《教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《迎接蠶寶寶的到來(lái)》名師教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)《迎接蠶寶寶的到來(lái)》名師教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第二單元?動(dòng)物的一生 1.迎接蠶寶寶的到來(lái) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解蠶卵的顏色、形狀、大小等。 2.培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心及責(zé)任心，細(xì)心地照管蠶。領(lǐng)悟生命的可愛(ài)和可貴，懂得珍 愛(ài)生命。 3.能在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)持觀察和記錄。培養(yǎng)飼養(yǎng)、觀察動(dòng)物的興趣。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1.了解蠶卵的顏色、形狀、大小等。 2.觀察蠶卵及了解飼養(yǎng)、觀察和記錄的方法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 分組實(shí)驗(yàn)器材：蠶卵、放大鏡和養(yǎng)蠶用的小盒。 教師演示器材：蠶卵、放大鏡、桑葉、萵筍葉以及介紹養(yǎng)蠶方法的圖片或課件。 【教學(xué)過(guò)程】 一、情境導(dǎo)入，聚

2、焦問(wèn)題。 1.教師課件展示蠶和蠶絲制品，提問(wèn)學(xué)生：你們養(yǎng)過(guò)蠶嗎？說(shuō)說(shuō)你們知道的蠶的 情況。蠶是什么樣的？怎樣記錄蠶一生的生長(zhǎng)變化情況呢？ 2.學(xué)生相互交流，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。 二、學(xué)單導(dǎo)學(xué)，自主探索。 1.觀察蠶卵。 學(xué)生參照課本?P22，圍繞兩大問(wèn)題進(jìn)行討論，明晰實(shí)驗(yàn)方法。一是我們可以借助 什么工具觀察蠶卵；二是我們?nèi)绾斡涗浻^察到的現(xiàn)象？ （1）學(xué)生分組觀察蠶卵的顏色、大小、形狀。 （2）讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)觀察記錄，把觀察到的現(xiàn)象及時(shí)記錄下來(lái)。 （3）仔細(xì)觀察，還有什么發(fā)現(xiàn)？ （4）教師指導(dǎo)學(xué)生記錄觀察結(jié)果。 2.為蠶寶寶建造一

3、個(gè)“家”。 （1）教師課件展示建造蠶寶寶“家”的方法。 （2）教師明確養(yǎng)蠶過(guò)程中需要注意的事項(xiàng)：蠶寶寶的食物以及打理蠶寶寶的“家”。 3.制定觀察計(jì)劃。 （1）教師提問(wèn)：研究蠶一生的生長(zhǎng)變化情況，我們應(yīng)該做什么？ （2）學(xué)生交流后匯報(bào)。 （3）教師課件出示“蠶的一生觀察計(jì)劃”記錄表，指導(dǎo)學(xué)生觀察記錄的方法。 三、深入研討，建構(gòu)認(rèn)識(shí)。 1.教師指導(dǎo)：一是指導(dǎo)學(xué)生為小蠶準(zhǔn)備好家；二是課外觀察蠶卵的變化，要求學(xué) 生記錄小蠶孵出的日期和氣溫，思考小蠶的孵化和什么條件有關(guān)，活動(dòng)的目的是 讓學(xué)生明白蠶的孵化還需要另一個(gè)環(huán)境條件，即需要適宜的溫

4、度；三是指導(dǎo)學(xué)習(xí) 觀察和記錄的方法，指導(dǎo)學(xué)生閱讀養(yǎng)蠶竅門(mén)。 2.教師小結(jié)：小蠶與其他動(dòng)物一樣，也是需要一定生活條件的，我們要滿足它的 生活條件，它才會(huì)生長(zhǎng)得更好。 四、拓展應(yīng)用，深化認(rèn)識(shí)。 閱讀資料：觀察記錄蠶卵的變化，記錄蠶寶寶出生的日期和樣子。 【板書(shū)設(shè)計(jì)】 迎接蠶寶寶的到來(lái) 觀察蠶卵 畫(huà)一個(gè)蠶卵 【教學(xué)反思】 本課的教學(xué)思路比較清晰。 一、觀察蠶卵。 在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，我先讓學(xué)生通過(guò)肉眼觀察蠶卵的顏色、形狀、大小等 特點(diǎn)，再讓學(xué)生使用放大鏡進(jìn)行細(xì)致地觀察。從學(xué)生的匯報(bào)看，他們的觀察很到 位。例如：

5、他們能借助直尺測(cè)量蠶卵的大小，用放大鏡觀察到蠶卵中心處略微向 下凹，蠶卵有的是黃色，大多是灰紫色。這些說(shuō)明學(xué)生已經(jīng)能借助有效的工具進(jìn) 行細(xì)致地觀察了，我感到十分高興。 二、了解蠶健康生長(zhǎng)需要的條件。 在本環(huán)節(jié)中，我通過(guò)兩個(gè)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考：1.蠶要從卵里鉆出來(lái)了，我們 怎樣迎接小蠶的誕生？學(xué)生談到了要為小蠶建立一個(gè)“家”，并在盒蓋上鉆些小 孔、為它準(zhǔn)備食物等。這里我引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么要在盒蓋上鉆孔？從而讓學(xué) 生認(rèn)識(shí)到蠶的孵化需要空氣。再通過(guò)講解，讓學(xué)生明白蠶卵的孵化還需要適宜的 溫度與濕度。2.蠶寶寶誕生了，我們?cè)鯓硬拍茏屗】党砷L(zhǎng)？這

6、里讓學(xué)生根據(jù)以 往的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)交流，同時(shí)我給予正確的指導(dǎo)，學(xué)生明確了蠶的健康成長(zhǎng)還需要 考慮光照、食物、病蟲(chóng)害等因素的影響。 三、學(xué)習(xí)觀察記錄的要點(diǎn)和方法（這一環(huán)節(jié)不宜忽視）。 提出兩個(gè)問(wèn)題：1.你認(rèn)為哪些是需要我們記錄的？2.你有什么好方法可以把 蠶的各個(gè)時(shí)期記錄下來(lái)？我的目的旨在引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、細(xì)致地觀察和記錄。 課內(nèi)拓展 學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性 美國(guó)哈佛大學(xué)自修室墻上寫(xiě)到?: 1.?此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。 2.?學(xué)習(xí)時(shí)的苦痛是暫時(shí)

7、的，未學(xué)到的痛苦是終生的。 3.?學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。 4.?學(xué)習(xí)并不是人生的全部。但，既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征 服，還能做什么呢？ 5.?只有比別人更早、更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。 米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學(xué) 習(xí)。學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面：主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。 擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要，?可以說(shuō)：“天才，?就是主動(dòng)性的爆發(fā)?！? 遇到了每一件事絕不退縮，積極地去做，這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可 以使你比別人多許多做事的時(shí)間，可以比別人多做許多需要做的事情。你 得到的練習(xí)就會(huì)很多，也更容易受到老師的關(guān)注。進(jìn)取可以讓你不停地向 上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。奮斗也就是我們平常 所說(shuō)的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。看到了一 道有意思的題，就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí)，廢寢忘食一點(diǎn)也不是 難事，只要你做到了有興趣。 態(tài)度是實(shí)力的前提，有良好的態(tài)度才能夠得到自信。在學(xué)習(xí)面前，態(tài)度 和興趣同等重要，而態(tài)度和興趣都是可以培養(yǎng)的。