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小學數(shù)學新人教版六年級下冊課件:第1單元 直線上的負數(shù)

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1、歡 迎 來 到 數(shù) 學 課 堂直線上的負數(shù)直線上的負數(shù)浙江省諸暨市暨陽小學酈丹 第一單元:負數(shù)第一單元:負數(shù) 一、復習舊知,引入新課一、復習舊知,引入新課填一填:一輛公共汽車經(jīng)過某站臺時有12人上車,記作()人;7人下車,記作()人。陽光小學今年招收新300人,記作+300人,那么-420人表示()。升降機上升3.5米,記作+3.5米;-4米表示()。+12-7畢業(yè)420人 下降4米二、創(chuàng)新情境,探究新知二、創(chuàng)新情境,探究新知01234-2-3-4-1在直線上表示出1.5和-1.5。三、鞏固深化,拓展應用三、鞏固深化,拓展應用-41-22.5-0.51.552-從起點到 如何運動?52-哪個點

2、到0的距離與 到0的距離相等?它們之間相距幾個單位長度?52-在直線上表示下列各數(shù)。三、鞏固深化,拓展應用三、鞏固深化,拓展應用如果一個人從“-2”位置出發(fā)先向西走1米,再向東走4米,將會到達什么位置?如果把一個人先向東走5 m記作+5 m,那么這個人又走-4 m是什么意思?這時他距離出發(fā)點有多遠?在直線上表示出來。體育達標測試,一分鐘仰臥起坐的成績統(tǒng)計如下:李勇45個、張軍28個、張強33個、趙剛26個、王亮18個。如果每分鐘做仰臥起坐30個算達標,以達標的個數(shù)為標準,記錄每個人的成績。剛好達標的個數(shù)記為0個,超出的個數(shù)用正數(shù)表示,不足的個數(shù)用負數(shù)表示,請把下表填寫完整。姓名李勇張軍張強趙剛王亮達標情況說說你知道了什么信息?三、鞏固深化,拓展應用三、鞏固深化,拓展應用+15-2+3-4-12某次數(shù)學測試,老師以80分作為標準,將六名同學的成績記為+4、+10、-5、0、+7、-4,這六名同學的實際平均成績是多少?“+4”表示什么意思?方法一:(84+90+75+80+87+76)6=4926=82(分)方法二:80+(4+10+7-5-4)6=80+2=82(分)你能解決這個問題嗎?答:這六名同學的實際平均成績是82分。三、鞏固深化,拓展應用三、鞏固深化,拓展應用 四、課堂總結(jié)四、課堂總結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?安全小貼上課間活動注意安全

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