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花和果實
【教材分析】
本課通過探究一系列探究活動:到大自然中去觀察各種各樣的花,研究各種花的構造,根據給花分類,逐步認識果實師怎樣形成的,果實有哪些共同特征,分辨果實和非果實,以豐富學生有關花和果實的知識,從而培養(yǎng)學生熱愛生命世界的情感和科學探究的樂趣。
【學生分析】
【教學目標】
1、知識目標:1、果實和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。 2、雄蕊和雌蕊在形成果實和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構造,使胚珠可以受精長成果
2、實和種子。
2、能力目標:保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應用學到的科學知識。
3、情感目標:培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識,發(fā)展對周圍事物的好奇心。【教學重難點】
1、觀察花的雄蕊和雌蕊。
2、花與果實和種子的關系。
【教學方法】演示法
【教學具準備】
演示:植物傳粉、受精的課件或掛圖。
分組:放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實、油菜花和其他植物的花。
【課時安排】
2課時
【教學流程】
活動一:激情導入、激發(fā)興趣(5分鐘)
我們已經觀察了油菜花,還認識了各種各樣的花,知道許多植物會開花、結果。開花與結果之間有什么關系呢?
學生提出自己的猜測。
(出示:油菜花的雄
3、蕊和雌蕊)我們還是仔細地觀察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧!
活動二:積極探索、學習知識(20分鐘)
1、觀察花的雄蕊和雌蕊。
(1)我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢?放大鏡。
(2)教師在展示臺上演示觀察過程,學生歸納研究方法。
a用放大鏡觀察雄蕊的各部分——花絲和花藥。
b把花藥上的花粉抖落在白紙上進行觀察。
c再用放大鏡觀察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。
d用手輕觸柱頭,觀察柱頭是否有粘性。再將白紙上的花粉抖落在柱頭上,看看柱頭是否很容易將花粉粘住。
思考:雄蕊和雌蕊的這些構造特點與它繁殖后代的功能有什么聯系?
(3)學生分組觀察、輕聲討論。
(4)全
4、班交流匯報。
(5)教師根據學生發(fā)言,適時展示蜜蜂傳播花粉圖和花的受精示意圖或有關課件。
(6)指導閱讀課文P28:雄蕊產生的花粉傳播到雌蕊柱頭上,會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實和種子開始成長,花朵開始凋謝。
提問:你還看到過其他昆蟲傳播花粉的現象嗎?植物還依靠哪些力量傳播花粉?
2、觀察油菜的果實和種子
(1)發(fā)放油菜的果實。觀察油菜的果實并按生長變化的順序排列。
(2)小心剝開一個快要成熟的油菜的果實,觀察油菜種子是怎樣排列的?數數果莢里有多少粒種子?
(3)全班交流匯報。比較各組的數據與發(fā)現。
活動三、總結拓展(5分鐘)
雄蕊和雌蕊的結構。
雄蕊產生的花粉傳播到雌蕊柱頭上,會使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實和種子開始成長,花朵開始凋謝。
袁隆平與雜交水稻。
活動四:課堂總結(5分鐘)
通過我們今天的探討,你有哪些收獲?你感覺自己表現如何?
活動五:作業(yè)設計
查找資料,了解植物還有哪些傳播花粉的方法。
【板書設計】
【教學反思】
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年四月九日2022年4月9日星期六15:16:15