《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 23 隆中對(duì)學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省濮陽市范縣濮城鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí)語文上冊(cè) 23 隆中對(duì)學(xué)案2（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、隆中對(duì) 學(xué)科 語文 課題 隆中對(duì) 年級(jí) 九年級(jí) 課型 新 流程 具 體 內(nèi) 容 方 法 指 導(dǎo) 一、 目標(biāo) 導(dǎo)學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1通過課文，了解當(dāng)時(shí)的天下形勢(shì)，諸葛亮提出的政治藍(lán)圖，計(jì)謀及策略。 （2）隆中對(duì)策的主要內(nèi)容，把握其要旨及戰(zhàn)略方針。 二、 自 主 學(xué) 習(xí) 檢 測(cè) 1、學(xué)生找出文中所有的人物名字。如此眾多的人物，他們之間是什么關(guān)系、他們的身份、地位是怎樣？ 方法指導(dǎo) 自主探究，邊讀邊思，思讀相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法 溫馨提示： （用時(shí)1 0 分鐘） 學(xué)生自己做，展示 三、 問 題 探

2、 究 （1）在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?原因是什么？ ①曹操：對(duì)策： 原因： ②孫權(quán)：對(duì)策：

3、 原因： ③劉表、劉璋：對(duì)策： 原因：

4、 先論述了占據(jù)荊州的必要性： 再論述了占據(jù)荊州的可能性： 又論述了占據(jù)益州的必要性：

5、 最后論述占據(jù)益州的可能性： 方法指導(dǎo) ?以學(xué)生自讀為主，師生平等對(duì)話，合作探討，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。 （用時(shí)15分鐘） 四、 反 饋 提 升 （1）諸葛亮提出了什么戰(zhàn)略方針？?jī)?nèi)政和外交方面應(yīng)遵循的方針是：

6、 （3）諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的最終目標(biāo)是“ ， ” 方法指導(dǎo) 共同分析 探討為主 溫馨提示： （用時(shí)10 分鐘） 五、 達(dá) 標(biāo) 運(yùn) 用 1.這番對(duì)策表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的才能？ 2,你還知道有關(guān)諸葛亮的其它故事嗎？ 方法指導(dǎo) 學(xué)有所用，學(xué)練結(jié)合，鞏固知識(shí) 溫馨提示： 限時(shí) 5分鐘 總 結(jié) 與 反 思 【知識(shí)梳理】 【收獲與反思】