《2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測(十八)DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)配套練習(xí) 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014高考生物一輪復(fù)習(xí) 課時跟蹤檢測(十八)DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì)配套練習(xí) 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時跟蹤檢測(十八)　DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制與基因的本質(zhì) 一、選擇題 1．(2013·山東四市聯(lián)考)下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是(　　) A．基因一定位于染色體上 B．核基因在染色體上呈線性排列 C．四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性 D．一條染色體上含有1個或2個DNA分子 2．下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，不正確的是(　　) A．DNA在復(fù)制過程中可能會發(fā)生差錯，但這種差錯不一定改變生物的性狀 B．DNA的復(fù)制過程是先解旋后復(fù)制 C．DNA的復(fù)制通常發(fā)生在細(xì)胞分裂間期 D．DNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶 3．(20

2、13·鄭州質(zhì)量檢測)用15N標(biāo)記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次。其結(jié)果不可能是(　　) A．含有15N的DNA分子占1/8 B．復(fù)制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個 C．含有14N的DNA分子占7/8 D．復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子 4．下圖表示一個DNA分子的片段，有關(guān)表述正確的是(　　) A．④代表的物質(zhì)中貯存了遺傳信息 B．不同生物的DNA分子中④的種類無特異性 C．轉(zhuǎn)錄時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈 D．限制性核酸內(nèi)切酶的切割位點在⑤處 5．用15N標(biāo)記細(xì)菌的DNA分子(雙鏈均被標(biāo)記)

3、，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含有15N和14N，c只含14N。下圖中可正確表示這三種DNA分子的比例的是(　　) 6．2010年5月20日，美國研究人員宣布創(chuàng)造了世界首例由“人造基因”控制的細(xì)胞。科學(xué)家文特爾表示，他們將人工合成的一種全新DNA植入一個內(nèi)部被掏空遺傳物質(zhì)的細(xì)菌細(xì)胞中。這個“人造細(xì)胞”已能在實驗室條件下增殖。下列與此有關(guān)的推測不正確的是(　　) A．人工合成全新DNA時需要四種脫氧核苷酸為原料 B．人造的DNA中含有與合成初級代謝產(chǎn)物相關(guān)的基因 C．被掏空遺傳物質(zhì)的細(xì)胞中必須保留核糖體等細(xì)胞質(zhì)成分 D

4、．“人造細(xì)胞”增殖過程中可能發(fā)生基因突變和染色體變異 7．用32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個細(xì)胞中的染色體總條數(shù)和被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)分別是40條和2條，則該細(xì)胞至少是處于第幾次分裂的分裂期(　　) A．第一次　　　　　　　　 B．第二次 C．第三次 D．第四次 8．(2013·揭陽模擬)下圖表示大腸桿菌的DNA復(fù)制示意圖。如果是單起點單向復(fù)制，按正常的子鏈延伸速度，此DNA分子復(fù)制約需30 s，而實際上復(fù)制從開始到結(jié)束只需約16 s。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　　) A．“甲→

5、乙”的場所與真核生物的DNA分子復(fù)制場所不同 B．實際復(fù)制的時間之所以減半，是由于該DNA分子是從兩個起點同時進(jìn)行復(fù)制的 C．把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制三代，子代中含15N的DNA占100% D．如果甲中堿基A占20%，那么其子代DNA中堿基G的比例為30% 9．(2013·江蘇三校聯(lián)考)下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(被15N標(biāo)記)的結(jié)構(gòu)示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是(　　) A．解旋酶作用于①②兩處 B．該基因的一條核苷酸鏈中(C＋G)/(A＋T)為3∶2 C．若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變 D．該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，

6、含14N的DNA分子占3/4 10．下圖表示DNA復(fù)制的過程，結(jié)合圖示下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A．DNA復(fù)制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鏈，使兩條鏈解開 B．DNA分子的復(fù)制具有雙向復(fù)制的特點，生成的兩條子鏈的方向相反 C．從圖示可知，DNA分子具有多起點復(fù)制的特點，縮短了復(fù)制所需的時間 D．DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段 11．在果蠅精巢內(nèi)的細(xì)胞中，由A、C、T三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有a種。其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是細(xì)胞周期的b期。假如在精原細(xì)胞進(jìn)行DNA分子復(fù)制之前，用放射性元素標(biāo)記了其中一條染色體，分裂完

7、全后含有放射性元素的子細(xì)胞是c。則a、b、c分別代表(　　) A．5、分裂間期、兩個來自于同一個次級精母細(xì)胞形成的精細(xì)胞 B．5、分裂間期、兩個來自于不同次級精母細(xì)胞形成的精細(xì)胞 C．3、分裂前期、兩個來自于同一個次級精母細(xì)胞形成的精細(xì)胞 D．3、分裂間期、兩個來自于不同次級精母細(xì)胞形成的精細(xì)胞 12．下圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細(xì)胞DNA復(fù)制過程中的圖像。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．此圖反映出的DNA復(fù)制模式可作為DNA雙向復(fù)制的證據(jù) B．此過程遵循堿基互補配對原則，任一條鏈中A＝T，G＝C C．若將該DNA徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基 D．若該DNA

8、分子的一條鏈中(A＋T)/(G＋C)＝a，則互補鏈中該比值為1/a 二、非選擇題 13．下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題： (1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是________。 (2)甲圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是______________酶，B是____________酶。 (3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有_____________________________________________________

9、___________________ ________________________________________________________________________。 (4)乙圖中，7是_________________________________________________________。 DNA分子的基本骨架由____________交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過________連接成堿基對，并且遵循________________原則。 14．(2013·福州一模)蠶豆體細(xì)胞染色體數(shù)目2N＝12，科學(xué)家用3H標(biāo)記蠶豆根尖細(xì)胞的DNA，可以

10、在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方法。 實驗的基本過程如下： Ⅰ.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。 Ⅱ.當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細(xì)胞分裂中期染色體的放射性情況。 請回答相關(guān)問題： (1)蠶豆根尖細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式是________；秋水仙素能使部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機(jī)理是_________________________________________________________。 (2)Ⅰ中，在根尖細(xì)胞進(jìn)行第一次分裂時，

11、每一條染色體上帶有放射性的染色單體有________條，每個DNA分子中，有________條鏈帶有放射性。 Ⅱ中，若觀察到一個細(xì)胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制________次，該細(xì)胞含有________個染色體組。 (3)上述實驗表明，DNA分子的復(fù)制方式是________。 15．為了探究某物質(zhì)(X)的作用，研究者提出了以下實驗思路： 實驗分組： A．甲組：培養(yǎng)液＋Y 細(xì)胞＋ 3H－TdR(3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)＋生理鹽水 乙組：培養(yǎng)液＋Y 細(xì)胞＋ 3H－TdR＋X(用生理鹽水配制) 每組設(shè)置若干個

12、重復(fù)樣品。 B．分別測定兩組的 CRD(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度)，求每組的平均值。 C．將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定其 CRD，求每組平均值并進(jìn)行統(tǒng)計分析。 (要求與說明：答題時用X、CRD、3H－TdR 表示相關(guān)名詞；Y 細(xì)胞是能增殖的高等動物體細(xì)胞) 請回答： (1)實驗?zāi)康模篲____________________________________________________________。 (2)預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論：__________________________________________________ _____________________

13、___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)實驗中采用3H－TdR 的原因：_____________________________________________ ________________________________

14、________________________________________。 答 案 課時跟蹤檢測(十八) 1．選A　基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA不一定位于染色體上，因此基因不一定位于染色體上；多個基因位于同一條染色體上，基因在染色體上呈線性排列； 不同基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序不同，基因具有多樣性，而每一個基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序是特定的，因此基因又具有特異性； 沒有復(fù)制的每條染色體含有1個DNA分子，復(fù)制后的每條染色體含有2條染色單體，每條染色單體含有1個DNA分子。 2．選B　DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制。 3．選C　DNA連續(xù)復(fù)制4次，形成1

15、6個DNA分子，其中有2個含15N，所有的DNA分子都含14N；最初的DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸40個，復(fù)制4次，共需40×15＝600個腺嘌呤脫氧核苷酸。 4．選B?、艽砻撗鹾塑账?，堿基對的排列順序代表遺傳信息；不同生物的DNA分子中脫氧核苷酸的種類都是四種，無特異性；轉(zhuǎn)錄時是以DNA分子的一條鏈為模板的；限制性核酸內(nèi)切酶的作用位點是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。 5．選B　一個雙鏈均含15N的DNA在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)復(fù)制4次，產(chǎn)生16個DNA分子，由于是半保留復(fù)制，所以其中只含15N的DNA分子為0個，同時含有15N和14N的DNA分子有2個，只含14N的DNA分子有14個。

16、 6．選D　合成DNA需要四種脫氧核苷酸作為原料；初級代謝產(chǎn)物是細(xì)菌生命活動所必需的，因此人造的DNA中含有與其合成相關(guān)的基因；核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，細(xì)胞質(zhì)為新陳代謝提供了原料和場所，這些是細(xì)胞生命活動所必需的；“人造細(xì)胞”沒有染色體，其增殖過程中只能發(fā)生基因突變。 7．選C　由染色體總條數(shù)為40條可知是分裂后期，若是第一次有絲分裂后期，被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)應(yīng)為40條；若是第二次有絲分裂后期，被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)應(yīng)為20條；若是第三次有絲分裂后期，被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)應(yīng)在0條到20條之間。 8．選B　由圖可知，該環(huán)狀DNA分子從一個起點開始向兩個方向復(fù)制，導(dǎo)致復(fù)制速度加倍

17、。真核細(xì)胞內(nèi)的線粒體、葉綠體內(nèi)含有環(huán)狀DNA。后代DNA分子中，至少含有1條新合成的單鏈，因此子代DNA分子均含有15N。雙鏈DNA分子中，A＋G＝50%，A為20%，則G為30%。 9．選B?、偬帪榱姿岫ユI，②處為氫鍵，解旋酶作用的部位為氫鍵；由于C占該基因全部堿基的30%，所以A與T均占該基因全部堿基的20%，該基因的一條核苷酸鏈中(C＋G)/(A＋T)等于該基因全部堿基中(C＋G)/(A＋T)＝3∶2，若①處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀不一定發(fā)生改變；該基因在含14N的培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含14N的DNA分子占100%。 10．選C　雖然DNA具有多起點復(fù)制的特點，但圖中所示每條

18、鏈只沿一個起點在復(fù)制。 11．選A　堿基A可以參與構(gòu)成腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，堿基C可以參與構(gòu)成胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，堿基T只能參與構(gòu)成胸腺嘧啶脫氧核苷酸。DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時期是DNA復(fù)制時，也就是細(xì)胞分裂間期。用放射性元素標(biāo)記了一條染色體，也就是標(biāo)記了一個DNA分子，該DNA分子進(jìn)行半保留復(fù)制后，形成兩個DNA分子，各含有一條含放射性元素的單鏈，且這兩個DNA分子通過一個著絲點相連。減數(shù)第一次分裂結(jié)束之后，這兩個DNA分子進(jìn)入同一個次級精母細(xì)胞中，在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，兩個DNA分子分開，隨后分別進(jìn)入到兩個精細(xì)胞中。 12．選A　在一條鏈中

19、A與T不一定相等；DNA徹底水解是指將脫氧核苷酸也水解，產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種堿基；DNA分子的一條鏈中兩互補堿基之和的比值，與另一條鏈中該比值相等。 13．解析：(1)DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，即子代DNA保留了母鏈的一條。(2)A酶是解旋酶，破壞了DNA分子中兩條鏈中的氫鍵，使DNA分子解開螺旋；B酶催化DNA子鏈的合成，為DNA聚合酶。(3)圖甲為DNA復(fù)制，發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中。(4)圖乙中4為胸腺嘧啶，5為脫氧核糖，6為磷酸，三者構(gòu)成的7為胸腺嘧啶脫氧核苷酸。 答案：(1)半保留復(fù)制 (2)解旋　DNA聚合 (3)細(xì)胞核、線粒體、葉綠體 (4)胸腺嘧啶脫

20、氧核苷酸　脫氧核糖和磷酸　氫鍵　堿基互補配對 14．解析：(1)蠶豆根尖細(xì)胞為體細(xì)胞，其分裂方式為有絲分裂。秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能被拉向兩極，從而形成了染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。(2)由于DNA的復(fù)制為半保留復(fù)制，第一次分裂完成時，每個DNA分子中都有一條鏈被3H標(biāo)記，每一條染色體上有2條染色單體被3H標(biāo)記。當(dāng)DNA分子雙鏈都被3H標(biāo)記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，觀察到一個細(xì)胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細(xì)胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制2次，該細(xì)胞含有4個染色體組。(3)該實驗證明DNA分子的復(fù)制是半保留復(fù)制。 答案：(

21、1)有絲分裂　抑制紡錘體的形成 (2)2　1　2　4 (3)半保留復(fù)制 15．解析：(1)根據(jù)實驗所給信息，培養(yǎng)液中含有3H－TdR，該物質(zhì)為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，推測此物質(zhì)用于細(xì)胞分裂過程中DNA分子的復(fù)制，由此判斷，該實驗的目的是探究X對動物細(xì)胞增殖的影響。(2)由于不清楚X物質(zhì)的具體作用，其可能促進(jìn)細(xì)胞增殖，也可能抑制細(xì)胞增殖或不影響細(xì)胞增殖，故在預(yù)測實驗結(jié)果時，應(yīng)羅列各種結(jié)果及對應(yīng)的結(jié)論。若甲組CRD明顯高于乙組，則X物質(zhì)抑制動物細(xì)胞的增殖；若甲組CRD明顯低于乙組，則X物質(zhì)促進(jìn)動物細(xì)胞的增殖；若甲組CRD與乙組基本相同，則X物質(zhì)不影響動物細(xì)胞的增殖。(3)實驗中采用3H－TdR，而不選擇其他的核苷酸，原因在于胸腺嘧啶脫氧核苷是DNA分子結(jié)構(gòu)所特有的化學(xué)成分，不會出現(xiàn)在RNA分子中，且在DNA分子復(fù)制時需要3H－TdR作為原料。 答案：(1)探究X對Y細(xì)胞增殖(DNA合成)的影響 (2)如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有促進(jìn)作用；如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細(xì)胞增殖(DNA合成)無影響；如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細(xì)胞增殖(DNA合成)有抑制作用 (3)3H－TdR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化來判斷細(xì)胞增殖(DNA合成)情況