《（新課改省份專用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第四模塊 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課改省份專用）2020版高考政治一輪復(fù)習(xí) 第四模塊 第三單元 思想方法與創(chuàng)新意識 第九課 唯物辯證法的實質(zhì)與核心課件.ppt（67頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,,,第,九,課,唯物辯證法的實質(zhì)與核心,目 錄,,,,,本課綜合檢測,,,,課首,,復(fù)習(xí)集成塊一 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,復(fù)習(xí)集成塊二 用對立統(tǒng)一的觀點看問題,考查 內(nèi)容,,,,,,,,全國卷對本課的考查選擇題與主觀題均有涉及，選擇題以體現(xiàn)類、依據(jù)類設(shè)問居多；主觀題從小切口以體現(xiàn)說明、措施角度考查對矛盾相關(guān)知識的理解和運用,題型 設(shè)計,多以改革與經(jīng)濟社會發(fā)展事例考查矛盾的普遍性和特殊性；以生態(tài)文明建設(shè)考查兩點論與重點論的統(tǒng)一；以漫畫、引文、生活實例考查具體問題具體分析,材料 設(shè)置,矛盾的普遍性和特殊性、兩點論與重點論的統(tǒng)一、堅持具體問題具體分析是近五年全國卷高頻考點；矛盾的同一性與斗爭性

2、偶有考查，在地方卷中呈現(xiàn)頻率較高,復(fù)習(xí)集成塊一 矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,基本能力理論理解不透徹，你辨不清,斗爭性(對立屬性),同一性(統(tǒng)一屬性),,,,,,,,,,,,,矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，這種轉(zhuǎn)化可能是有利的，也可能是不利的，應(yīng)促進有利轉(zhuǎn)化，防止不利轉(zhuǎn)化；矛盾雙方的對立性和統(tǒng)一性不可分割，我們應(yīng)當在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立,方法 論,矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，矛盾雙方的同一是對立中的同一，是包含著差別的同一；矛盾的斗爭性也不能脫離同一性而存在，斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約,聯(lián)系,對立雙方相互分離的傾向和趨勢,矛盾雙方相互依賴，一方的存在以另一

3、方的存在為前提，雙方共處于一個統(tǒng)一體中；矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,體現(xiàn),矛盾雙方相互排斥、相互對立的屬性,矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢,含義,方法論,世界觀原理,,,,,,,,,,,具體問題具體分析，即在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法,矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。 表現(xiàn)：不同事物有不同的矛盾；同一事物在發(fā)展的不同過程和階段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個不同方面也各有其特殊性,矛盾的特殊性,承認矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾,矛盾存在于一切事物中，即

4、事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾,矛盾的普遍性,扣點能力原理拿捏不準確，你答不對,分析能力知材對接不到位，你答不深,,復(fù)習(xí)集成塊二 用對立統(tǒng)一的觀點看問題,基本能力理論理解不透徹，你辨不清,矛盾的主次方面,主次矛盾,,,,,,,,,,,,,,要求我們想問題、辦事情既要全面，又要善于分清主流和支流,想問題、辦事情，要著重把握重點，集中主要力量解決主要矛盾；又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當處理次要矛盾,方 法 論,矛盾的主要方面與次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,主要矛盾與次要矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,聯(lián) 系,矛盾的次要方面處于被

5、支配地位,次要矛盾處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用,矛盾的主要方面處于支配地位，起著主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的,主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用,區(qū) 別,世 界 觀 原 理,重點論,兩點論,,,,,,,,,,,,,,,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系原理,理論依據(jù),辯證法的兩點論是有重點的兩點論，重點論是看到兩點中的重點，要堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一,聯(lián)系,均衡論,一點論,反對,要著重把握矛盾的主要方面,既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面,認識某一矛盾,要著重把握主要矛盾,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾,認識復(fù)雜事物的發(fā)展過程,含 義,闡釋,,,,,,,,,,,具體問題具體分析是正確認識事物的基礎(chǔ)。只有從實際出發(fā)，具體分析矛盾的特殊性，才能把不同質(zhì)的事物區(qū)別開來,意義,具體問題具體分析是馬克思主義的一個重要原則，是馬克思主義的活的靈魂,地位,矛盾具有特殊性,原理,具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵。只有對具體問題作具體分析，把握事物矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法,扣點能力原理拿捏不準確，你答不對,分析能力知材對接不到位，你答不深,,Thank You !,