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1、直線與圓的位置關(guān)系
1.(2012·天津高考卷·T8·5分)設(shè),,若直線與圓相切,則的取值范圍是 ( ?。?
A. B.
C. D.
【答案】D
【命題透析】本題考查了直線與圓的位置關(guān)系,以直線與圓相切為據(jù),列關(guān)于的等式關(guān)系,再借用重要不等式放縮,轉(zhuǎn)化為不等式關(guān)系來解答問題,意在考查考生的綜合思維能力與數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化能力.
【思路點(diǎn)撥】根據(jù)直線與圓相切,圓心到直線的距離等于半徑列式,再利用重要不等式放縮出關(guān)于的不等關(guān)系,解之即可.由題得,即令,得,解得或,故的取值范圍為 .而C項(xiàng)錯(cuò)在化簡中將不等符號(hào)改變了,A、B項(xiàng)錯(cuò)在轉(zhuǎn)化中誤用了重要不等式.
【考場雷區(qū)】考生易出現(xiàn)在等式的情況下不知如
2、何求參數(shù)的取值范圍,事實(shí)上這里需要由等到不等的轉(zhuǎn)化,此題就用到重要不等的放縮來達(dá)到轉(zhuǎn)化目的.
2 .(2012·浙江高考卷·T3·5分)設(shè)aR,則“a=1”是“直線l1:ax+2y-1=0與直線l2:x+(a+1)y+4=0平行”的 ( ?。?
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充分必要條件 D.既不充分也不必要條件
【答案】A
【解析】因?yàn)橹本€l1:x+2y-1=0與直線l2 :x+2y+4=0平行,而當(dāng)直線l1:ax+2y-1=0與直線l2 :x+(a+1)y+4=0平行時(shí),只要滿足即可,此時(shí),或1,所以可知“a=1”是“直線l1:ax+2y-1=
3、0與直線l2 :x+(a+1)y+4=0平行”的充分不必要條件。
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考察邏輯用語中的充分必要條件,同時(shí)聯(lián)系到兩直線的位置關(guān)系.
3 .(2012·重慶高考卷·T3·5分)對(duì)任意的實(shí)數(shù)k,直線y=kx+1與圓的位置關(guān)系一定是( ?。?
A.相離 B.相切 C.相交但直線不過圓心 D.相交且直線過圓心
【答案】C
【解析】圓心到直線的距離為,且圓心不在該直線上.
法二:直線恒過定點(diǎn),而該點(diǎn)在圓內(nèi),且圓心不在該直線上,故選C.
【考點(diǎn)定位】此題考查了直線與圓的位置關(guān)系,涉及的知識(shí)有:兩點(diǎn)間接距離公式,點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,以及恒過定點(diǎn)的直線方程.直線
4、與圓的位置關(guān)系利用與的大小為判斷.當(dāng)時(shí),直線與圓相交,當(dāng)時(shí),直線與圓相切,當(dāng)時(shí),直線與圓相離.
4 .(2012·陜西高考卷·T4·5分)已知圓,過點(diǎn)的直線,則( ?。?
A.與相交 B.與相切C.與相離D.以上三個(gè)選項(xiàng)均有可能
【答案】B
【解析】 :
【點(diǎn)評(píng)】此題主要考察充分必要條件和復(fù)數(shù)的概念以及它們之間的邏輯關(guān)系,掌握概念是根本.
5 .(2012·大綱卷·T12·5分)正方形的邊長為1,點(diǎn)在邊上,點(diǎn)在邊上,,動(dòng)點(diǎn)從出發(fā)沿直線向運(yùn)動(dòng),每當(dāng)碰到正方形的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角.當(dāng)點(diǎn)第一次碰到時(shí),與正方形的邊碰撞的次數(shù)為 ( ?。?
A.16 B.14 C.12 D
5、.10
【答案】:B
【命題意圖】本試題主要考查了反射原理與三角形相似知識(shí)的運(yùn)用.通過相似三角形,來確定反射后的點(diǎn)的落的位置,結(jié)合圖像分析反射的次數(shù)即可.
【解析】如圖,易知.記點(diǎn)為,則
由反射角等于入射角知,,得
又由得,依此類推,
、、、.由對(duì)稱性知,點(diǎn)與正方形的邊碰撞14次, 可第一次回到點(diǎn).
法二:結(jié)合已知中的點(diǎn)E,F的位置,進(jìn)行作圖,推理可知,在反射的過程中,直線是平行的,那么利用平行關(guān)系,作圖,可以得到回到EA點(diǎn)時(shí),需要碰撞14次即可.
【點(diǎn)評(píng)】:本題主要考查了反射原理與三角形相似知識(shí)的運(yùn)用,通過相似三角形,確定返回后的點(diǎn)的位置,集合圖象分析反射的次數(shù),
6、體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合法的應(yīng)用以及轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法。
6.(2011年北京)在極坐標(biāo)系中,圓的圓心的極坐標(biāo)是
A. B. C. D.
【命題意圖】本題考查極坐標(biāo)方程與直角坐標(biāo)系下方程的互化及點(diǎn)互化,是簡單題.
【解析】:,圓心直角坐標(biāo)為(0,-1),極坐標(biāo)為,選B。
7.(2011年湖南)在直角坐標(biāo)系中,曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù))在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系取相同的長度單位,且以原點(diǎn)O為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸)中,曲線的方程為,則與的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為 。
答案:2
解析:曲線,,由圓心到直線的距離,故與的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2.
8 .(2012·天津高考卷·T13·5
7、分)如圖,已知和是圓的兩條弦.過點(diǎn)作圓的切線與的延長線相交于點(diǎn),過點(diǎn)作的平行線與圓相交于點(diǎn),與相交于點(diǎn),,,,則線段的長為______________.
【答案】
【命題透析】本題考查了平面幾何知識(shí),以圓為載體,涉及到圓的切線定理,相交弦定理,相似三角形等知識(shí),考查考生的綜合思維能力與運(yùn)算能力.
【思路點(diǎn)撥】由相交弦定理得,得,其次由得,,再由切線定理得,最后求得.
9 .(2012·浙江高考卷·T17·5分)定義:曲線C上的點(diǎn)到直線l的距離的最小值稱為曲線C到直線l的距離.已知曲線C1:y=x 2+a到直線l:y=x的距離等于C2:x 2+(y+4) 2 =2到直線l:y=x的距離,
8、則實(shí)數(shù)a=______________.
【答案】
【解析】C2:x 2+(y+4) 2 =2,圓心(0,—4),圓心到直線l:y=x的距離為:,故曲線C2到直線l:y=x的距離為.
另一方面:曲線C1:y=x 2+a,令,得:,曲線C1:y=x 2+a到直線l:
y=x的距離的點(diǎn)為(,),.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要通過新定義考查直線與圓的位置關(guān)系,創(chuàng)新性強(qiáng),解答這類問題主要是先理解新定義,結(jié)合直線和圓的知識(shí)求解即可.
10 .(2012·上海高考卷·T4·5分)若是直線的一個(gè)法向量,則的傾斜角的大小為__________(結(jié)果用反三角函數(shù)值表示).
【答案】
【解析】設(shè)直線的傾斜
9、角為,則.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查直線的方向向量、直線的傾斜角與斜率的關(guān)系、反三角函數(shù)的表示.直線的傾斜角的取值情況一定要注意,屬于低檔題,難度較小.
11 .(2012·山東高考卷·T16·4分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一單位圓的圓心的初始位置在,此時(shí)圓上一點(diǎn)的位置在,圓在軸上沿正向滾動(dòng).當(dāng)圓滾動(dòng)到圓心位于時(shí),的坐標(biāo)為______________.
【解析】因?yàn)閳A心移動(dòng)的距離為2,所以劣弧,即圓心角
,
,則,
所以,,
所以,,
所以.
另解1:根據(jù)題意可知滾動(dòng)制圓心為(2,1)時(shí)的圓的參數(shù)方程為,且,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為,即.
12.(2012·江蘇高考卷·T12·5分)在平面直角坐標(biāo)系中,圓的方程為,若直線上至少存在一點(diǎn),使得以該點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓與圓有公共點(diǎn),則的最大值是____.
【答案】.
【考點(diǎn)】圓與圓的位置關(guān)系,點(diǎn)到直線的距離
【解析】∵圓C的方程可化為:,∴圓C的圓心為,半徑為1.
∵由題意,直線上至少存在一點(diǎn),以該點(diǎn)為圓心,1為半徑的圓與圓有公共點(diǎn);
∴存在,使得成立,即.
∵即為點(diǎn)到直線的距離,∴,解得.
∴的最大值是.