《教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3《巖石、土壤和我們》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)3《巖石、土壤和我們》教案（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 8.巖石、土壤和我們 【教材簡(jiǎn)析】 在前面幾課中，教材介紹了一些關(guān)于巖石、礦物和土壤的知識(shí)，本課在此基礎(chǔ)上 對(duì)之前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，并通過多種形式讓學(xué)生對(duì)巖石和土壤的用途進(jìn)行了 解，發(fā)展學(xué)生愛護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)自然資源的意識(shí)與自覺。 【學(xué)情分析 】 通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)巖石、礦物和土壤已經(jīng)有了初步的了解，但是對(duì)于它們 之間的關(guān)系和用途還不是特別了解。本課學(xué)習(xí)中，學(xué)生將進(jìn)一步了解巖石、礦物和土 壤的用途，并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)它們是地球上的重要資源，建立起保護(hù)自然資源、合理利 用自然資源的意識(shí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念目標(biāo) ·巖石和土壤的特性決定了他們

2、的用途。 ·巖石和土壤在生產(chǎn)和生活種用途很廣，人類的生存離不開巖石和土壤。 ·巖石和土壤是地球上的重要資源，我們要很好地保護(hù)和利用。 ·知道礦產(chǎn)是人類工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要資源，不可再生。 科學(xué)探究目標(biāo) ·通過調(diào)查、閱讀資料等形式，了解巖石和土壤的用途。 ·通過調(diào)查、訪問、交流等形式，了解人類在開發(fā)、利用、保護(hù)巖石、礦物和土 壤等方面的行為。 ·能夠基于調(diào)查的情況撰寫調(diào)查報(bào)告。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) ·關(guān)注人類在開發(fā)、利用、保護(hù)巖石、礦物和土壤等方面的種種行為，樹立保 護(hù)、合理利用巖石、礦物和土壤的意識(shí)與自覺。 ·樂于在課外繼續(xù)從事有關(guān)巖石、礦物和土壤的

3、探究活動(dòng)。 科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo) ·具有參與環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 ·了解人類的生活和生產(chǎn)可能造成對(duì)環(huán)境的破壞。 ·愿意采用行動(dòng)保護(hù)環(huán)境、合理利用資源。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：整理巖石、礦物和土壤的作用。 難點(diǎn)：通過活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師：巖石、礦物圖片文字資料，班級(jí)記錄單，“我和土壤”的游戲視頻，教學(xué) 課件。 學(xué)生：巖石、礦物卡片、記錄單。 【教學(xué)過程】 一、聚焦：（預(yù)設(shè) 6 分鐘） [材料準(zhǔn)備：班級(jí)記錄單] 1.教師提問：回顧本單元的學(xué)習(xí)，大家對(duì)巖石、礦物和土壤有了哪些新

4、的認(rèn)識(shí)？ 2.學(xué)生自由說一說。 3.出示班級(jí)記錄單，提問：巖石和土壤都是我們地球上的重要資源，他們之間存 在著什么關(guān)系呢？巖石和土壤又由哪些物質(zhì)組成呢？ 4.根據(jù)學(xué)生的回答，補(bǔ)充學(xué)習(xí)單，講解：巖石在一定的外力作用下會(huì)變成土壤， 我們把這個(gè)過程稱之為風(fēng)化。 地球上的重要資源 班級(jí)學(xué)習(xí)單  班級(jí)學(xué)習(xí)單參考 3.揭題：巖石、礦物、土壤與我們的生活有哪些密切的聯(lián)系呢？出示課題《巖石、 土壤和我們》。 二、探索：（預(yù)設(shè) 25 分鐘） （一）了解巖石和土壤的用途。 [材料準(zhǔn)備：學(xué)生學(xué)習(xí)單，巖石和礦物資料卡，課前先布置了解在前七課中遇到

5、的巖石和礦物有什么作用，并做好匯總] 1.提問：在之前的學(xué)習(xí)中我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多的巖石和礦物，他們?cè)谖覀兊纳a(chǎn) 生活中有著哪些作用呢？ 2.先組內(nèi)進(jìn)行交流，再全班展示。 學(xué)生記錄單 1 巖石或礦物名稱  作用 3.提問：除了這些，巖石和礦物還有哪些作用呢？我們身邊其實(shí)有很多物品都是 由巖石或者礦物組成的。比如：計(jì)算機(jī)里的許多芯片由硅制成，硅來自石英和其他礦 物。老師這里有一些巖石、礦物卡片也許可以幫到你。 4.出示：巖石和礦物的資料卡，并溫馨提示（1）每人拿兩張巖石（礦物）卡 片，仔細(xì)閱讀，并將獲得的信息填到學(xué)習(xí)單中。（2）看好后將卡片交給下一

6、個(gè)同學(xué)， 全部卡片看完后，將卡片還給老師。（3）小組成員間交流獲得的信息，并做好匯報(bào)的 準(zhǔn)備。 5.學(xué)生分組活動(dòng)。 6.交流：你了解到了哪些巖石、礦物的作用？感受到了什么？（預(yù)測(cè)：巖石和礦 物在我們生活中有著巨大的作用。） （二）活動(dòng)二：探究土壤與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系 [材料準(zhǔn)備：“我和土壤”的游戲視頻] 1.提問：了解了巖石和礦物的作用，土壤又在我們的生產(chǎn)生活中起到了什么作用 呢？ 2.出示視頻：讓我們通過一個(gè)視頻來了解下。（播放視頻） 3.教師提出活動(dòng)要求：我們也來扮演下植物或者動(dòng)物的角色，說一說土壤為你扮 演的角色提供了哪些幫助。 4

7、.學(xué)生分組活動(dòng)。 5.請(qǐng) 1-2 個(gè)小組上臺(tái)展示。 6.小結(jié)：巖石、礦物和土壤對(duì)我們的生產(chǎn)生活有著巨大的作用，用氣泡圖的形式 來歸納下。 巖石  礦物  土壤 學(xué)生記錄單 2 7.提問：巖石、礦物和土壤的作用與它們的哪些特性有關(guān)，比如，有的巖石很堅(jiān) 硬，所以可以被用來造房子；有的礦物具有亮麗的色彩，所以可以被用來做裝飾品。 你們能舉例說明嗎？ （三）活動(dòng)三：探究如何保護(hù)自然資源 課件出示：正因?yàn)閹r石、礦物和土壤的作用非常大，所以人類從未停止過對(duì)巖石 和礦物的開采，也未停止過對(duì)土壤的利用。但是巖石和礦物都是不可再生的，由于某 些非法開

8、采行為的存在，使得巖石和礦物的儲(chǔ)存量越來越少，也導(dǎo)致了我們的環(huán)境受 到極大的破壞。而垃圾傾倒、亂砍亂伐等現(xiàn)象已經(jīng)使得越來越多的土地荒漠化。 三、研討：保護(hù)并合理利用資源（預(yù)設(shè) 6 分鐘） 我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)巖石、礦物和土壤資源？ 四、拓展：完成一份調(diào)查小報(bào)告（預(yù)設(shè) 3 分鐘） 課外任務(wù)：利用周末時(shí)間，調(diào)查自己家或者學(xué)校附近的土壤污染和浪費(fèi)的情況， 以及人們對(duì)土壤進(jìn)行保護(hù)的措施，并完成一份調(diào)查小報(bào)告或者手抄報(bào)。 最后，讓我們通過一個(gè)視頻《我的土壤媽媽》，一起來進(jìn)一步了解我們賴以生存 的這片土地。 【板書設(shè)計(jì)】 7.巖石、土壤和我們 巖石

9、、礦物和土壤的特性  決定了  作用 【作業(yè)設(shè)計(jì)】 1. 下列方式中能保護(hù)土壤的是（ A ）。 A.施農(nóng)家肥 B.多施化肥 C.砍伐樹木 2. 下列說法正確的是（ C ）。 A.巖石和礦物是取之不盡，用之不竭的 B.巖石和礦物在自然界中是不變的 C.巖石和礦物在人們開采之后就不可能再生了，因此要保護(hù)和合理利用 《巖石、土壤和我們》記錄單 第  組 姓名 活動(dòng)一：巖石、礦物在我們的生產(chǎn)生活種有哪些作用？把你獲得 的信息簡(jiǎn)單地記錄在下面的氣泡圖中。 活動(dòng)二：土壤在我們的生產(chǎn)生活中有哪些作用？把你想到的簡(jiǎn)單 地記錄在下面的氣泡途中。