(浙江專用)2014高考語文一輪 課時專練 文言文知識梳理(五)
《(浙江專用)2014高考語文一輪 課時專練 文言文知識梳理(五)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(浙江專用)2014高考語文一輪 課時專練 文言文知識梳理(五)(12頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、文言文知識梳理(五) 知識細梳理 陳情表 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 臣以險釁,夙遭閔兇( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)臣少多疾病,九歲不行 今義:不可以古義:________________ (2)零丁孤苦,至于成立 至于今義:表示另外提起一件事 古義:________________ 成立今義:組織、機構等開始存在或理論、意見有根據(jù) 古義:________________ (3)后刺史臣榮舉臣秀才 今義:明清兩代生員的統(tǒng)稱 古義:________________ (4)尋蒙國恩,除臣洗馬 今義:給馬
2、洗澡 古義:________________ (5)非臣隕首所能上報 今義:向上級報告 古義:________________ (6)則告訴不許 今義:說給人聽,使人知道 古義:________________ (7)是以區(qū)區(qū)不能廢遠 今義:數(shù)量少或事情不重要 古義:________________ (8)臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知 今義:身心勞苦 古義:________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 以 但以劉日薄西山( ) 伏惟圣朝以孝治天下( ) 謹拜表以聞( ) 既自以心為形
3、役( ) 引壺觴以自酌( ) 園日涉以成趣( ) 木欣欣以向榮( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)非臣隕首所能上報( ) (2)則劉病日篤( ) (3)臣不勝犬馬怖懼之情( ) (4)謹拜表以聞( ) (5)臣以險釁,夙遭閔兇( ) (6)猥以微賤( ) (7)是以區(qū)區(qū)不能廢遠( ) (8)愿陛下矜愍愚誠( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)欲茍順私情,則告訴不許。(
4、 ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)州司臨門,急于星火。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)今臣亡國賤俘。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)是臣盡節(jié)于陛下之日
5、長。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (5)而劉夙嬰疾病。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 項脊軒志 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)室僅方丈,可容一人居 今義:寺院的住持古義:__________________ (2)往往而是 今義:每每,常常 古義:__________________
6、 (3)從余問古事,或憑幾學書 今義:學習讀書 古義:__________________ 二、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)顧 每移案,顧視無可置者( ) 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉( ) 三顧臣于草廬之中( ) (2)稍 縣官日有廩稍之供( ) 稍出近之,慭慭然莫相知( ) 余稍為修葺( ) (3)置 每移案,顧視無可置者( ) 內(nèi)外多置小門墻( ) 沛公則置車騎( ) (4)去 夫五人之死,去今之墓而葬焉,止十有一月耳(
7、 ) 比去,以手闔門( ) 去民之所惡,補民之不足( ) (5)歸 后五年,吾妻來歸( ) 一年來歸,妻跪問其故( ) 江表英豪咸歸附之( ) (6)過 日過午已昏( ) 一日,大母過余曰( ) 雷霆乍驚,宮車過也( ) 聞大王有意督過之( ) 群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞( ) 三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)前辟四窗( ) (2)內(nèi)外多置小門墻( ) (3)東犬西
8、吠( ) (4)吾妻死之年所手植也( ) (5)客逾庖而宴( ) (6)乳二世( ) (7)此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝( ) (8)亦遂增勝( ) (9)雨澤下注( ) (10)使不上漏( ) 四、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)項脊軒,舊南閣子也。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝。(
9、 ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)家有老嫗,嘗居于此。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)得不焚,殆有神護者。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (5)使不上漏。
10、( ) 譯文:________________________________________________________________________ (6)讀書軒中。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 報任安書(節(jié)選) 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 (1)其次關木索( ) (2)其次詘體受辱( ) (3)見獄吏則頭槍地( ) (4)及罪至罔加( )
11、 (5)古者富貴而名摩滅( ) (6)大底圣賢發(fā)憤之所為作也( ) (7)網(wǎng)羅天下放失舊聞( ) (8)則仆償前辱之責( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)灌夫受辱于居室 今義:居住的地方古義:____________________ (2)審矣,何足怪乎 今義:審查,審問 古義:____________________ (3)念父母,顧妻子 今義:專指男人的配偶 古義:____________________ (4)唯倜儻非常之人稱焉 今義:很,副詞 古義:____________________
12、 (5)下流多謗議 今義:卑鄙齷齪 古義:____________________ (6)仆以口語遇遭此禍 今義:說話時使用的語言,區(qū)別于“書面語” 古義:____________________ (7)意氣勤勤懇懇 今義:意志和氣概 古義:____________________ (8)意氣勤勤懇懇 今義:勤勞而踏實 古義:____________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)務 推賢進士為務( ) 內(nèi)立法度,務耕織( ) 唯陳言之務去( ) 是故知不務多( ) (2)
13、窮 日暮途窮( ) 智窮罪極( ) 窮則獨善其身( ) 人窮則反本( ) (3)聞 聲聞鄰國( ) 以勇氣聞于諸侯( ) 朝聞道,夕死可矣( ) (4)重 古人所以重施刑于大夫者( ) 重為鄉(xiāng)黨所笑( ) 權,然后知輕重( ) 鋤其直,遏其生氣,以求重價( ) (5)以 及以至是( ) 退論書策以舒其憤( ) 重為鄉(xiāng)黨所笑,以污辱先人( ) 今少卿乃教以推賢進士(
14、 ) 以稍陵遲( ) (6)為 為十表,本紀十二( ) 季布為朱家鉗奴( ) 削木為吏,議不可對( ) 然此可為智者道( ) 重為鄉(xiāng)黨所笑( ) (7)于 或重于泰山( ) 幽于圜墻之中( ) 至激于義理者不然( ) 少卿視仆于妻子何如哉( ) 無益,于俗不信( ) (8)乃 今少卿乃教以推賢進士( ) 乃欲引節(jié),斯不亦遠乎( ) 然后是非乃定( ) 乃
15、有所不得已也( ) (9)然 至激于義理者不然( ) 然此可為智者道( ) 闕然久不報( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)非有剖符丹書之功( ) (2)流俗之所輕也( ) (3)衣赭衣( ) (4)乃賦《離騷》( ) (5)所謂強顏耳,曷足貴乎( ) (6)審矣,何足怪乎( ) (7)太上不辱先( ) (8)倡優(yōu)所畜( ) (9)聲聞鄰國( ) (10)太史公牛馬走
16、司馬遷再拜言( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)《詩》三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)至激于義理者不然。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)蓋文王拘而演《周易》。( ) 譯文:______________________
17、__________________________________________________ (4)仆以口語遇遭此禍,重為鄉(xiāng)黨所戮笑。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (5)教以慎于接物。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (6)藏之名山,傳之其人。( ) 譯文:____________
18、____________________________________________________________ 漁 父 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 漁父( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)顏色憔悴 今義:色彩 古義:________________________________________________________________________ (2)形容枯槁。 今義:動詞,描述 古義:_________________________________________________________
19、_______________ (3)新沐者必彈冠 今義:一般與“浴”連用,指洗澡 古義:________________________________________________________________________ (4)深思高舉 今義:高高地舉起 古義:________________________________________________________________________ (5)何故至于斯 今義:連詞,表示另起一個話題 古義:_________________________________________________
20、_______________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)安 風雨不動安如山( ) 安能以皓皓之白( ) (2)行 行吟澤畔( ) 遵彼微行( ) 天行有常( ) 陸遜陳其素行( ) (3)故 何故深思高舉( ) 中原遂多故( ) 古今異俗,新故異備( ) 廣故數(shù)言欲亡( ) 微君言,臣故將謁之( ) (4)見 是以見放( ) 寡人得見此人與
21、之游( ) 敢陳愚見( ) 冀君實或見恕也( ) (5)舉 千鈞之重,人不輕舉( ) 何故深思高舉( ) 興舉義兵( ) 君舉不信群臣乎( ) (6)遂 夫間有遂,遂上有徑( ) 四者無一遂( ) 遂去( ) 上遂不納( ) (7)為 自令放為( ) 不足為外人道也( ) 不者,若屬皆且為所虜( ) (8)之 漁父見而問之(
22、 ) 安能以身之察察( ) 滄浪之水濁兮( ) (9)于 圣人不凝滯于物( ) 游于江潭( ) 何故至于斯( ) (10)而 漁父見而問之( ) 而能與世推移( ) 漁父莞爾而笑( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)鼓枻而去( ) (2)舉世皆濁我獨清( ) (3)安能以皓皓之白( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)圣人不凝滯于物。( )
23、譯文:________________________________________________________________________ (2)不復與言。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)安能以身之察察,受物之汶汶者乎? ( ) 譯文:________________________________________________________________________ 逍遙游(節(jié)選) 一、
24、在括號內(nèi)寫出下列加點字的通假字。 (1)其翼若垂天( ) (2)三餐而反( ) (3)小知不及大知、故夫知效一官( ) (4)此小大之辯也( ) (5)其正色邪( ) (6)而宋榮子猶然笑之( ) (7)而御六氣之辯( ) 二、 解釋下列加點詞語的古義。 (1)海運則將徙于南冥 今義:海洋上的運輸古義:________________ (2)野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也 今義:野生動物的一種 古義:________________ (3)適莽蒼者,三餐
25、而反,腹猶果然 今義:指與事實相符 古義:________________ (4)蟪蛄不知春秋 今義:春秋戰(zhàn)國時期或指季節(jié) 古義:________________ (5)眾人匹之,不亦悲乎 今義:大家,許多人 古義:________________ (6)摶扶搖羊角而上者九萬里 今義:羊的犄角 古義:________________ (7)雖然,猶有未樹也 今義:轉(zhuǎn)折連詞 古義:________________ (8)神人無功,圣人無名 今義:沒有功勞 古義:________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)圖 而后乃今將圖南(
26、 ) 圖窮匕首見( ) 如有離違,宜別圖之( ) 乃強起扶杖,執(zhí)圖詣寺后( ) (2)置 置杯焉則膠,水淺而舟大也( ) 鄭人有且置履者( ) 沛公則置車騎,脫身獨騎( ) 夫人一夕置酒,跪白公( ) (3)息 去以六月息者也( ) 生物之以息相吹也( ) 請息交以絕游( ) 長太息以掩涕兮( ) 晚有兒息( ) (4)志 燕雀安知鴻鵠之志哉(
27、 ) 《齊諧》者,志怪者也( ) 士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也( ) (5)之 覆杯水于坳堂之上( ) 鵬之徙于南冥也( ) 蜩與學鳩笑之曰( ) 奚以之九萬里而南為( ) 之二蟲又何知( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)奚以之九萬里而南為( ) (2)我騰躍而上,不過數(shù)仞而下( ) (3)《齊諧》者,志怪者也( ) (4)適莽蒼者,三餐而反( ) 五、指出下列句子
28、的句式特點并翻譯。 (1)《齊諧》者,志怪者也。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)彼且奚適也?( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)之二蟲又何知!( ) 譯文:_______________________________________________________________
29、_________ (4)翱翔蓬蒿之間。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (5)而莫之夭閼者。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (6)奚以之九萬里而南為?( ) 譯文:_______________________________________________________________
30、_________ 蘭亭集序 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 (1)悟言一室之內(nèi)( ) (2)趣舍萬殊( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)列坐其次 今義:居于次一等的 古義:________________ (2)俯察品類之盛 今義:物品的種類 古義:________________ (3)夫人之相與,俯仰一世 今義:低頭抬頭 古義:________________ (4)所以游目騁懷 今義:表因果關系的連詞 古義:________________ (5)信可樂也 今義:指書信 古義:_______
31、_________ (6)亦將有感于斯文 今義:文雅 古義:________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)一 所以興懷,其致一也( ) 固知一死生為虛誕( ) 一觴一詠,亦足以暢敘幽情( ) (2)期 況修短隨化,終期于盡( ) 期年之后,雖欲言,無可進者( ) 不期而遇( ) 良馬期乎千里( ) (3)致 所以興懷,其致一也( ) 假輿馬者,非利足也,而致千里( ) 不愛珍器重寶肥饒之地,以致天下之士(
32、 ) 家貧,無從致書以觀( ) (4)次 引以為流觴曲水,列坐其次( ) 陳勝、吳廣皆次當行( ) 初一交戰(zhàn),操軍引次江北( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)死生亦大矣( ) (2)固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作( ) (3)群賢畢至,少長咸集( ) (4)足以極視聽之娛( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)會于會稽山陰之蘭亭。( ) 譯文:________________________________
33、________________________________________ (2)當其欣于所遇。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)亦將有感于斯文。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)仰觀宇宙之大,俯察品類之盛。( ) 譯文:___________________________
34、_____________________________________________ (5)或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi)。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 訓練步步高 基礎訓練 1.下列句中加點詞的解釋有誤的一項是( ) A.唯倜儻非常之人 倜儻:卓越不凡 B.新沐者必彈冠 沐:洗頭 C.圣人不凝滯于物 凝滯:停留 D.吾妻歸寧 歸寧:出嫁女子歸家探望父母 2.下列句子中加點詞語的意義,古今完全一致的一項是( )
35、 A.念父母,顧妻子 B.下流多謗議 C.善萬物之得時 D.黟然黑者為星星 3.與“則芥為之舟”中的“為”意義和用法相同的一項是( ) A.其名為鯤 B.奚以之九萬里而南為 C.以五百歲為春 D.君為我呼入,吾得兄事之 4.下列各句中文言句式不同類的一項是( ) A.之二蟲又何知! B.彼且奚適也? C.《齊諧》者,志怪者也。 D.彼且惡乎待哉! 5.下列句中加點虛詞意義和用法相同的一項是( ) A.而劉夙嬰疾病 拔劍撞而破之 B.臣以險釁,夙遭閔兇 猥以微賤,當侍東宮 C.臣不勝犬馬怖懼之情 外無期功強近之親 D.州司臨門,急于星火 零
36、丁孤苦,至于成立 6.下列句中加點的詞語,不是古今異義詞的一項是( ) A.臣少多疾病,九歲不行 B.臣不勝犬馬怖懼之情 C.至于成立 D.祖母劉愍臣孤弱,躬親撫養(yǎng) 提升訓練 閱讀下面的文言文,完成問題。 李密,字令伯,犍為武陽人也,一名虔。父早亡,母何氏醮①。密時年數(shù)歲,感戀彌至,烝烝②之性,遂以成疾。祖母劉氏,躬自撫養(yǎng),密奉事以孝謹聞。劉氏有疾,則涕泣側息,未嘗解衣,飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏③。少仕蜀,為郎。數(shù)使吳,有才辯,吳人稱之。蜀平,泰始初,詔征為太子洗馬。密以祖母年高,無人奉養(yǎng),遂不應命。乃上疏曰: 臣以險釁……
37、臣生當隕首,死當結草。(《陳情表》原文,省略) 帝覽之曰:“士之有名,不虛然哉!”乃停召。后劉終,服闋,復以洗馬征至洛。司空張華問之曰:“安樂公④何如?”密曰:“可次齊桓?!比A問其故,對曰:“齊桓得管仲而霸,用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏,任黃皓而喪國,是知成敗一也?!贝螁枺骸翱酌餮越毯嗡??”密曰:“昔舜、禹、皋陶相與語,故得簡雅;《大誥》與凡人言,宜碎??酌髋c言者無己敵,言教是以碎耳?!比A善之。 出為溫令,而憎疾從事,嘗與人書曰:“慶父不死,魯難未已?!睆氖掳灼鋾倦`,司隸以密在縣清慎,弗之劾也。密有才能,常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援,乃遷漢中太守,自以失分懷怨。及賜餞東堂,詔密令賦詩,末章
38、曰:“人亦有言,有因有緣。宮無中人,不如歸田。明明在上,斯語豈然!”武帝忿之,于是都官從事奏免密官。后卒于家。二子:賜、興。 (摘自《晉書?李密傳》) 〔注〕 ①醮:jiào,改嫁。②烝烝:zhēng,熱切的樣子,形容李密對母親思念之深。③游夏:孔子的學生子游、子夏,品格好,資質(zhì)高。④安樂公:劉備之子劉禪。 1.對下列句子中加點的詞的解釋,不正確的一項是( ) A.孔明言教何碎 碎:瑣碎 B.從事白其書司隸 白:報告 C.常望內(nèi)轉(zhuǎn),而朝廷無援 援:靠山 D.及賜餞東堂,詔密令賦詩 詔:詔書 2.以下句子中,全部表現(xiàn)李密有才干的一組是( ) ①奉事以
39、孝謹聞?、谥荛T人方之游夏?、厶┦汲?,詔征為太子洗馬?、苡邢緞t講學忘?!、菽诉w漢中太守?、迶?shù)使吳,有才辯 A.②③⑥ B.①③⑤ C.②④⑤ D.①④⑥ 3.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是( ) A.李密從很小就懂得盡孝道。他幼年喪父,母親何氏再嫁,年僅幾歲的李密深切地思念雙親,不能自已,以至憂思成疾。 B.晉武帝讀了李密婉拒朝廷征召的《陳情表》后,贊揚他是個名副其實的真名士,并答應了他的請求。祖母去世后,李密守喪期滿,晉武帝再次征召他到洛陽擔任太子洗馬。 C.李密認為安樂公劉禪是個僅次于齊桓公的君主,理由是劉禪和齊桓公成敗的原因是一樣的。司空張華對他的這個見解
40、很是信服。 D.借皇上東堂賜宴餞別之機,李密賦詩一首,詩的末章表明了他想回家種田的愿望。晉武帝為此很生氣,都官從事見機行事,馬上奏請皇上免去李密的官職。 4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)有暇則講學忘疲,而師事譙周,周門人方之游夏。(5分) 譯文:________________________________________________________________________ (2)孔明與言者無己敵,言教是以碎耳。(5分) 譯文:________________________________________________________________________
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。