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1、第四單元達(dá)標(biāo)測試卷
一、選擇題(本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意)
1.自來水廠凈水過程示意圖如下,下列說法正確的是( )
A.明礬是一種常用的絮凝劑 B.過濾可除去水中雜質(zhì)離子
C.活性炭可長期使用無需更換 D.經(jīng)該凈水過程得到的是純水
2.為保護(hù)水資源,下列做法可取的是( )
A.工業(yè)廢水只要無色透明就可以排到河里
B.合理使用農(nóng)藥、化肥
C.將生活垃圾隨意丟入河中
D.大量使用含磷洗衣粉
3.下列有關(guān)水的敘述中正確的是( )
A.活性炭能起到軟化水的作用
B.經(jīng)過凈水
2、機(jī)凈化的水是純水
C.自來水在加熱煮沸過程中有化學(xué)變化發(fā)生
D.在水中加入肥皂水振蕩,浮渣較多說明是軟水
4.下列化學(xué)用語表示正確的是( )
A.兩個(gè)氫原子:H2
B.一個(gè)鈣離子:Ca2+
C.硫酸鈉的化學(xué)式:NaSO4
D.過氧化氫中氧元素的化合價(jià):H22
5.下列含有氯元素的物質(zhì)中,氯元素的化合價(jià)最高的是( )
A.HClO4 B.NaClO C.Cl2O5 D.BaCl2
6.芹菜中的芹黃素(C15H10O5)具有抗腫瘤、抗病毒等生物學(xué)活性。下列關(guān)于芹黃素的說法不正確的是( )
A.芹黃素是有機(jī)化合物
B.芹黃素中碳、氫、氧元素的
3、質(zhì)量比為15 ∶10 ∶5
C.芹黃素由碳、氫、氧三種元素組成
D.芹黃素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
7.下列物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是( )
A.氫氣、可口可樂飲料、氫氧化鈉
B.水、清澈的礦泉水、碘酒
C.氧氣、純堿、硬鋁
D.鋁箔、澄清石灰水、合成纖維
8.如圖一是電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖二是過濾實(shí)驗(yàn)裝置圖,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.圖一中a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣,可以燃燒
B.通過電解水的實(shí)驗(yàn),說明水由氫氣和氧氣組成
C.圖二過濾操作中,玻璃棒的作用是引流
D.圖二中漏斗內(nèi)的液面高于濾紙的邊緣會(huì)導(dǎo)致濾液渾濁
9.下列說法中正
4、確的是( )
A.含氧元素的化合物一定是氧化物
B.鎂和紅磷都屬于單質(zhì)
C.礦泉水和蒸餾水都屬于純凈物
D.氧氣、氮?dú)?、氫氣、鐵都是由分子構(gòu)成的
10.食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸,醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示。下列有關(guān)醋酸的說法中正確的是( )
A.醋酸屬于氧化物
B.醋酸是由2個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的
C.醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.醋酸的相對分子質(zhì)量為60 g
11.硫的某種氧化物中,硫元素與氧元素的質(zhì)量比為23,則該硫的氧化物中硫元素的化合價(jià)為( )
A.+4 B.+6
C.-2 D.+2
12.下表
5、所給出的各組概念中,符合如圖所示從屬關(guān)系的是( )
選項(xiàng)
X
Y
Z
A
含氧化合物
氧化物
化合物
B
單質(zhì)
化合物
純凈物
C
化合反應(yīng)
分解反應(yīng)
氧化反應(yīng)
D
氧化物
化合物
純凈物
二、非選擇題(本大題包括5小題,共28分)
13.(5分)化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言。
(1)請用化學(xué)用語填空:
①兩個(gè)氫原子________________;
②三個(gè)二氧化硫分子________;
③四個(gè)氫氧根離子________。
(2)在符號(hào)“2O”中,H正上方的“+1”表示____________________
6、,H右下角的“2”表示____________________________。
14.(4分)閱讀下面的科普短文。
水是地球上最常見的物質(zhì)之一,生命的孕育和維系都需要水,關(guān)于它的傳聞?dòng)泻芏唷?
傳聞1:自來水中有余氯,不能飲用。
自來水從自來水廠到用戶家可能需要經(jīng)過幾十公里的管道,為了保證水質(zhì),必須在水里加入一些消毒劑以防止細(xì)菌滋生。最常用的消毒劑就是氯氣,此外還有氯胺和二氧化氯等。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的余氯標(biāo)準(zhǔn)推算,如果氯全部來自于飲用水,則自來水中氯的允許含量為5 mg/L。而根據(jù)我國《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》,水廠出廠水中余氯不得高于4 mg/L。由于傳輸損失,管網(wǎng)末端用戶處的自來水
7、中余氯含量遠(yuǎn)低于允許上限。為維持消毒效果,國家規(guī)定管網(wǎng)末端自來水中余氯下限為0.05 mg/L。
傳聞2:常喝“富氧水”能夠抗衰老。
“富氧水”原是醫(yī)學(xué)界為了研究生物細(xì)胞厭氧性和好氧性的研究用水,是通過人為地往純凈水里充入更多的氧氣制成的。
對于“富氧水”對健康的影響,學(xué)術(shù)界存在爭議。有研究認(rèn)為若水中氧含量過高或常喝“富氧水”會(huì)加速氧化,使人體衰老。無論是吸氧還是喝氧,對健康人都是弊多利少。人們在“喝氧”的問題上應(yīng)采取慎重態(tài)度,勿作非明智的選擇。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)為保證水質(zhì),可用的自來水消毒劑包括____________________。
(2)自來水的異味通常來
8、自殘留的次氯酸(HClO),次氯酸中氯的化合價(jià)為________。
(3)傳聞2的資料中,反映出的氧氣性質(zhì)有______________。
(4)下列關(guān)于水的說法不正確的是________(填序號(hào))。
A.如果自來水中含氯量過低,水中細(xì)菌就可能超標(biāo)
B.自來水含有余氯,不能飲用
C.“富氧水”中富含氧氣,適合多喝
15.(10分)小兵帶回一瓶渾濁的山泉水,他在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,流程如圖:
(1)操作①的名稱是________(填操作名稱),實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是________,該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外,還需要_______
9、_,________;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是________(填序號(hào))。
a.漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)操作②主要是除去一些異味和色素,應(yīng)選用的物質(zhì)是________(填名稱),這是利用該物質(zhì)的________性。
(3)取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較少泡沫,說明液體D是________(填“硬水”或“軟水”);操作③的凈水效果最佳,是________(填操作名稱);為了健康,生活中還可以用________的方法將硬水軟化。
16.(5分)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行電解水實(shí)
10、驗(yàn)。
【提出問題】水的化學(xué)式是H2O,它能不能是HO、HO2或其他呢?
【探究課題】水的化學(xué)式的推導(dǎo)過程。假設(shè):水的化學(xué)式是H2O或HO或HO2。
【探究準(zhǔn)備】精密電解水設(shè)備。
【探究過程】
①用精密的電解水設(shè)備電解水,同時(shí)測定兩試管中逸出氣體的體積,記錄在下表中:
時(shí)間/min
1
2
3
4
5
6
7
8
連電源負(fù)極的
管中氣體/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
連電源正極的
管中氣體/mL
2
4
7
11
16
21
26
31
②分析上表中數(shù)據(jù)可知:電解水時(shí),開始階段電源負(fù)極收集到的氫氣與電源正
11、極收集到的氧氣體積比偏大,可能的原因是____________,從第4 min開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為________。
③查閱資料可知:在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氫氣的密度是0.089 g/L,氧氣的密度是1.429 g/L。由此可計(jì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為________(填最簡整數(shù)比)。
④利用化合物各元素質(zhì)量比的算法,設(shè)水的化學(xué)式為HxOy,根據(jù)各元素的質(zhì)量比=各元素相對原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比,得出x ∶y=________。
【探究結(jié)論】水的化學(xué)式是________。
【注意:若答對以下問題獎(jiǎng)勵(lì)3分,化學(xué)試卷總分不超過40分】
【拓展延伸】同學(xué)們又查閱到了如下資
12、料:
a.氫氧化鈉是一種強(qiáng)堿,具有腐蝕性。
b.舊版教材中,電解水的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
c.給含有氯化鈉的水通電,會(huì)發(fā)生如下反應(yīng):氯化鈉+水―→氫氧化鈉+氫氣+氯氣(條件為通電)。
請你分析思考:和圖甲所示的裝置相比,現(xiàn)行教材(圖乙)的優(yōu)點(diǎn)是___________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),______(填“能”或“不能”)將氫氧化鈉換為氯化鈉。
【總結(jié)交流】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),通過上述實(shí)驗(yàn)的分析對比,請寫出在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí)需考慮的因素:_______________________(寫一點(diǎn)即可)。
同學(xué)們不但成功探究了水的組成,得出了正確的結(jié)論,還對“科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)”的素養(yǎng)有了更深
13、刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì),期待在今后的學(xué)習(xí)中解決更多問題!
17.(4分)如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,主要活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F,請回答下列問題:
(1)Na2PO3F的相對分子質(zhì)量為________。
(2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
(3)若牙膏中其他成分不含氟,則每支這種牙膏中氟元素的質(zhì)量為________g,含Na2PO3F的質(zhì)量為________(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)g。
答案
一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.A 6.B 7.C 8.B 9.B 10.C
11.B 點(diǎn)撥:若設(shè)硫的氧化物的化學(xué)式為SxOy,則根據(jù)硫、氧
14、兩種元素的質(zhì)量比為2:3,可得32x:16y=2:3,可求出x:y=1:3,即該氧化物為SO3,硫元素顯+6價(jià)。
12.D
二、13.(1)①2H?、?SO2?、?OH-
(2)在水中,氫元素顯+1價(jià);1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
14.(1)氯氣、氯胺和二氧化氯
(2)+1
(3)可溶解在水中(或氧化性)
(4)BC
15.(1)過濾;引流;漏斗;燒杯;ac
(2)活性炭;吸附
(3)硬水;蒸餾;煮沸
16.【探究過程】②氧氣在水中的溶解性比氫氣強(qiáng);2 ∶1
③1 ∶8?、? ∶1
【探究結(jié)論】H2O
【拓展延伸】玻璃管上有刻度,使結(jié)論更準(zhǔn)確;不能
【總結(jié)交流】實(shí)驗(yàn)要更易于操作(或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)要具備更高的準(zhǔn)確性)
17.(1)144 (2)23 ∶24 (3)0.28;2.1