《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔：第01部分 專題02 生命系統(tǒng)的代謝 專題對接高考——靈活多變的代謝題練習(xí) Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大二輪高考總復(fù)習(xí)生物文檔：第01部分 專題02 生命系統(tǒng)的代謝 專題對接高考——靈活多變的代謝題練習(xí) Word版含解析（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一部分　專題二　專題對接高考 1．(2017·葫蘆島二模)根據(jù)不同條件下測得的某種綠色植物在單位時間內(nèi)CO2吸收量和釋放量繪成如圖(單位：μmol/m2 )。請分析回答下列問題： (1)據(jù)圖分析，在0—10℃條件下，光合速率和呼吸速率均較低，其原因是__________________________；光合作用的最適溫度________ (填“低于”、“等于”或“高于”)呼吸作用的最適溫度。 (2)光照條件下，該植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量________ (填“能”、“不能”)表示其實際光合速率，理由是__________________________________。

2、 (3)除圖中所示的溫度外，影響光合作用速率的外界因素還有______________和______________。 (4)在40℃黑暗條件下，該植物在單位時間內(nèi)釋放的CO2量為1.0μmol/m2，在同一溫度的光照條件下，光合作用利用CO2的量為______μmol/m2。 解析：(1)在0—10℃條件下，溫度較低，光合作用與呼吸作用的相關(guān)的酶的活性降低，導(dǎo)致光合速率與呼吸速率均較低。光合作用的酶的活性較呼吸作用的酶的活性低，所以光合作用的最適溫度低于呼吸作用的最適溫度。(2)實際光合速率是指單位時間內(nèi)該植物光合作用所固定的CO2總量，包括從外界環(huán)境中吸收的CO2和呼吸作用所產(chǎn)生的

3、CO2，所以光照條件下，該植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量不能表示其實際光合速率。(3)影響光合作用的主要環(huán)境因素有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等。(4)40℃黑暗條件下，該植物在單位時間內(nèi)釋放的CO2量為1.0μmol/m2，即呼吸速率，在同一溫度的光照條件下，光合作用利用CO2的量為真正的光合速率，真正的光合速率＝呼吸速率＋凈光合速率＝1.0＋1.0＝2.0μmol/m2。 答案：(1)由于低溫，(與光合作用和呼吸作用)有關(guān)酶的活性降低　低于　(2)不能　實際光合速率是指單位時間內(nèi)該植物光合作用所固定的CO2總量，包括從外界環(huán)境中吸收的CO2和呼吸作用所產(chǎn)生的CO2　(3)光照強度　CO2

4、濃度　(4)2 2．(2017·安慶二模)小麥最后長出的一片葉子稱為旗葉。旗葉的壽命雖然只有40天左右，但對小麥籽粒的形成非常重要，小麥籽粒成熟過程中積累的糖類約50%來自旗葉。 (1) 旗葉中光合色素位于葉綠體內(nèi)的__________上，提取后經(jīng)層析分離，擴散最快的色素呈__________色。 (2)將若干株含旗葉的小麥植株放在室溫下暗處理2h，有機物減少6mg，再用適宜光照2h，測其有機物比暗處理前增加8mg，則該植物的實際光合速率是__________mg/h。但測得其旗葉在該段時間內(nèi)有機物的增加量為零，其原因是_______________________。 (3)去掉一部分

5、正在發(fā)育的籽粒，旗葉中有機物含量增加，一段時間后旗葉的光合速率會___________(上升/下降)，推測其原因是由于去掉一部分正在發(fā)育的籽粒后，旗葉光合產(chǎn)物的______________降低，進而在葉片中積累。 解析：(1)光合色素位于葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上，葉綠體色素經(jīng)提取后采用紙層析法進行分離，在濾紙上擴散最快的色素是胡蘿卜素，呈橙黃色。(2)將含旗葉的小麥植株放在室溫下暗處理2h，有機物減少6mg，再用適宜光照射2h，測其有機物比暗處理前增加8mg，可推知植株的呼吸速率為3mg/h，實際光合速率＝(3×4＋8)÷2(mg/h)＝10(mg/h)。旗葉在該段時間內(nèi)凈光合速率大于0，但沒

6、有有機物的積累，其原因只能是將合成的有機物運輸出去，主要是輸送到小麥籽粒中。(3)去掉一部分正在發(fā)育的籽粒，旗葉合成的有機物輸出量減少，導(dǎo)致旗葉中有機物含量增加，抑制了光合反應(yīng)的進行，因此旗葉的光合速率會下降。 答案：(1)類囊體薄膜　橙黃　(2)10　旗葉合成的有機物大部分運輸?shù)阶蚜６鴽]有積累　(3)下降　輸出量 3．(2017·押題卷)下表為某種植物分別在不同光照強度和不同CO2濃度下進行光合作用的實驗研究數(shù)據(jù)，請回答相關(guān)問題： 組別 CO2濃度(ppm) 光照強度 凈光合速率(μ.mol·m－2·s－1) 葉綠素含量(mg/g) A 300 高光強 0 2.1

7、B 300 低光強 －2.6 3.0 C 700 高光強 5.6 2.0 D 700 低光強 1.7 3.0 E 1 000 高光強 8.2 1.9 F 1 000 低光強 3.8 2.9 (1)A組實驗中植物葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細胞器有____________________。 (2)據(jù)表分析，影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為__________。以上結(jié)果表明，該植物可通過________來增強對弱光的適應(yīng)能力。 (3)D組實驗中植物光合作用所需的CO2來自于________________和________________。

8、(4)實驗中，若將C組實驗中的植物轉(zhuǎn)入E組的實驗條件下，短時間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將__________(填“上升”、“下降”或“基本不變”)。 解析：(1)ATP產(chǎn)生于光合作用和呼吸作用。在A組高光強的條件下，植物葉肉細胞內(nèi)的光合作用和呼吸作用均能進行，所以產(chǎn)生ATP的細胞器有葉綠體和線粒體。(2)表中信息顯示：在CO2一定的條件下，低光強組的葉綠素含量明顯高于高光強組，而在光強一定的條件下，低、中、高CO2濃度組的葉綠素含量相差無幾，這說明影響此植物中葉綠素相對含量的主要因素為光照強度，該植物可通過提高葉綠素含量來增強對弱光的適應(yīng)能力。(3)D組實驗中植物的凈光合速率大于零，說明

9、光合速率大于呼吸速率，此時光合作用所需的CO2來自于外界環(huán)境和線粒體。(4)實驗中，若將C組實驗中的植物轉(zhuǎn)入E組的實驗條件下，因CO2濃度升高，導(dǎo)致暗反應(yīng)CO2固定過程加快，所以短時間內(nèi)其葉綠體中C3化合物的含量將上升。 答案：(1)線粒體和葉綠體　(2)光照強度　提高葉綠素含量　(3)外界環(huán)境　線粒體　(4)上升 4．(2017·江西三校聯(lián)考)植物葉片表皮分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示：當(dāng)組成氣孔的細胞(保衛(wèi)細胞)吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。請以放置一小段時間的菠菜為材料設(shè)計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能。 (1)實驗材料與主要用具：菠菜、清水

10、、濃鹽水、顯微鏡等。 (2)實驗步驟： ①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥ぁ? ②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放在清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片并將其放在______上，先在低倍鏡下找到氣孔并移動到視野中央，再換高倍鏡進行觀察，記錄觀察到的________________。 ③在蓋玻片的一側(cè)滴上_______，在另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)做幾次。 ④繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。 (3)預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋： ①在清水中氣孔開啟，因為當(dāng)__________________時保衛(wèi)細胞吸水膨脹變形，氣孔開啟；②在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉，原因與①相反。 (4)光照也是影響氣孔開

11、閉的主要因素，鴨跖草的氣孔在光下張開時，保衛(wèi)細胞的鉀濃度高，遠遠高于周圍細胞中的鉀濃度，在黑暗中氣孔關(guān)閉時，保衛(wèi)細胞鉀濃度低。但保衛(wèi)細胞等缺乏葉綠素的黃化葉片，雖在光下氣孔也不張開。請完成光照影響氣孔開閉的無機離子吸收機理：光照下，保衛(wèi)細胞可利用__________，通過__________方式吸收K＋，使保衛(wèi)細胞細胞液濃度______，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開。相反黑暗中氣孔關(guān)閉。 解析：(2)實驗步驟：①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)”砥?。②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。將臨時裝片放在顯微鏡的載物臺上，先用低倍鏡下找到氣孔，移到視野中央，再換高倍鏡進行觀察，記

12、錄觀察到的氣孔狀態(tài)。③在蓋玻片的一側(cè)滴上濃鹽水，再另一側(cè)用吸水紙吸取蓋玻片下的液體，反復(fù)幾次。④繼續(xù)觀察氣孔的變化，并做記錄。(3)預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋：①在清水中氣孔應(yīng)開啟，因為當(dāng)細胞液濃度大于細胞外溶液濃度時，保衛(wèi)細胞吸水膨脹變形，氣孔開啟。②在濃鹽水中氣孔應(yīng)關(guān)閉，因為當(dāng)細胞液濃度小于細胞外溶液濃度時，保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。(4)光照下，保衛(wèi)細胞可利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，通過主動運輸方式吸收K＋，使保衛(wèi)細胞細胞液濃度升高，保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開，相反黑暗中氣孔關(guān)閉。 答案：(2)載物臺　氣孔的狀態(tài)　濃鹽水　(3)當(dāng)細胞液濃度大于外界溶液濃度　(4)光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP　主動運輸

13、　升高 5．(2017·六安模擬卷)下面是在25℃時對某植物進行的不同的探究實驗。圖甲所示為不同環(huán)境條件對光合作用強度的影響，圖乙所示為探究該植物葉片在一定的光照下，不同濃度的NaHCO3溶液對光合作用速率的影響，實驗中對圓葉片進行抽氣處理直至完全沉入水底，再將這些葉片放入不同濃度的NaHCO3溶液中(假設(shè)NaHCO3溶液不影響細胞呼吸作用)，結(jié)果如圖丙。請據(jù)圖分析回答下列問題。 (1)圖甲中，與C點相比，A點條件下限制光合作用強度的因素是____________。由圖中數(shù)據(jù)可知，在__________________________條件下施肥效果最佳。若將該植物從B點所處的光照強度突

14、然增加至D點所處的光照強度，短時間內(nèi)葉綠體中ATP和C3含量的變化趨勢分別是________________。 (2)圖丙中ab段，隨NaHCO3溶液濃度升高，光合速率__________(填“增大”或“減小”)。 (3)若該植物葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于相鄰細胞的呼吸作用時，則氧氣至少需穿過______層磷脂雙分子層。 (4)圖乙探究實驗的全過程中，除了必須控制好自變量——________________，還需要__________________，才能使實驗結(jié)果具有價值。 解析：(1)分析圖解，與C點相比，A點的土壤含水量與是否施肥的條件相同，因此限制光合作用強度的因素是光照強

15、度。由圖中數(shù)據(jù)可知，在800 μmol·m－2·s﹣1和土壤含水量在60%條件下施肥效果最佳。若將該植物從B點所處的光照強度突然增加至D點所處的光照強度，即光照增強，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP含量增多，由于產(chǎn)生的較多的[H]和ATP將促進暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，而二氧化碳固定正常進行，因此短時間內(nèi)葉綠體中C3含量下降。(2)圖丙中ab段，圓葉片上浮至液面的時間縮短，說明產(chǎn)生的氧氣增多，光合作用增強，即隨NaHCO3溶液濃度升高，光合速率增大。(3)若該植物葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的氧氣用于相鄰細胞的呼吸作用時，則氧氣至少需要穿過2層線粒體膜、2層細胞膜、2層葉綠體膜，因此共6層磷脂雙分子層。(4)圖乙探究實驗的全過程中，除了必須控制好自變量——NaHCO3溶液濃度，還需要保持無關(guān)變量相同且適宜，才能使實驗結(jié)果具有價值。 答案：(1)光照強度　800 μmol·m－2·s﹣1和土壤含水量在60%　增加、減少　(2)增大　(3)6　(4)NaHCO3溶液濃度　保持無關(guān)變量相同且適宜