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1、家校同心，家校同心，師生同行師生同行初二（初二（7）班家長會）班家長會溝通溝通 理解理解 合作合作 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。夠更好教育自己的子女做人與成才。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的:我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功對家長的希望：對家長的希望：一、重視一、重視二、了解二、了解三、關(guān)心三、關(guān)心四、鼓勵四、鼓

2、勵五、督促五、督促六、配合六、配合 不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢不少孩子因迷戀網(wǎng)絡(luò)而荒廢學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長應(yīng)晚學(xué)業(yè)，走向歧途。因此家長應(yīng)晚上都盡量在家，并留意孩子離家、上都盡量在家，并留意孩子離家、到家的時間是否正常到家的時間是否正常。關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況關(guān)心學(xué)生每一周的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè)科家庭作業(yè),并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)和預(yù)習(xí).對于學(xué)有余力的學(xué)對于學(xué)有余力的學(xué)生生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題。十留心：十留心：1 1、在外留宿；、在外留宿；2 2、回家很遲；、回家很遲；3 3、帶同學(xué)住宿；、帶同學(xué)住宿；4

3、4、打電話時間長，次數(shù)多；、打電話時間長，次數(shù)多；5 5、受傷回家；、受傷回家；6 6、超前消費(fèi)；、超前消費(fèi)；7 7、超出友誼交往；、超出友誼交往；8 8、成績突然下降、成績突然下降;9 9、穿奇裝異服、穿奇裝異服,愛好打扮愛好打扮,或沉默或沉默寡言；寡言；1010、愛玩游戲。、愛玩游戲。十留心：十留心：（1 1）對孩子的變化應(yīng)早有心理）對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。解決。（

4、2 2）家長在教育孩子時，應(yīng)該）家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)戀網(wǎng)絡(luò)染頭發(fā)等問題。家長們?nèi)绢^發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子和這樣做的原因，然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。說教。（3 3）加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個別學(xué)加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣

5、一來，家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。他們的進(jìn)步離不開 您們的鼓勵希望首先首先,要選擇一個恰當(dāng)?shù)恼勔x擇一個恰當(dāng)?shù)恼勗挄r機(jī)話時機(jī),比如比如,在吃飯后在吃飯后,或或是節(jié)假日一家人聚會娛樂是節(jié)假日一家人聚會娛樂的時候的時候.通常在這種輕松的通常在這種輕松的氣氛下氣氛下,孩子的精神都比較孩子的精神都比較愉悅愉悅

6、,可以心平氣和的與家可以心平氣和的與家長溝通長溝通.他們的進(jìn)步離不開 您們的鼓勵希望其次其次,談話次數(shù)不要太多談話次數(shù)不要太多,不不要太頻繁要太頻繁.過多的談話反而會過多的談話反而會招致孩子的反感招致孩子的反感,所以所以,與子女與子女交流時應(yīng)該把握一個度交流時應(yīng)該把握一個度,每次每次時間不要太長時間不要太長,只要把想要說只要把想要說的內(nèi)容表達(dá)清楚即可的內(nèi)容表達(dá)清楚即可,不要長不要長篇大論篇大論.他們的進(jìn)步離不開 您們的鼓勵希望第三第三,要真誠的交流要真誠的交流.不要把自不要把自己總擺在家長的位置上己總擺在家長的位置上,要把要把孩子作為一個平等的人來交孩子作為一個平等的人來交流流.談話時談話時,

7、最好開誠布公最好開誠布公,把把最真實(shí)的想法情況當(dāng)面說出最真實(shí)的想法情況當(dāng)面說出來來,給孩子一個表達(dá)的機(jī)會給孩子一個表達(dá)的機(jī)會.不不要旁敲側(cè)擊或避重就輕要旁敲側(cè)擊或避重就輕,否則否則達(dá)不到交流的目的達(dá)不到交流的目的.他們的進(jìn)步離不開 您們的鼓勵希望最后最后,就是要把握態(tài)度就是要把握態(tài)度.對于那些對于那些心理壓力過大的孩子心理壓力過大的孩子.剛開始溝剛開始溝通時通時,家長可能會遭到拒絕或出家長可能會遭到拒絕或出現(xiàn)過激的語言現(xiàn)過激的語言.當(dāng)交流不暢的時當(dāng)交流不暢的時候候,家長要把握自己的態(tài)度家長要把握自己的態(tài)度,切忌切忌當(dāng)場發(fā)怒激化矛盾當(dāng)場發(fā)怒激化矛盾.應(yīng)當(dāng)盡量淡應(yīng)當(dāng)盡量淡化矛盾化矛盾,及時的轉(zhuǎn)變話題及時的轉(zhuǎn)變話題,轉(zhuǎn)移孩轉(zhuǎn)移孩子的注意力子的注意力.等孩子平靜下來后，等孩子平靜下來后，再找一個恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，幫助他們再找一個恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，幫助他們反省。反省。真誠期待與您的合真誠期待與您的合作作別忘了別忘了常關(guān)注你的孩子常關(guān)注你的孩子