。作為雕刻藝人，王叔遠(yuǎn)捕捉并刻畫(huà)了瞬間的人物形象，讓人物的組合在默然無(wú)聲中說(shuō)話，他讀懂了蘇東坡。而魏學(xué)洢又讀懂了王叔遠(yuǎn)，他在審視核舟時(shí)聆聽(tīng)了這種奇妙的“說(shuō)話”，借助了一系列的動(dòng)詞來(lái)為人物添色。

19、我認(rèn)為他在構(gòu)思本文時(shí)，胸中有赤壁的如畫(huà)江山，有蘇軾為之神往的人生佳境，有審視和贊賞“靈技”的靈感，有把這一切混沌起來(lái)加以升華、融如自我的創(chuàng)造力。,總結(jié),魏學(xué)洢在文章結(jié)尾處連用了九個(gè)“為”字，我們可以設(shè)想，他是怎樣掰著手指頭，如數(shù)家珍第一一點(diǎn)算。這里邊有有朋如此的自豪，有對(duì)這一微雕精品的真誠(chéng)而又熱烈的贊嘆。同學(xué)們，魏學(xué)洢呈現(xiàn)在我們面前的不僅僅是一枚小小的核舟，他還教會(huì)了我們?nèi)绾伍喿x：不僅用眼睛看，還要用心來(lái)思考。,作業(yè),必做作業(yè)： 1、朗讀課文，背誦二至四段。 2、分類(lèi)整理相關(guān)詞語(yǔ)。 選做作業(yè)：請(qǐng)你選擇一件給你留下較深印象的工藝品，依照本文的說(shuō)明順序（總一分一總，中一前一后）寫(xiě)一篇說(shuō)明性短文。語(yǔ)言盡量做到生動(dòng)、簡(jiǎn)潔。,