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商務(wù)策劃學(xué)科專業(yè)創(chuàng)新.ppt

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1、商務(wù)策劃管理學(xué)科創(chuàng)新,靳俊喜 2006-9-23 重慶,,,BUSINESS PLANNING MANAGEMENT,有關(guān)商務(wù)策劃的幾個問題,商務(wù)策劃概念 在目標設(shè)定的情況下,考慮自身擁有條件,對環(huán)境因素加以因勢利導(dǎo),整合內(nèi)外部資源,謀劃和設(shè)計創(chuàng)造性的策略方案,實現(xiàn)超常效益的專業(yè)智慧行為。,商務(wù)策劃學(xué)研究對象 商務(wù)策劃理論、商務(wù)策劃行為、過程及其發(fā)展變化的規(guī)律性,商務(wù)策劃學(xué)科理論圈層 第一圈層:核心點、策劃本質(zhì) 第二圈層:策劃基礎(chǔ)理論體系、基本方法論 第三圈層:緊密知識層、工具層、技術(shù)層、媒介層、文化層 第四圈層:策劃理論發(fā)展層、策劃理論延伸層、不同領(lǐng)域策劃 第五圈層:策劃實踐發(fā)展層、應(yīng)用層

2、第六圈層:特殊領(lǐng)域策劃應(yīng)用與研究層,,,,,,,特殊領(lǐng)域應(yīng)用與研究,策劃實踐發(fā)展應(yīng)用,策劃發(fā)展與延伸,工具、技術(shù)、媒介,基礎(chǔ)理論與方法論,策劃內(nèi)核、本質(zhì),商務(wù)策劃學(xué)科職業(yè)趨向 企 業(yè):戰(zhàn)略、策略管理部門,如企劃部、策劃部、公關(guān)部、發(fā)展研究中心、營銷中心、資產(chǎn)經(jīng)營部、項目管理部等。 非盈利組織:發(fā)展推廣部門、公共關(guān)系部門。 行業(yè)中介組織:發(fā)展推廣部門、公共關(guān)系部門。 政 府 機 構(gòu):公共關(guān)系職能、城鎮(zhèn)營銷職能、招商策劃、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展策劃等。,西方商務(wù)策劃理論體系與發(fā)展,西方策劃學(xué)的基本內(nèi)容,1、策劃學(xué)既要從宏觀上總體來考察策劃活動和策劃關(guān)系,即要研究各種策劃活動及策劃關(guān)系的共性,揭示并闡明策劃

3、的規(guī)律、原理、原則、方法等具有普遍意義的東西,形成完整、系統(tǒng)、科學(xué)、實用的策劃基礎(chǔ)理論體系的框架,又要剖析具體的策劃活動和策劃關(guān)系,研究策劃的特殊性,闡明具體的策劃過程、程序、技巧、依據(jù)、監(jiān)控、評估等具體方法和理論,為各種策劃活動的實際操作提供具體的理論和方法上的指導(dǎo)。,,2、策劃學(xué)既要從動態(tài)方面來分析、闡明創(chuàng)意的產(chǎn)生,謀略的創(chuàng)造、組合和運用,策劃方案的確定、實施、監(jiān)控、調(diào)整、評估等整個策劃活動過程,以及策劃題目的提出,策劃環(huán)境的分析,策劃目標的設(shè)立及調(diào)整等變動狀態(tài)的策劃問題,也要從靜態(tài)方面來研究、剖析策劃,要闡明策劃的分類、層次、范圍、特性、地位和作用等問題。,3、策劃學(xué)既要對策劃活動和策劃

4、關(guān)系進行縱向的分析和研究,闡明策劃產(chǎn)生、發(fā)展的歷史條件,現(xiàn)狀及發(fā)展的趨勢,也要對策劃活動和策劃關(guān)系進行橫向的分析和研究,探討策劃活動與其它社會活動的關(guān)系,策劃與環(huán)境、策劃與現(xiàn)實物質(zhì)條件的相互關(guān)系,策劃理論與其它學(xué)科理論的相互關(guān)系,策劃與思維、策劃與謀略的相互關(guān)系,戰(zhàn)略性策劃與戰(zhàn)術(shù)性策劃的相互關(guān)系等等問題。,,4、策劃學(xué)是一門應(yīng)用性學(xué)科,實用性是其重要特點。所以,策劃學(xué)十分重要的內(nèi)容,是對策劃實務(wù)的研究。要闡明策劃組織的形式、地位、作用和任務(wù),策劃專業(yè)人員的素質(zhì)及培養(yǎng),策劃技術(shù)的應(yīng)用,策劃書的編寫,策劃方案的評審,具體的策劃操作程序及實施方法,策劃工具的使用,策劃環(huán)境的調(diào)查等一系列實際操作問題。

5、,,5、策劃學(xué)還須進行對自身基本理論的研究,要探討策劃學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的社會歷史條件和其必然性,要探索策劃學(xué)的地位、作用及研究和應(yīng)用的對象及范圍,要研究策劃學(xué)的基本理論內(nèi)容和體系框架,要剖析策劃學(xué)與其它相關(guān)學(xué)科及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的相互關(guān)系等問題,以求得自身理論體系的不斷豐富和完善。,,6、策劃學(xué)還要探討如何使自身理論更好地服務(wù)于社會的問題,也就是說,還要闡明策劃營銷問題。包括專業(yè)策劃機構(gòu)的組織形式及經(jīng)營方式、策略,服務(wù)內(nèi)容,運作規(guī)程,策劃服務(wù)的地位、作用及服務(wù)對象的關(guān)系,策劃業(yè)的管理等問題。,綜上所述,這些廣泛的與策劃活力密切相關(guān)的理論與實踐問題,對這些問題的分析、研究及闡述,就構(gòu)成了策劃學(xué)的豐富內(nèi)容

6、和基礎(chǔ)理論體系的框架。而且隨著策劃時代的開始和策劃業(yè)的興旺,策劃學(xué)的內(nèi)容將更加豐富多彩,其理論體系也必將不斷得到提高和完善。,西方策劃學(xué)的理論體系,一、政策策劃理論 政策策劃也稱作綜合策劃,主要指在政府、企業(yè)、社會組織制定戰(zhàn)略性、全局性的方針政策、發(fā)展規(guī)劃、設(shè)計大型工程等類項目時,提供可行性方案或論證的策劃服務(wù)。政策策劃涉及政治、外交、經(jīng)濟、軍事、科技、等社會生活諸多領(lǐng)域,因此也就產(chǎn)生了與之相適應(yīng)的策劃學(xué)科,這主要有政治策劃學(xué)、軍事策劃學(xué)等。,,二、經(jīng)濟策劃理論 經(jīng)濟策劃主要為本國、本地區(qū)、本企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展方案、規(guī)劃提供策劃服務(wù)。與之相適應(yīng)的關(guān)于企業(yè)策劃學(xué)、營銷策劃學(xué)、經(jīng)濟管理策劃學(xué)等策劃理論

7、應(yīng)運而生。,,三、文化策劃理論 文化策劃是在社會文化領(lǐng)域,針對有關(guān)文化及其相關(guān)問題所采取的策劃行為。它的理論包括一般文化策劃學(xué)和具體文化策劃學(xué),其中一般文化策劃學(xué)主要介紹有關(guān)于文化策劃的總體理論,總的原則和方法,而具體文化策劃學(xué)則是針對社會的相對微觀的文化領(lǐng)域所進行的策劃,如影視策劃、圖書策劃、體育策劃、新聞策劃等。,四、科技與工程策劃理論這類策劃為制定科技發(fā)展戰(zhàn)略與政策、技術(shù)改革與創(chuàng)新、新產(chǎn)品開發(fā)、工程建設(shè)論證等服務(wù)。它的理論體系包括科技策劃、工程策劃、產(chǎn)品策劃等等。,,五、科學(xué)策劃理論 這里的科學(xué)策劃體系指的是利用和依靠當(dāng)代的先進科學(xué)理論和科學(xué)方法所形成的理論體系。它們一般依托于一門成熟的

8、理論,并將該理論的范疇、概念、研究方法、成果等運用到策劃中,形成獨特的策劃理論體系。它們一般不針對某些具體的問題,只是在研究方法和思維模式上給人以指導(dǎo)。如心理策劃法、行為策劃法等等。,如:心理策劃學(xué)的研究,一、策劃與心理人們的心理狀況是進行策劃的重要影響和制約因素。 二、心理策劃學(xué)的研究對象心理策劃學(xué)是研究在策劃活動進行之中的心理和行為特點及其規(guī)律的科學(xué)。,三、心理學(xué)策劃的研究內(nèi)容 心理策劃學(xué)主要研究策劃活動中心理領(lǐng)域的基本規(guī)律。這些基本規(guī)律包括策劃主體心理規(guī)律、策劃客體心理規(guī)律、策劃過程心理規(guī)律、策劃心理方法四個方面內(nèi)容。,,以這四個方面為基礎(chǔ),我們可以將心理學(xué)策劃研究的內(nèi)容細分為策劃者角色

9、心理、策劃集體心理、策劃者的心理素質(zhì)、策劃者的心理健康、策劃過程心理、人事策劃心理、策劃智囊心理、策劃謀略心理、策劃環(huán)境心理、策劃組織心理、策劃失誤心理、心理策劃方法、心理策劃測試、心理策劃模式等十四個方面。,,四、心理策劃方法的機制和建構(gòu)條件1、心理策劃方法的機制2、心理策劃方法的建構(gòu)條件 五、心理策劃模式(一)權(quán)變策劃模式(二)模糊策劃模式,在策劃活動中,有時精確處理是最佳方案,有時模糊處理則是最佳方案,有時堅持原則是最佳方案,有時做必要的退讓、折中是最佳方案。模糊策劃模式有如下要點:1、大事精明,小事糊涂2、對暫時無法明確策劃的問題予以模糊處理 (三)漸進策劃模式,西方策劃學(xué)的發(fā)展歷程和

10、代表流派,一、歷程回顧與趨勢展望 西方策劃學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了: 傳統(tǒng)策劃 近代策劃 現(xiàn)代策劃 三個歷史時期。,現(xiàn)代策劃業(yè)已經(jīng)過了如下四個階段:,1個體策劃 個體策劃是指19世紀初到19世紀末以個體策劃者為策劃活動核心的階段。是現(xiàn)代策劃的初生階段或叫做幼年階段。這一階段的特點是:從以工程策劃、工業(yè)策劃為主要策劃內(nèi)容,范圍有限;策劃主要是由工程技術(shù)人員進行,關(guān)聯(lián)性的其它專業(yè)人員幾乎沒有或極少;策劃活動的組織形式是自愿結(jié)合、規(guī)模不大、結(jié)構(gòu)松散的。而對于策劃方法和手段,是以沿用工程技術(shù)的研究方法和手段為主、即以設(shè)計實驗和數(shù)學(xué)計算為主的,其它的方法和手段鮮被采用。,,2.集體策劃 集體策劃是指20世紀初新興

11、的以集體策劃者為策劃活動核心的階段。是現(xiàn)代策劃的中期階段或成長階段。這一階段的現(xiàn)代策劃有以下一些特點:策劃內(nèi)容已開始擴大到其它經(jīng)濟部門以及某些政策性問題了;策劃主體擴大到某些經(jīng)營管理人員和政策研究人員了;策劃活動的組織形式發(fā)展到了比較穩(wěn)定的集體組織形式,具有法人性質(zhì)的專業(yè)策劃機構(gòu)也已經(jīng)開始出現(xiàn);策劃活動的方法和手段已擴展到適當(dāng)采用一些經(jīng)濟學(xué)和社會學(xué)的方法和手段。,,3.綜合策劃 綜合策劃是指20世紀50年代以后興起的,以各種現(xiàn)代新學(xué)科為基礎(chǔ)而開展的綜合性策劃研究階段,是現(xiàn)代策劃科學(xué)的壯年階段。二戰(zhàn)后,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,科學(xué)技術(shù)的門類也越分越細,各學(xué)科之間的彼此滲透和相互聯(lián)系日益明顯,在傳

12、統(tǒng)的學(xué)科與技術(shù)的邊緣分支上,不斷產(chǎn)生新的學(xué)科和技術(shù)。這就要求人們應(yīng)當(dāng)開展跨學(xué)科、多領(lǐng)域、超行業(yè)的綜合研究,于是綜合性的策劃服務(wù)機構(gòu)便應(yīng)運而生。 例如,美國的蘭德公司、斯坦福國際研究所、日本的野村綜合研究所等,這類所謂的“腦庫”、“思想庫”就在這一時期產(chǎn)生。,這一階段的策劃活動的主要特征表現(xiàn)為:開始從專業(yè)策劃發(fā)展到綜合策劃;從戰(zhàn)術(shù)策劃發(fā)展到戰(zhàn)略策劃;從經(jīng)濟策劃發(fā)展到政府、軍事、外交、法律、科技、文化、教育等社會生活中的各個方面。在方法上綜合運用運籌學(xué)、系統(tǒng)工程、技術(shù)經(jīng)濟學(xué)等手段,并利用電子計算機技術(shù)提供綜合性的策劃來滿足政府、委托單位或個人的需要。綜合策劃也代表著現(xiàn)代策劃的發(fā)展方向。,,4.國際

13、合作策劃國際合作策劃是指在二戰(zhàn)后,隨著國際間的相互開放和世界經(jīng)濟一體化的發(fā)展,就資源、能源、公害、環(huán)境、和平等國際社會問題,以及國際交往中出現(xiàn)的進出口貿(mào)易、技術(shù)和文化交流、交通、通訊、地區(qū)性產(chǎn)業(yè)等問題進行系統(tǒng)的、綜合的、國際的策劃活動階段,即策劃活動國際化、合作化階段。,設(shè)立商務(wù)策劃管理專業(yè)的必然性,企業(yè)與社會策略性、智慧型人才與職業(yè)的需求空前旺盛 市場營銷專業(yè)與相近專業(yè)的局限性。策略管理專業(yè)人才培養(yǎng)長期缺位 商務(wù)策劃實踐的快速發(fā)展,創(chuàng)造了土壤和發(fā)展空間。專業(yè)策劃公司與一般企業(yè)策劃事物的發(fā)展催生了商務(wù)策劃人才需求噴發(fā),商務(wù)策劃師成為勞動部與人事部的第二批進入職業(yè)大典的職業(yè),社會已經(jīng)普遍認可 開

14、設(shè)商務(wù)策劃管理專業(yè)是對商務(wù)策劃管理理論研究的繼承和發(fā)展 開設(shè)商務(wù)策劃管理專業(yè),對人才培養(yǎng)和學(xué)科理論體系構(gòu)建意義重大 我校十多年來對商務(wù)策劃管理教學(xué)的長期探索和相關(guān)教學(xué)條件的積極準備,設(shè)置該專業(yè)時機已經(jīng)十分成熟,商務(wù)策劃管理專業(yè)的設(shè)置與創(chuàng)新,專業(yè)設(shè)置歷程 2001年:第一次申報 否決理由缺乏核心課程體系 2003年:第二次申報 否決理由與相近專業(yè)區(qū)別不明顯 2006年:第三次申報 批準理由策劃理論與核心課程體系構(gòu)建較好;與相近專業(yè)有明顯區(qū)別;策劃實踐發(fā)展社會化;策劃職業(yè)被政府與社會認可;,專業(yè)發(fā)展建設(shè)實踐 專業(yè)發(fā)展過程: 1994年:醞釀建立商務(wù)策劃專業(yè) 1995年:在重慶商學(xué)院大學(xué)二年級中招收

15、商務(wù)策劃本科生,開始商務(wù)策劃專業(yè)本課教育(貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)商務(wù)策劃方向) 1997年:開始在應(yīng)屆高中生中招收本科大學(xué)生 19971998年:商務(wù)策劃專業(yè)方向掛靠市場營銷專業(yè) 2006年:正式按照教育部專業(yè)目錄招收“商務(wù)策劃管理專業(yè)”本科學(xué)生(目前在校學(xué)生8個班) 2004年:正式在企業(yè)管理專業(yè)招收“營銷管理與商務(wù)策劃”方向碩士研究生,專業(yè)建設(shè) 專業(yè)創(chuàng)辦1995年,與重慶太極集團合作創(chuàng)建“商務(wù)策劃專業(yè)”(9597,每年太極提供30萬辦學(xué)資金,大量接受畢業(yè)生); 專業(yè)師資隊伍建設(shè)最初7人,發(fā)展到今天的15人;隊伍主要是由管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的教師構(gòu)成,來源涉及到相關(guān)專業(yè)

16、思維活躍的教師、具有創(chuàng)新思維的博士碩士生、熟知國內(nèi)外該領(lǐng)域理論 方法 工具和具有豐富經(jīng)驗的實戰(zhàn)專家(教授4人、副教授博士5人、講師碩士6人),培養(yǎng)方案到現(xiàn)在為止已經(jīng)經(jīng)過多次修改,發(fā)展到了第六個版本 教材建設(shè)2005年開始,與北京大學(xué)出版社合作,出版商務(wù)策劃管理專業(yè)系列教材 實踐教學(xué)基地建設(shè)與20余家大中型企業(yè)建立合作關(guān)系,建成互惠互利、共同發(fā)展的實踐教學(xué)基地 實驗室建設(shè)建成“商務(wù)策劃應(yīng)用實驗室”1個,科研平臺建設(shè)設(shè)有“商務(wù)策劃研究所”1個,“營銷與策劃發(fā)展研究中心”1個 學(xué)生實踐組織重慶工商大學(xué)學(xué)生模擬公司1個 學(xué)生社團成立了“營銷與策劃研究會”1個 學(xué)院本專業(yè)建設(shè)目標:在國內(nèi)有較大影響的商務(wù)

17、策劃人才培養(yǎng)基地,專業(yè)培養(yǎng)方案與課程體系創(chuàng)新探索 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要,德智體美全面發(fā)展,基礎(chǔ)扎實,知識面寬,能力強,素質(zhì)高,富有創(chuàng)新精神,從事各類企業(yè)商務(wù)策劃工作的高素質(zhì)應(yīng)用型高級專門人才。畢業(yè)后可從事各個領(lǐng)域市場研究、行業(yè)與競爭結(jié)構(gòu)分析、策略設(shè)計、策略實施、策略管理、策略評估等商務(wù)策劃工作,也可從事本專業(yè)的教學(xué)和科學(xué)研究工作。,學(xué)位 管理學(xué)學(xué)士學(xué)位 學(xué)科基礎(chǔ)課 必修:會計學(xué)、管理學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理、金融學(xué)、市場營銷學(xué)、經(jīng)濟法、統(tǒng)計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、現(xiàn)代公司概論 選修:創(chuàng)意思維、中外策劃思想概論、組織行為學(xué)、社會學(xué),專業(yè)主干課 商務(wù)策劃學(xué)、消費者行為、市場調(diào)研、策

18、略規(guī)劃與設(shè)計、市場發(fā)展策劃 專業(yè)選修課 投資研究與策劃、戰(zhàn)略策劃、策略實施與管理、項目策劃、策略實施與管理、行業(yè)研究、中外兵法選讀、企業(yè)資源發(fā)展策劃、廣告策劃、市場分析軟件應(yīng)用、新產(chǎn)品開發(fā)策劃、促銷策劃、企業(yè)形象策劃、房地產(chǎn)營銷策劃、汽車市場營銷策劃、零售學(xué)、企業(yè)品牌策劃、商務(wù)策劃文案、整合營銷傳播、公共關(guān)系策劃、創(chuàng)業(yè)學(xué)、期貨市場與證券市場、市場營銷模擬,跨專業(yè)選修課群 管理類課群 營銷類課群 財務(wù)類課群 技術(shù)經(jīng)濟類課群 貿(mào)易類課群 金融類課群,實踐教學(xué)體系 1、除最后一個學(xué)年以外的每個假期的實踐實習(xí)指導(dǎo)性方案 2、專業(yè)實習(xí) 3、專業(yè)實驗教學(xué) 4、畢業(yè)設(shè)計之前的平時作品和成果設(shè)計 5、畢業(yè)實習(xí)

19、 6、學(xué)年論文和設(shè)計,商務(wù)策劃管理專業(yè)的創(chuàng)新以及與其他相近專業(yè)的區(qū)別點,主要創(chuàng)新點:,突破專業(yè)目錄的局限,高度適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要,創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思維 構(gòu)建了一套基本成型的商務(wù)策劃管理專業(yè)培養(yǎng)方案和比較科學(xué)的課程體系 在商務(wù)策劃基本理論體系研究上,進行了比較系統(tǒng)的、理性的思考和拓展 改革了實踐、實驗教學(xué)體系與模式,收到了較好成效 在商務(wù)策劃師資隊伍建設(shè)上,探索了一條多元化發(fā)展的模式,本專業(yè)與其它相近專業(yè)的區(qū)別點:,商務(wù)策劃管理專業(yè)是一個歸口在管理學(xué)門類、工商管理類下的一個專業(yè),它是建立在管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、行為科學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)上的,由其他相關(guān)學(xué)科知識支撐的綜合性、應(yīng)用性專業(yè)。 商務(wù)策劃管理

20、專業(yè)與市場營銷專業(yè)主要區(qū)別 在專業(yè)內(nèi)涵上,商務(wù)策劃管理專業(yè)重在企業(yè)與組織的策略研究、設(shè)計與管理,市場營銷專業(yè)重在企業(yè)的市場開發(fā)、營銷業(yè)務(wù)流程設(shè)計、運行與管理。,在專業(yè)邊界上,商務(wù)策劃管理專業(yè)涉及到任何行業(yè)包括非盈利組織的商務(wù)活動,狹義的來講,凡是有交易的地方就有商務(wù)活動,商務(wù)活動的內(nèi)涵比營銷更為豐富一些,商務(wù)活動更多的是交易的復(fù)雜狀態(tài)。市場營銷專業(yè)偏重于企業(yè)營銷業(yè)務(wù)活動,也涉及到非營利組織的營銷活動。,在能力培養(yǎng)上,商務(wù)策劃管理專業(yè)重在市場研究能力,商務(wù)策略設(shè)計、評價、實施和控制的能力,表現(xiàn)為商務(wù)策劃方案的設(shè)計與執(zhí)行能力。而市場營銷專業(yè)重在市場開發(fā)、營銷促進、客戶管理能力。 在就業(yè)方向上,商務(wù)

21、策劃管理專業(yè)的畢業(yè)生面向企業(yè)的參謀部門、智囊部門、設(shè)計規(guī)劃部門,而市場營銷專業(yè)畢業(yè)生面向企業(yè)的業(yè)務(wù)部門、市場開發(fā)與營銷管理部門。,商務(wù)策劃管理專業(yè)與其他專業(yè)的區(qū)別點更為明顯,省略。,商務(wù)策劃研究生教育,研究生教育的嘗試 重慶工商大學(xué)2004年開始招收“營銷管理與商務(wù)策劃”方向研究生 專門設(shè)計了一組方向選修課群 研究生教育的設(shè)想 2007年,考慮單獨設(shè)立“商務(wù)策劃”碩士研究生專業(yè)方向 嘗試適應(yīng)中國特點,培養(yǎng)商務(wù)策劃研究生,商務(wù)策劃管理學(xué)科的發(fā)展前瞻,理論與實踐發(fā)展趨勢:,1.策劃科學(xué)正在變得越來越普及與深入到社會的各階層,越來越受到重視與歡迎。 2.策劃科學(xué)正在朝著高精確性、快速反應(yīng)、高效益性方向發(fā)展。 3.策劃科學(xué)的理論體系、方法體系日漸完善。 4.個體策劃將向群體策劃發(fā)展。,,5.定性策劃向定性與定量結(jié)合策劃發(fā)展。 6.單目標策劃向多目標綜合策劃發(fā)展。 7.戰(zhàn)略策劃面向未來,更多的考慮可持續(xù)發(fā)展。 學(xué)科專業(yè)發(fā)展將會更為迅速,作為邊緣學(xué)科、創(chuàng)新學(xué)科,將會突破原有的專業(yè)學(xué)科發(fā)展模式,以發(fā)展效果確立學(xué)科專業(yè)地位。,行業(yè)標準將會受到政府的重視,成為規(guī)范策劃行業(yè)發(fā)展的準則。 職業(yè)認證發(fā)展將會更加規(guī)范。 職業(yè)發(fā)展將會贏得應(yīng)有的社會地位。 企業(yè)意識將會隨著企業(yè)商務(wù)的發(fā)展,對商務(wù)策劃需求冷靜化、專業(yè)化、常規(guī)化。,謝謝! 歡迎提問。,

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