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1、第九課 老王
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.給下列句中加點(diǎn)的字或諷注音。
(1).我們從干?;貋?lái),載( )客三輪都取締( )洞
(2).他抱著冰傴( )著身子進(jìn)我家來(lái)。
(3).他面如死灰.兩只眼上都結(jié)著一層翳( )。
(4).骷髏( )上繃著一層枯黃的干皮。
2.看拼音寫(xiě)漢字。
(1).我們夫婦散步,經(jīng)過(guò)一個(gè)huāg pì 的小胡同
(2).他一手拿著布,一手zuàn 著錢,zhìbèn 地轉(zhuǎn)過(guò)身子。
(3).那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的kuì zuò
(4).因?yàn)樗麃?lái)表示
2、感謝,我卻拿錢去wǔ rǔ 他?
3.解釋句中加點(diǎn)的詞。
(1).他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。
(2).我們從干?;貋?lái),載客三輪都取締了。
(3).開(kāi)始幾個(gè)月他還能扶病到我家來(lái),以后只好托他同院的老李代他傳話了。
3、
(4).老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣……
4.根據(jù)課文的意思,在空白處加標(biāo)點(diǎn)。
據(jù)老王自己講北京解放后蹬三輪的都組織起來(lái)那時(shí)候
他腦袋慢沒(méi)繞過(guò)來(lái)晚了一步就進(jìn)不去了他感嘆
自 己 人 老 了 沒(méi) 用 了
5.仔細(xì)看看句子里有沒(méi)有錯(cuò)
4、別字,如果有,請(qǐng)改在句子后的括號(hào)里。
(1).他從沒(méi)看透我們是好欺負(fù)的主顧,他大慨壓根兒沒(méi)想到這點(diǎn)( )
(2).看見(jiàn)一個(gè)破破落落的大院,里面有幾間踏敗的小屋。( )
(3).那直僵僵的身體好像不能坐.稍一彎曲就會(huì)撒成一堆骨頭。( )
6.選詞填空,仔細(xì)品味選擇后詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。
(1).他送的冰比他 送的大一倍,冰價(jià)相等。
A.前任 B.前一個(gè)三輪車工人
(2).我 說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
A.笑著 B。強(qiáng)笑
(3).我在家聽(tīng)到打門,開(kāi)門看見(jiàn)老王直
5、僵僵地 。
A.鑲嵌在門框里 B.站立在門口
【綜合練習(xí)】
有一天,我在家聽(tīng)到打門,開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái),不顯得那么高;也許他平時(shí)不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結(jié)著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些,他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的,就像我想像里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō):“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋
6、。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè),因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說(shuō):“我不吃?!?
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō):“我不是要錢?!?
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過(guò)你既然來(lái)了,就免得托人捎了。”
他也許覺(jué)得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢;滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門,站在樓梯口,看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去,直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲,我回
7、屋才感到抱歉,沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過(guò)了十多天,我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn):“老王怎么了?好些沒(méi)有?”
“早埋了。”
“呀,他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天?!?
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛?,埋在什么溝里。我也不懂,沒(méi)多問(wèn)。
我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋,再追憶老王和我對(duì)答的話,捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感
8、謝,我卻拿錢去侮辱他? 都不是。幾年過(guò)去了,我漸漸明白:那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍①。
1.為加點(diǎn)的字注音。
鑲嵌( ) 一層翳( )
2.畫(huà)線句用了怎樣的修辭方法?有什么作用?
3.根據(jù)上下文,說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞“強(qiáng)笑”的表達(dá)作用?
4.選文寫(xiě)的是老王生命的最后一段日子里發(fā)生的事,找出對(duì)老王的外貌描寫(xiě),再仔細(xì)體會(huì)作者是懷著怎樣的感情進(jìn)行描寫(xiě)的。
5.老王為什么在去世的前一天抱病到我家來(lái)?而且還拿著香油和雞蛋?
6.怎樣理解選文最后一句話的含義?
7.從全文看,這段選文的線索是什么?
9、
8.如果遇到對(duì)老王這樣又善又苦的人,你該怎樣去做?談?wù)勀愕恼鎸?shí)想法。
【拓展練習(xí)】
一.閱讀
親情呼喚
田莊村十字街口是個(gè)熱鬧場(chǎng)所。村里人好在那里議論家事、國(guó)事、天下事,還好在那里張貼各種啟事,廣而告之。
信息時(shí)代,鄉(xiāng)下人也懂得傳遞信息的重要性了!
這天早晨,紅艷艷的太陽(yáng)升起來(lái)時(shí),一張紅艷艷的啟事也在那里貼了出來(lái)。村里人好事兒,不管下地的還是回村的還是擔(dān)水洗衣服碾米磨面買油鹽醬醋的,都一齊立在那里,爭(zhēng)相觀看那張啟事。
其實(shí)那是一則尋物啟事,具體一點(diǎn)講是一則尋狗啟事,有人把狗丟了,請(qǐng)鄉(xiāng)親們協(xié)助查找,把狗送還給主人。
那啟事寫(xiě)道:
各位鄉(xiāng)親
10、,各位親朋好友:
因我們小夫妻兩個(gè)一時(shí)疏忽大意,走失了家里養(yǎng)著的小狗“親親”?!坝H親”是一只京巴狗,憨態(tài)可掬,玲瓏可愛(ài),渾身皮毛如雪,惟腦門處染有一片紅色’,我們戲稱為萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅?!坝H親”悟性極高,很有感情,很有禮貌,能給我們叩頭作揖敬禮,還能對(duì)我們喊爸喊媽,十分乖巧伶俐?!坝H親”嘴饞,非雞鴨魚(yú)肉不吃,非鮮奶果汁不喝……自“親親”五天前丟失后,我們夫妻兩個(gè)吃飯不香,睡覺(jué)不甜,整日惶惶然悵悵然,焦頭爛額中已是重病在身,眼見(jiàn)燈干油盡奄奄一息。務(wù)請(qǐng)各位鄉(xiāng)親伸出友誼之手,搭救我們于水深火熱之中!
有提供確切線索者,酬謝人民幣3000元! 有將“親親”送還者,酬謝人民幣8000元
11、!
A.各位鄉(xiāng)親您找的是一只狗,救的是兩個(gè)人!
謹(jǐn)此啟事!
尋狗人:仁杰、艾荷花
2003年x月x日
村里人看罷啟事,七嘴八舌,議論紛紛;有的夸這只狗福大命大,攤上這么一對(duì)“爸爸媽媽”,是前生的造化;有的說(shuō)現(xiàn)在的事情真是說(shuō)不清了,怎么一只小小的哈巴狗比一個(gè)大活人還值錢……慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了,卻又該下地的下地,該回家的回家,該干啥干啥。就在誰(shuí)也沒(méi)有注意的時(shí)候,又一張紅艷
12、艷的啟事緊挨著那張啟事紅艷艷地貼了出來(lái),字跡比那張啟事的字跡還大!
這是一張尋人啟事。
尋人啟事寫(xiě)道:
各位鄉(xiāng)鄰,各位親朋好友:
非常不幸,我們老夫妻兩個(gè)的兒子于五年前丟失——他結(jié)婚以后一直沒(méi)有到過(guò)我們的家。我們的兒子28歲,西裝革履,背頭長(zhǎng)發(fā),因擔(dān)任包工隊(duì)的頭頭兒,活得十分瀟灑。他最大的愛(ài)好是喜歡養(yǎng)狗,有狗就會(huì)有他!
現(xiàn)在,我們老兩口均已年過(guò)古稀,體弱多病,生活窘迫,衣食無(wú)著,急需有人照料。我們不求雞鴨魚(yú)肉,不求鮮奶果汁,只要粗茶淡飯,只要溫飽而已!
B.兒子,回家來(lái)吧, 你是娘生的爹養(yǎng)的呀!
兒子,回家來(lái)吧, 領(lǐng)上你的媳婦,抱上你的孩子!
煩請(qǐng)各位鄉(xiāng)鄰
13、幫我們一把,協(xié)助我們把兒子找一找——告訴您一條線索,到狗群里找他!
謹(jǐn)此啟事!
尋兒人:仁老栓夫妻
2003年X月X日
村里人看罷這則啟事,照樣七嘴八舌,議論紛紛。有的說(shuō)這則啟事寫(xiě)得及時(shí)貼得及時(shí),占的位置也好;有的說(shuō)這啟事寫(xiě)得有毛病吧?既然是尋人,為什么不把被尋的人的名字寫(xiě)出來(lái)?
c.你只寫(xiě)尋兒子,這樣的兒子太多了!
1.小說(shuō)標(biāo)題“親情呼喚”在文中有哪兩層含義?(2分)
①
14、 ;
② 。
2.根據(jù)兩則啟事提供的信息,你覺(jué)得仁杰是個(gè)怎樣的人?
3.聯(lián)系上下文,揣摩文中畫(huà)線句,想想這些語(yǔ)言表現(xiàn)了人物怎樣的感情?(分別用一個(gè)短語(yǔ)回答)
A.仁杰、艾荷花:各位鄉(xiāng)親,您找的是一只狗,救的是兩個(gè)人!
B.仁老栓夫妻:兒子,回家來(lái)吧,你是娘生的爹養(yǎng)的呀!兒子,回家來(lái)吧,領(lǐng)上你的媳婦,抱上你的孩子!
C.村里人:你只尋兒子,這樣的兒子太多啦!
15、
4.尋人啟事中,老人介紹自己的兒子“活得十分瀟灑”。讀完小說(shuō)后,你認(rèn)為仁杰、艾荷花活得“瀟灑”嗎?為什么?(2分)
答:
5.小說(shuō)用兩則啟事展開(kāi)故事情節(jié),這樣寫(xiě)有什么好處?
6.尋狗?尋人?!老人能尋回自己的兒子嗎?請(qǐng)展開(kāi)想像給小說(shuō)續(xù)一個(gè)合理的結(jié)局。
二.作文
書(shū)可醫(yī)治愚昧,書(shū)可使人聰慧,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)寄托著長(zhǎng)輩的期冀,書(shū)演示著人成長(zhǎng)的途徑;書(shū)折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂(lè)……
請(qǐng)以書(shū)或讀書(shū)為話題寫(xiě)一篇600字以上有真情實(shí)感的文章,題目自擬,文體不限。
第九課 老王
【基礎(chǔ)練習(xí)】
1.(1).
16、zài dì (2).yǔ (3).yì
(4).Kū lóu
2.(1)荒僻 (2).攥 滯笨
(3).愧怍 (4).侮辱
3. (1).呆滯笨拙 (2).明令取消或禁止 (3).帶著病(做某件事) (4).愉快地
4. : , ,“ ” “” “”,“”,“,”。
5.(1).慨——概(2).塌——踏
(3).撒——散
6(1).A (2).B (3).A
【綜合練習(xí)】
1. qiàn yì
2.運(yùn)用夸張的手法,強(qiáng)
調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。
3.準(zhǔn)確、含蓄地透露出自己見(jiàn)到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來(lái)謝我們,心里
17、有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。
4.“他簡(jiǎn)直像……一堆白骨”對(duì)不幸者的關(guān)心、同情及悲酸。
5.表現(xiàn)了老王的善良。受了人家的好處,總也不忘,總覺(jué)得欠了人情,所以去世前一天硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。
6.一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者,幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者,關(guān)注他們的命運(yùn),讓他們過(guò)上好日子,幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還很不夠,所以感到愧怍。
7.“我”與老王的交往
8.略(應(yīng)表現(xiàn)出同情心與愛(ài)心)
【拓展練習(xí)】
親情呼喚
1.①仁老栓夫婦呼喚兒子的歸來(lái);
②社會(huì)對(duì)親情的呼喚。
2.仁杰是個(gè)非常富有,酷愛(ài)養(yǎng)狗,不
18、盡孝道,對(duì)父母無(wú)情無(wú)義的人。(意近即可。)
3.A.愛(ài)狗如命(視狗如命) B.愛(ài)子情深 (思念親人或盼子歸來(lái)) C.呼喚親情(感慨萬(wàn)分)
4.仁杰、艾荷花活得并不瀟灑。因?yàn)樗麄冞z棄父母,不盡贍養(yǎng)之責(zé),定遭世人的譴責(zé)和唾棄。雖物質(zhì)生活富有,但精神上永遠(yuǎn)是乞丐。( 意近即可。)
5.答案要點(diǎn):①構(gòu)成鮮明的對(duì)比 ②間接刻畫(huà)了人物形象(性格) ③使故事生動(dòng)有趣,富有諷刺性。
6.提示:結(jié)局可以是多角度的。
如:①兒子被老人的真情打動(dòng),回到老人身邊,老人享受了天倫之樂(lè);
②老人沒(méi)有尋回親兒子,卻尋回了沒(méi)有血緣關(guān)系的“兒子”;
③老人依靠法律手段,討回公道,讓兒子盡贍養(yǎng)之責(zé)。(如有其他符合情理、扣住主題的答案亦可)