《六年級(jí)下冊(cè)pep英語(yǔ)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力解題技巧 1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)下冊(cè)pep英語(yǔ)小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力解題技巧 1（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力答題技巧 如何讓學(xué)生在聽(tīng)力中獲取最大的信息量，提高聽(tīng)力理解的能力，減低這些干擾因素對(duì)學(xué)生的影響？這需要我們?cè)谝髮W(xué)生多聽(tīng)，增強(qiáng)語(yǔ)感的基礎(chǔ)上必要地教給學(xué)生一些答題的技巧。 ?? 首先，教學(xué)生要注重朗讀技巧的訓(xùn)練、培養(yǎng)。要有意識(shí)地教授學(xué)生單詞重音、句子重音、連續(xù)、不完全爆破、句子節(jié)奏、音變、語(yǔ)調(diào)等知識(shí)，加強(qiáng)訓(xùn)練學(xué)生這些方面的技巧。做聽(tīng)力題前，學(xué)生可先自行小聲朗讀聽(tīng)力題部分里出現(xiàn)的重點(diǎn)詞匯及句子。對(duì)聽(tīng)力測(cè)試做好充分的語(yǔ)音準(zhǔn)備，這在很大程度上增強(qiáng)了學(xué)生的自信心理。 ? ??其次，要求學(xué)生在做聽(tīng)力題時(shí)，一定要利用還沒(méi)放錄音之前的一點(diǎn)時(shí)間，迅速地捕捉每條題目選項(xiàng)所提供的信息，學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)句子、短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容，這樣才能在聽(tīng)錄音材料時(shí)做到有的放矢，有所側(cè)重，抓住關(guān)鍵詞，提高準(zhǔn)確性。 ? ??再次，要求學(xué)生養(yǎng)成果斷答題的習(xí)慣，切忌猶豫不決。對(duì)有把握的試題應(yīng)快速作答，對(duì)無(wú)把握的試題也要在所聽(tīng)信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，做出回答。特別對(duì)于不會(huì)作答的，應(yīng)該立即擱置，準(zhǔn)備聽(tīng)下面的題目，千萬(wàn)不能因?yàn)榫植糠艞壵w，影響下題的作答。 ? 最后，教學(xué)生學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞。在小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)的聽(tīng)力測(cè)試中聽(tīng)短文做出判斷或選擇是個(gè)難點(diǎn)，所以我們要求學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中注重捕捉聽(tīng)力材料中所涉及到的人物(who)，時(shí)間(when)，地點(diǎn)(where)，事件(what)。因?yàn)槲覀兯虒?duì)象是小學(xué)生，所以可以讓他們把英語(yǔ)中的聽(tīng)短文材料理解與語(yǔ)文中的短文閱讀作比較，掌握好這四個(gè)要素。另外對(duì)于一些特殊疑問(wèn)詞【比如原因(why)，方式(how)，程度(how much/ how long)，數(shù)字(how many/ how much)，選擇(which)】在聽(tīng)的過(guò)程中也要注意。 ? ?另外，告訴學(xué)生在聽(tīng)的過(guò)程中，一定要注重對(duì)聽(tīng)力材料的整體內(nèi)容的理解，不能把注意力都放在個(gè)別單詞或句子上，不要強(qiáng)迫自己聽(tīng)懂每一個(gè)詞，只要重點(diǎn)抓住上述所說(shuō)的關(guān)鍵詞，學(xué)會(huì)一邊聽(tīng)一邊作適當(dāng)?shù)挠涗泚?lái)幫助自己答題和檢查。