《2018-2019版高中生物 第三章 生物群落的演替 第二節(jié) 生物群落的構成課件 蘇教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019版高中生物 第三章 生物群落的演替 第二節(jié) 生物群落的構成課件 蘇教版必修3.ppt（39頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二節(jié)生物群落的構成,第三章生物群落的演替,學習目標 1.概述生物群落的概念。 2.進行“統計大型土壤動物的物種豐富度”的實驗探究。 3.描述生物群落的種間關系及特征。 4.結合教材P7577的內容，描述生物群落的結構。,方式一下圖為呼倫貝爾大草原的圖片，草原上生活著各種生物，如草本植物、小灌木、昆蟲類、小型鳥類、嚙齒類、蛇類、植食性動物類、肉食性動物類，還有進行腐生生活的細菌等等。這些生物共同構成了生物群落。生物群落的物種組成如何？各種生物之間的關系如何？生物群落有什么樣的空間結構呢？,方式二在一片農田中，既有作物、雜草等植物，也有昆蟲、鳥、鼠等動物，還有細菌、真菌等微生物，所有這些生物共同

2、生活在一起，彼此之間有著直接或間接的聯系。在自然界中，任何一個種群都不是單獨存在的，而是與其他種群通過種間關系緊密聯系在一起。那么，在一個區(qū)域內，各種生物之間具有怎樣的關系呢？,,新知導學,,達標檢測,內容索引,新知導學,一、生物群落的概念及構成,1.概念 在 內占據一定空間的相互之間有直接或間接聯系的各種生物種群的集合，叫做群落。 2.群落多樣性的基礎和表現 (1)組成：群落由一些動物、植物和微生物種群組成。 (2)基礎：一個群落中 和 ，是群落多樣性的基礎。 (3)從赤道到北極依次分布 、溫帶森林和苔原等不同類型的群落。,同一時間,物種的數目,每個

3、種群的個體數量,熱帶雨林,3.物種豐富度 (1)概念：一個群落或生態(tài)系統中 的多少。 (2)某一地域中的植物物種豐富度常用物種豐富度指數D來表示。計算公式：DS/lnA(S：物種數目；A： )。 4.統計大型土壤動物的物種豐富度 (1)土壤動物：是指一生或一生中某個階段在土壤中生活，并對土壤產生一定影響的動物。,物種數目,樣地面積,(2)探究原理 研究土壤動物物種豐富度，不適于用樣方法或標志重捕法進行調查，常用 (如采集罐、吸蟲器等捕捉器)取樣的方法進行采集、調查。 物種豐富度的統計方法是確定物種豐富度的 ，表示方法有“很多”“多”“較多”“較少”“少”和“很少”等。,

4、取樣器,等級,(3)探究步驟 選擇樣地：一般在林下或落葉等 較為豐富的地方采集標本。 確定樣方與取樣：在采樣地隨機選取35個樣方(50 cm50 cm15 cm)，采集樣方內的落葉和土壤，將其中的大型土壤動物用取樣器或手撿的方法，放入盛有體積分數為 溶液的采集罐中。 標本鑒定與結果統計：根據有關資料，分揀并鑒定標本，填寫表格，估算物種的豐富度。,腐殖質,70%的酒精,點撥,進行土壤動物的物種豐富度的研究時，不適于用標志重捕法的原因：標志重捕法主要用于研究種群密度，是在種群水平上研究動物數量特征的，而物種豐富度是從群落水平上研究物種數目的，且土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小

5、。,例1為了對土壤動物的豐富度進行統計，下圖A、B、C、D 4種土壤微型節(jié)肢動物分離收集裝置中最合理的是,解析,答案,解析土壤動物有趨暗、趨濕、避高溫的特性，因此要讓土壤動物從上面漏斗中轉移到下面的收集瓶中，漏斗中的環(huán)境應有光、干燥、高溫。對比4個選項，A選項中熱光源能同時滿足有光和高溫兩個條件。,,例2某校生物課外興趣小組對一個生物群落的調查結果如下表： 該生物群落總面積500 m2，則關于物種豐富度指數的計算正確的是,解析,答案,解析根據表格信息可知，此生物群落物種總數為122種，樣地面積為500 m2，再根據公式：D 即可得出物種豐富度指數為 。,A. B. C

6、. D.,,二、生物群落中的種間關系,互利共生,同一資源,取食,體液、組織,捕食,比較各種種間關系,知識整合,例3下列屬于種間競爭實例的是 A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露 B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食 C.細菌與其體內的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸 D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數量增加，另一種數量減少,,解析,答案,解析螞蟻喜歡取食蚜蟲腹部末端所分泌的含有糖分的蜜露，所以螞蟻常常保護蚜蟲，甚至把吃蚜蟲的瓢蟲趕走，有時蚜蟲缺乏食物時，螞蟻還會把蚜蟲搬到有食物的地方，二者關系為“互利共生”，A項錯誤； 菜粉蝶幼蟲與蜜蜂雖然都在同一株油菜上采食，但是菜粉蝶幼蟲主要吃葉片

7、，而蜜蜂主要采食花蜜，二者不能構成種間競爭，B項錯誤； 噬菌體寄生于細菌中，利用細菌的原料進行增殖，二者構成寄生關系，C項錯誤； 兩種綠藻屬于兩個物種，二者競爭陽光、養(yǎng)料等生存資源，同時根據一種增加另一種減少，可推測是競爭關系，D項正確。,例4下圖中的為四組生物的種間關系圖(縱軸為個體數，橫軸為時間)。A是地衣中的藻類和真菌；B是大、小草履蟲；C是兔與狐；D是細菌和噬菌體。請據圖回答問題：,答案,解析,(1)判斷四組生物關系對應曲線： A.___；B.___；C.___；D.___。,,,,,解析地衣中的藻類和真菌屬于互利共生關系，兩者互助互利、難以分開，數量曲線波動近似平行，對應曲線為； 大

8、、小草履蟲是兩個不同的物種，屬于種間競爭關系，混養(yǎng)在一起后，小草履蟲繁殖速率超過大草履蟲，具有明顯優(yōu)勢，最終大草履蟲在競爭中消亡，對應曲線為； 狐與兔屬于捕食關系，其數量變化曲線的特點是捕食者數量受被捕食者限制，即兔曲線波動變化在前(b)，狐曲線波動變化在后(a)，表現為此消彼長，對應曲線為； 細菌與噬菌體為寄生關系，寄生的結果是噬菌體大量增殖，而細菌大量死亡，造成細菌總體數量下降，對應曲線為。,(3)與相比，結果不同是因為______________________________ ___________________________________________________。,寄生

9、關系不像競爭關系那樣，不可能使宿主全部死亡,答案,解析,(2)造成現象是由于________________________________________ __________。,競爭過程中，一種生物最終因缺乏食物、空間,而全部死亡,因為寄生生物依賴于宿主生活，,解析造成現象是由于競爭導致一種生物最終因缺乏食物、空間而全部死亡,解析因為寄生生物依賴于宿主生活，寄生關系不像競爭關系那樣，不可能使宿主全部死亡。,(1)若C組的狐死亡，則兔的發(fā)展趨勢是__________________________。 (2)若上述四種種間關系中的b死亡，對a有利的是_____。,先增多后減少，最后趨于平衡,,

10、答案,一題多變,幾種種間關系曲線的判斷 (1)互利共生曲線同步性變化(同生共死)。 (2)捕食曲線不同步變化的此消彼長(不會導致某種生物滅絕)；捕食坐標曲線中捕食者與被捕食者的判定： 從最高點判斷，捕食者數量少，被捕食者數量多；從變化趨勢看，先達到波峰的為被捕食者，后達到波峰的為捕食者，即被捕食者變化在先，捕食者變化在后。 (3)競爭曲線看最終結果，若一種數量增加，另一種下降甚至為零，或者是題干中提示兩種生物有共同的空間或食物，則必為競爭關系，競爭激烈程度取決于空間、食物重疊的范圍。,方法鏈接,1.形成原因：群落中的各個 在 過程中通過 逐漸形成。 2.類型 (1)垂直結構：主要指群

11、落的 現象。 植物由高到低依次分為喬木層、 、草本層等層次。 動物的分層與不同層次提供的 和 有關。 (2)水平結構 概念：指群落中的 在水平狀態(tài)下的 或 。 特點：種群呈現局部范圍內的 分布，如植物群落水平結構的主要特征是具有 。,三、群落結構,種群,進化,相互作用,分層,灌木層,食物,棲息環(huán)境,各個種群,格局,片狀分布,片狀,鑲嵌性,3.生態(tài)位 (1)概念：指自然生態(tài)系統中一個種群在時間、空間上所占據的 及其與相關種群之間的 關系。 (2)意義：生態(tài)位的 是群落結構相對穩(wěn)定的基礎。 了物種間的相互競爭而共存下來。 提

12、高了生物利用 的能力。,多樣性,減少或排除,環(huán)境資源,位置,功能,提醒,玉米地中有的玉米高，有的玉米矮，這種現象不屬于群落垂直結構中的分層現象，因為所有玉米屬于一個種群而不是群落。,例5(2018河南新鄉(xiāng)一中高二月考)如圖a、b、c分別代表的是在2003800 m的海拔內，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況。據此判斷下列選項中正確的是 A.在2003 800 m范圍內，不同區(qū)域內植物的種類出現了很大的差異， 溫度是影響分布的主要生態(tài)因素 B.a處不同高度的山坡上分布著不同的 植物類群，這說明群落具有垂直結構 C.b、c處的植物在垂直方向上都具有明 顯的分層現象，這

13、說明群落具有垂直結構 D.影響b處植物出現明顯分層現象的主要因素是水分,,解析,答案,解析a處山坡植物的分布是由于地形的起伏引起不同高度的山坡上溫度不同引起的，不屬于群落的垂直結構。 b處森林植物的分布主要與光照有關；森林動物的垂直分布主要與食物和棲息場所有關，此種結構為垂直結構。 c處海洋動物的分層與陽光、溫度、食物和含氧量等有關，此種結構為垂直結構。,A.不同垂直帶的植被類型差異只與光照有關 B.不同垂直帶的植被類型差異反映了群落的空間結構特征 C.蝶類物種多樣性與各垂直帶植被類型無關 D.蝶類物種多樣性與各垂直帶氣候特征有關,例6某a處不同海拔區(qū)域蝶類物種多樣性研究結果見下表。下列有關敘

14、述，正確的是,,解析,答案,解析不同垂直帶的植被類型差異是光照、溫度等外界因素共同作用的結果；不同垂直帶的植被類型差異反映了不同群落的物種組成不同，沒有反映群落的空間結構特征。,學習小結,垂直 結構,水平 結構,種豐富度,捕食,競爭,互利共生,寄生,物,達標檢測,1.下列關于種群和生物群落的敘述中，不正確的是 A.種群是構成群落的單位 B.在一定時間內，生活在一定區(qū)域內的生物，同種個體形成種群，不同 種群形成群落 C.種群與群落沒有任何關系 D.種群特征和群落結構都與生態(tài)因素密切相關,,解析群落中包括許多種群。,1,2,3,解析,答案,4,5,2.大多數生物群落在空間上有垂直分層現象，稱為群

15、落的垂直結構。引起森林群落中植物和動物垂直分層現象的主要因素分別是 A.溫度、食物 B.溫度、光照 C.溫度、濕度 D.光照、食物,答案,,1,2,3,4,5,3.(2018貴州貴陽六中高二調研)下列關于“統計大型土壤動物的物種豐富度”的相關敘述中，錯誤的是 A.許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，適于用樣方法或標 志重捕法進行調查 B.該實驗調查的指標是動物種類的豐富度和數量豐富度 C.樣土塑料袋上應標明取樣的地點和時間 D.可設計數據收集和統計表，分析所收集的數據,,解析有較強的活動能力的土壤動物，不適于用樣方法；身體微小的動物，也不適于用標志重捕法。進行這類研究時，常用取樣器取

16、樣的方法進行采集、調查。,1,2,3,4,5,解析,答案,4.一塊農田中有豌豆、雜草、田鼠和土壤微生物等生物，其中屬于競爭關系的是 A.田鼠和雜草 B.豌豆和雜草 C.豌豆和其根中的根瘤菌 D.細菌和其細胞內的噬菌體,,解析田鼠與雜草之間是捕食關系；豌豆和雜草的生長都需要光、無機鹽、水分及二氧化碳等，因此二者之間是競爭關系；豌豆與其根中的根瘤菌之間是互利共生關系；細菌與其細胞內的噬菌體之間是寄生關系。,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,5.飛蝗大發(fā)生時，可長途遷徙，所經之處農作物受到嚴重破壞。研究發(fā)現飛蝗種群數量的消長受多種因素的影響。當雨量充沛、氣候潮濕時，真菌、絲蟲和

17、蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種 群數量；蝗蟲的產卵量受相對濕度的影響 (見圖1)，飛蝗的發(fā)生量又與降雨量有密切 關系(見圖2)。請依據以上信息，回答下列問題：,4,5,(1)真菌與飛蝗的關系是___，蛙與飛蝗的關系是___(將正確答案前的字母填在相應的橫線上)。 A.互利共生B.寄生C.捕食D.腐生,B,C,1,2,3,4,5,解析由題意可知，真菌、絲蟲和蛙等大量繁殖可抑制飛蝗的種群數量，飛蝗與真菌的關系為寄生，蛙與飛蝗的關系為捕食；由圖示看出，當雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產卵量比空氣干燥時要多；在氣候干旱時，真菌、絲蟲和蛙等天敵的數量會減少，飛蝗的發(fā)生量變大。,答案,1,2,3,4,5,(2)當雨量充沛、空氣相對濕度在70%左右時，飛蝗產卵數量比空氣干燥時要___。 (3)在干旱的氣候下，飛蝗發(fā)生量變化趨勢是什么？可能的原因是什么_________________________________________________________ ____________。,多,變大。氣候干旱，真菌、絲蟲和蛙等天敵的數量減少，會使飛蝗,的發(fā)生量變大,