《2014-2015學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2014-2015學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第七單元 課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、7.2燃料的合理利用與開(kāi)發(fā) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解化石燃料是重要的自然資源及其不可再生性，認(rèn)識(shí)合理開(kāi)采和節(jié)約使用化石燃料的重要性； 2.知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途； 3.知道煤的幾種主要產(chǎn)品及其用途； 4.了解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化，認(rèn)識(shí)燃料充分燃燒的重要性。 一、課前導(dǎo)學(xué)部分： 【情境導(dǎo)入】 1.我們的日常生活中常用的燃料有哪些？ 2.煤、石油、天然氣它們是可再生資源嗎？ 3.使用氫氣應(yīng)注意什么？ 4.如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)?zāi)澄镔|(zhì)燃燒產(chǎn)物是水或二氧化碳？ 知識(shí)點(diǎn)一：化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 【自學(xué)】閱讀教材P136～137. 可見(jiàn)，化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)

2、的同時(shí)，還伴隨著 的變化。有些反應(yīng)能 熱量（如碳等的燃燒），有些反應(yīng) 熱量（碳與二氧化碳的反應(yīng)）。 ▲注意：在判斷一個(gè)化學(xué)反應(yīng)是吸收熱量還是放出熱量時(shí)，不能單純依據(jù)該反應(yīng)發(fā)生需用的條件來(lái)進(jìn)行判斷，例如，碳和氧化銅的反應(yīng)需要高溫的條件，但該反應(yīng)卻是一個(gè)放熱反應(yīng)。 知識(shí)點(diǎn)二：化石燃料 【自學(xué)】閱讀教材P137～141，并完成下列內(nèi)容。 1.煤和石油 煤（工業(yè)的糧食） 石油（也叫原油，工業(yè)的血液） 形成 等被埋于土中→經(jīng)長(zhǎng)期復(fù)雜變化成煤 的遺骸被沙泥掩埋→經(jīng)復(fù)雜變化形成石油 物質(zhì)分類(lèi) 主要元素 元素（

3、還有H、 、 與 元素等） 和 元素，還含有有害的元素鉛等。 綜 合 利用 產(chǎn) 品 干餾：把煤隔絕空氣加強(qiáng)熱，得到 、 、和 等 分餾：利用石油各成分的 不同，將它們分離得到溶劑油、 、航空煤油、 、柴油、潤(rùn)滑油、 、瀝青等。 變化 屬于 變化 屬于 變化 ■煤氣的主要成分： 、 、 ，水煤氣的主要成分：氫氣和一氧化碳。 ■液化石油氣的主要成分： 、丁烷、丙烯、 。 2.天然氣，主要成分是甲烷（CH4）俗名：沼氣、

4、坑氣、瓦斯 【實(shí)驗(yàn)探究】觀察P134實(shí)驗(yàn)7-4 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析（化學(xué)方程式） 導(dǎo)管口中的甲烷 干冷的燒杯 倒入澄清石灰水的燒杯 【結(jié)論】說(shuō)明甲烷中一定含有_____、_____元素。 知識(shí)點(diǎn)三：使用燃料對(duì)環(huán)境的影響 【.閱讀】教材P142～144，帶下列問(wèn)題自學(xué)。 （1）多數(shù)汽車(chē)使用的燃料是什么？汽車(chē)的尾氣主要含有哪些污染物？ （2）.為減少汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染，目前采取哪些措施？ （3）.煤和石油等化石燃料燃燒造成對(duì)空氣的污染，主要有哪幾方面原因？ 知識(shí)點(diǎn)四、能源的利用和開(kāi)發(fā) 二、以學(xué)定教（由教師根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生情況完成

5、）

6、 三、展示激學(xué)與拓展提升部分 【實(shí)驗(yàn)】教材P136實(shí)驗(yàn)7-3，回答下列問(wèn)題。 現(xiàn)象 有大量的 冒出 感覺(jué) 試管壁 方程式 分析 【討論】1.氫氣制取發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳還是高錳酸鉀制氧氣相同？收集裝置用什么方法？ 2.寫(xiě)出電解水的方程式。電解水和用鋅與稀硫酸反應(yīng)都能制取氧氣。如果將氫氣作為燃料廣泛應(yīng)用，你認(rèn)為用這兩種方法可行嗎？為什么？ 【思考】1.能量在生活中有哪些應(yīng)

7、用？ 2.為什么要節(jié)約和開(kāi)發(fā)新能源？ 3.如何提高燃料的利用率（使之充分燃燒）？⑴?????? ???? ? ?和⑵???? ? ???? 【課堂小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你收獲了什么？ 四、自我測(cè)評(píng)（1-5為必做， 6為選做，7為思考） 1.下列有關(guān)煤、石油、天然氣的說(shuō)法不正確的是（ ） A、它們都是當(dāng)今世界最重要的化石能源 B、它們?nèi)紵忌啥趸? C、它們的蘊(yùn)藏量是無(wú)限的 D、它們都是混合物 2.人類(lèi)生活需要能量，下列能量轉(zhuǎn)化的例子，不是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ） A、燃起篝

8、火烘烤食物 B、太陽(yáng)能熱水器燒水 C、綠色植物將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D、煤燃燒發(fā)電 3.選擇燃料應(yīng)考慮的因素是（ ） ①是否易于燃燒②是否生成污染氣體③能釋放多少熱量④是否能穩(wěn)定的燃燒⑤是否廉價(jià)⑥使用是否安全⑦是否容易儲(chǔ)存和運(yùn)輸。 A、①③⑤⑦ B、②④⑥ C、①②③④ D、①②③④⑥⑦ 4.含硫的劣質(zhì)煤如果不完全燃燒，則排放出的有毒氣體是（ ） A、二氧化硫 B、一氧化碳 C、二氧化硫和二氧化碳 D、二氧化硫和一氧化碳 5.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的

9、一種或幾種組成。點(diǎn)燃該氣體后，在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變混濁。下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是（ ） A.可能三種氣體都存在 B.可能只有氫氣 C.可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D.可能只有甲烷 6.關(guān)于易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運(yùn)輸、貯存方法不正確的是( ) A.存放時(shí)要露天放置，緊密堆積 B.搬運(yùn)取用時(shí)要輕拿輕放，不能摔、砸和撞擊 C.運(yùn)輸時(shí)，避開(kāi)人口稠密區(qū) D.生產(chǎn)廠房、倉(cāng)庫(kù)等建筑物與周?chē)ㄖ镏g要留有足夠的防火距離 7.在當(dāng)今社會(huì)，人類(lèi)需要的大部分能量都是由

10、化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。 ⑴下列物質(zhì)屬于化石燃料的是（填寫(xiě)字母編號(hào)） 。 A.乙醇 B.石油 C.氫氣 D.煤 ⑵氫氣是一種清潔能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式為 ，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過(guò)置換反應(yīng)來(lái)制取氫氣，寫(xiě)出其中一個(gè)化學(xué)方程式 。 ⑶煤中含有的硫在燃燒時(shí)會(huì)以SO2的形式排放，污染大氣，某工廠有含硫0.8%的煤5000t，回答下列問(wèn)題： ①5000t含硫0.8%的煤中，所含硫的質(zhì)量是 t; ②SO2的相對(duì)分子質(zhì)量為 ，上述煤如果不經(jīng)過(guò)處理直接完全燃燒，產(chǎn)生SO2的質(zhì)量是 t；