粵教版高一語(yǔ)文必修一:《散文兩篇(霞我的家在哪里)》教案
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111 冰心散文兩篇:《霞》《我的家在哪里?》教案 一.教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能 理清文章思路,整體把握文章內(nèi)容,深入理解作者的思想感情. 過(guò)程與方法 研讀重點(diǎn)段落,深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句的深層含義鑒賞作品的哲理美. 情感.態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)作者樸素純美的思想感情. 二.重點(diǎn)難點(diǎn) 作者有關(guān)生活哲理的提示. 三.教與學(xué) 教學(xué)過(guò)程: (一)導(dǎo)語(yǔ) 在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上,幾個(gè)屈指可數(shù)的著名女作家中,冰心是最有成就.最有影響的一個(gè).她以樸素.流暢的筆力為我們展現(xiàn)了一幅幅人情美的畫(huà)卷,今天讓我們走近冰心,再次聆聽(tīng)她親切的呼吸. (二)作者簡(jiǎn)介 冰心(1900.10.5—1999.2.28),福建長(zhǎng)樂(lè)人,原名謝婉瑩。其父謝葆璋是一位參加過(guò)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的愛(ài)國(guó)海軍軍官,在海浪、艦甲、軍營(yíng)中冰心度過(guò)了著男裝、騎馬、射擊的少年生活。中華民族飽受列強(qiáng)欺凌的屈辱歷史,更激發(fā)了她的愛(ài)國(guó)之情。1911年冰心入福州女子師范學(xué)校預(yù)科學(xué)習(xí)。1914年就讀于北京教會(huì)學(xué)校貝滿女中?!拔逅摹睍r(shí)期,在協(xié)和女子大學(xué)理科就讀,后轉(zhuǎn)文學(xué)系學(xué)習(xí),曾被選為學(xué)生會(huì)文書(shū),投身學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì),努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)宗旨,出版了小說(shuō)集《超人》,詩(shī)集《繁星》等。1923年赴美留學(xué),專(zhuān)事文學(xué)研究。曾把旅途和異邦的見(jiàn)聞寫(xiě)成散文寄回國(guó)內(nèi)發(fā)表,結(jié)集為《寄小讀者》,舉世為之矚目,至今仍然聲譽(yù)不衰。1926年回國(guó)后,相繼在燕京大學(xué)、清華大學(xué)女子文理學(xué)院任教。1929年至1933年寫(xiě)有《分》、《南歸》等。還翻譯了敘利亞作家凱羅·紀(jì)伯倫的《先知》??箲?zhàn)期間,在重慶用“男士”筆名寫(xiě)了《關(guān)于女人》??箲?zhàn)勝利后到日本,1949—1951年曾在東京大學(xué)新中國(guó)文學(xué)系執(zhí)教。1951年回國(guó)后,除繼續(xù)致力于創(chuàng)作外,還積極參加各種社會(huì)活動(dòng),曾任中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央名譽(yù)主席、中國(guó)文聯(lián)副主席、中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席、顧問(wèn)、中國(guó)翻譯工作者協(xié)會(huì)名譽(yù)理事等職。? 冰心著譯作品:? 主要著作有散文集《寄小讀者》,詩(shī)集《春水》、《繁星》,兒童文學(xué)集《小桔燈》。另有《冰心著譯選集》(三卷)、《冰心文集》(六卷)等。? 主要譯作有:(敘)凱羅·紀(jì)伯倫《先知》(人民文學(xué)出版社,1957年),穆拉·安納德《印度童話集》(上海少年兒童出版社,1955年),(印度)泰戈?duì)枴都村壤罚ㄈ嗣裎膶W(xué)出版社,1955年初版,1983年再版),《泰戈?duì)杽∽鬟x》(人民文學(xué)出版社,1958年),《園丁集》(人民文學(xué)出版社,1961年),《詩(shī)集》(合譯,人民文學(xué)出版社,1958年),《詩(shī)選》(合譯,人民文學(xué)出版社,1980年),《泰戈?duì)柺闱樵?shī)選》(香港萬(wàn)里書(shū)店,1959年),《泰戈?duì)杽∽骷罚ㄖ袊?guó)戲劇出版社,1959年),《泰戈?duì)栃≌f(shuō)選》(合譯,貴州人民出版社,1981年),《泰戈?duì)栐?shī)選》(《吉檀迦利》、《園丁集》,湖南人民出版社,1982年),馬亨德拉《馬亨德拉詩(shī)抄》(合譯,作家出版社,1966年),安東·布蒂吉格《燃燈者》(人民文學(xué)出版社,1981年)等。 (四)知識(shí)要點(diǎn)的學(xué)習(xí)及目標(biāo)完成過(guò)程 思考 1、《霞》一文,選材上跨越了廣闊的時(shí)空,表現(xiàn)在 時(shí)間上--------?空間上--------- 2、文中說(shuō)“但我直到幾十年以后,才體會(huì)到云彩更多,霞光才愈美麗。從云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的。”仔細(xì)揣摩這幾句話,回答以下問(wèn)題。 (1)這句如何理解?(2)這兩句中蘊(yùn)含了怎樣的人生哲理? 3.本文的神聚表現(xiàn)在全文處處圍繞對(duì)人生的感悟上,且這種感情是不斷深刻的.試以說(shuō)明. 4.<我的家在哪里?>中說(shuō):”只有住著我的父母和弟弟們的中剪子巷才是我靈魂深處永久的家.” 作者為何要在”家”前加”靈魂深處永久的”幾個(gè)字? 5.<我的家在哪里?>結(jié)尾處說(shuō)”我這人真是”一無(wú)所有””.作者為什么這樣說(shuō)?你認(rèn)為她真的”一無(wú)所有”嗎?為什么? 板書(shū) <霞> 眼見(jiàn)------云翳-------------霞光 對(duì)生活的哲學(xué)思考 所想------痛苦-------------快樂(lè) <我的家在哪里?> 夢(mèng)(迷惘的精神)-------------尋找家 走過(guò)甜酸苦辣的生命路途后,魂?duì)繅?mèng)繞的精神家園. 現(xiàn)----------------------尋找靈魂永久的家 111- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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