《2018-2019學年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)驗與教訓 課時三 蘇聯(lián)社會主義改革與挫折課件 人民版必修2.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中歷史 專題七 蘇聯(lián)社會主義建設的經(jīng)驗與教訓 課時三 蘇聯(lián)社會主義改革與挫折課件 人民版必修2.ppt（27頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時三蘇聯(lián)社會主義改革與挫折,知識點一搖擺不定的赫魯曉夫改革 1.背景,(1)20世紀50年代，___________的弊端日益顯現(xiàn)。 (2)1953年，斯大林逝世，為蘇聯(lián)體制改革提供了契機與可能。,斯大林模式,2.經(jīng)濟改革,(1)農(nóng)業(yè)改革 措施：改變過分集中的農(nóng)業(yè)管理體制，擴大集體農(nóng)莊和國營農(nóng)場的自主權；削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格，鼓勵大規(guī)模開墾荒地和種植________。 結果：農(nóng)業(yè)有所好轉，后來因為瞎指揮和惡劣氣候，農(nóng)業(yè)再度出現(xiàn)危機。 (2)工業(yè)管理體制改革：擴大地方權力，但沒有使企業(yè)在經(jīng)濟上獲得獨立自主的地位。,玉米,3.政治改革 (1)措施：對斯大林個人崇拜的批判；進行大規(guī)模

2、平反冤假錯案活動。 (2)結果：未找到個人崇拜產(chǎn)生的真正根源，赫魯曉夫自身也陷入個人崇拜。 4.意義 沖擊了斯大林模式，打開了蘇聯(lián)社會主義改革的閘門，具有探索性和開創(chuàng)性。 5.結果 (1)未能從根本上打破________________的框架。 (2)改革后期，各種矛盾日益突出，赫魯曉夫被迫下臺。,斯大林體制,知識點二逐漸停滯的勃列日涅夫改革 1.前期改革,(1)內(nèi)容：重點進行工業(yè)改革，推行“____________”，改進工業(yè)管理。 (2)作用 對高度集中的經(jīng)濟管理體制產(chǎn)生了一定的沖擊作用。 使國民經(jīng)濟在一定程度上獲得發(fā)展，人民生活水平逐步提高。 軍事實力和__________增強，成為與美

3、國匹敵的超級大國。,新經(jīng)濟體制,綜合國力,2.后期改革,(1)狀況：改革步伐逐漸緩慢。 (2)結果 經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出________和下降的趨勢。 各種社會矛盾不斷滋生和積聚，蘇聯(lián)陷入困境。,停滯,知識點三莫斯科落日 1.戈爾巴喬夫改革,(1)經(jīng)濟改革 內(nèi)容：制定“________________”，重視科技，用經(jīng)濟管理的方式代替行政命令。 結果：改革難以奏效，將改革重心轉向政治領域。 (2)政治改革 用“________________________”取代“科學社會主義”。 倡導“民主化”和“公開性”，縱容自由化思想。 推行政治多元化，實行________。,加速發(fā)展戰(zhàn)略,人道的、民主的社會

4、主義,多黨制,2.影響,(1)國家政局不穩(wěn)，經(jīng)濟連年滑坡，思想領域極度混亂。民族問題嚴重，民族分裂運動愈演愈烈。 (2)蘇聯(lián)解體 開始：1991年8月，公布了蘇維埃主權共和國聯(lián)盟條約，蘇聯(lián)由聯(lián)盟變成了一個松散的邦聯(lián)。 加速：“八一九”事件后，蘇聯(lián)________________發(fā)生質變。 解體：1991年12月，________________簽署，蘇聯(lián)完全解體。,國家政權,阿拉木圖宣言,【圖示巧記】 “赫魯曉夫改革”,【易錯防范】 赫魯曉夫的改革是在當時教條主義盛行、思想僵化的時期進行的，雖在一定程度上沖破了傳統(tǒng)觀念束縛，沖擊了斯大林體制，起到了“掘墓人”的作用，但其在經(jīng)濟改革理論上沒有突破

5、，只是在維持原有經(jīng)濟體制基礎上進行的局部改革。,【圖示巧記】 戈爾巴喬夫改革,【圖示巧記】 蘇聯(lián)社會主義改革的歷程及啟示,主題,1.赫魯曉夫改革 史料,赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革,史料探究,思考宣傳畫反映的主題是什么？與改革結果有何聯(lián)系？ 答案赫魯曉夫改革提倡墾荒，開展種植玉米運動。聯(lián)系：體現(xiàn)改革缺乏科學理論指導。,2.勃列日涅夫改革,史料1982年美國的世界經(jīng)濟導報曾這樣評價一位剛去世的蘇聯(lián)領導人：“他確實是一位真正懂得經(jīng)濟的領導人，他的經(jīng)濟改革使蘇聯(lián)國力逐漸趕上了美國，雖然他想稱霸世界而沒有成功?！?思考據(jù)史料，這位蘇聯(lián)領導人是誰？為什么說“他是一位真正懂得經(jīng)濟的領導人”？ 答案勃列日涅夫

6、。注意運用價值規(guī)律，擴大企業(yè)的經(jīng)營自主權，改革取得一定成效。,史論形成 比較赫魯曉夫和勃列日涅夫改革的異同,(1)同：目的：都是為了解決斯大林模式的弊端。結果：前者收效甚微，后者初期效果明顯，后期停滯不前。原因：兩者都沒有從根本上破除斯大林模式，都是對原有體制的小修小補。 (2)異：內(nèi)容有所不同，前者的重點在農(nóng)業(yè)，后者的重點在工業(yè)。,拓展延伸 赫魯曉夫改革失敗的原因,(1)理論上沒有打破社會主義傳統(tǒng)觀念的束縛，對于蘇聯(lián)所處的社會主義階段缺乏科學的認識，未能從根本上破除斯大林模式的弊端。 (2)赫魯曉夫本人喜歡浮夸冒進，缺乏深思熟慮，在改革開始后沒有相應的配套措施跟進，最終導致改革失敗。,主題,

7、1.戈爾巴喬夫改革,戈爾巴喬夫改革與蘇聯(lián)解體,史料探究,史料伴隨著戈爾巴喬夫政治體制的“根本變革”，在“公開性”“民主化”和“政治多元化”的口號下，無政府狀態(tài)在全國蔓延，社會日益動蕩。蘇共的分裂趨勢日益嚴重，黨組織和國家政權陷于半癱瘓狀態(tài)。 世界史現(xiàn)代史編下卷 注：“根本變革”指改變原有的社會主義制度。 思考史料中戈爾巴喬夫提出改革口號的錯誤根源在哪里？造成了怎樣的嚴重后果？ 答案根源：背離了科學社會主義的基本原則。影響：引起了思想混亂，造成黨的分裂，最終導致蘇聯(lián)解體。,2.蘇聯(lián)解體,史料莫斯科出版的獨立報則直接指出：“是的，戈爾巴喬夫造成了蘇聯(lián)的混亂，毀滅了這個帝國。” 王斯德、錢洪主編世界

8、當代史 思考據(jù)史料和所學知識，說明蘇聯(lián)解體的現(xiàn)實原因和根本原因。 答案現(xiàn)實原因：戈爾巴喬夫改革。根本原因：斯大林模式的弊端。,史論形成 蘇聯(lián)社會主義改革的不足及經(jīng)驗教訓,(1)不足：赫魯曉夫對斯大林的全盤否定，有利于推動對僵化模式的改革，但也造成人們思想混亂，增加了改革的阻力；勃列日涅夫宣布蘇聯(lián)已經(jīng)建成“發(fā)達社會主義”社會的做法，忽視了對經(jīng)濟困難的充分認識，阻礙了改革的進程；戈爾巴喬夫轉向政治體制改革太快，導致國內(nèi)局勢逐漸失控(直接原因：經(jīng)濟改革缺少宏觀決策和具體可行的配套措施，改革中阻力重重)。 (2)教訓：社會主義國家的改革要處理好改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關系；社會主義建設必須走改革開放

9、和適合本國國情的道路；社會主義建設必須以發(fā)展社會主義生產(chǎn)力為宗旨。,課堂小結,提示赫魯曉夫從多方面對斯大林模式進行了改革。在工業(yè)體制改革方面，主要是精簡機構、權力下放，把原來52個中央專業(yè)部精簡到25個，裁減90多萬行政管理人員。經(jīng)濟管理由原來的條條管理改革為塊塊管理，改變高度集中的管理體制。這項改革改變了高度的集中管理，卻又出現(xiàn)了嚴重的地方主義、地區(qū)本位主義，全國經(jīng)濟宏觀失控，工業(yè)增長率下降的趨勢沒有得到扭轉，反而加劇。農(nóng)業(yè)改革的主要措施有：逐步取消義務交售制，放寬對個人經(jīng)營副業(yè)的政策限制，降低個人副業(yè)稅收；提高農(nóng)副產(chǎn)品的收購價格，改革農(nóng)業(yè)的計劃管理制度，擴大農(nóng)莊、,【學習思考】 1.赫魯曉

10、夫采取了哪些措施對斯大林模式進行改革？成效如何？(教材第141頁),農(nóng)場的自主權，改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，撤銷機器拖拉機站；大規(guī)模開墾荒地(處女地)，此外還推廣種植玉米，搬遷農(nóng)學院等。從整體來看赫魯曉夫的農(nóng)業(yè)改革雖有盲目冒進的現(xiàn)象，但總體上促進了蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在政治體制改革方面，反對個人崇拜和個人集權；加強民主和法制建設；實行干部任期制和輪換制。赫魯曉夫的改革在國際共運史上第一次揭開了蘇聯(lián)舊體制的矛盾和弊端的蓋子，改變了舊體制不適應生產(chǎn)力發(fā)展的一些方面，促進了蘇聯(lián)社會的發(fā)展，對國際共運有巨大影響。,2.結合以前所學內(nèi)容和本課所學知識，談一談你對蘇聯(lián)解體的原因的認識。(教材第144頁),提示存在

11、70多年且唯一能與美國實力相抗衡的社會主義大國解體了，其解體原因是復雜的。 (1)歷史原因：長期以來形成的與社會生產(chǎn)力不相適應的政治經(jīng)濟體制，使其在國際競爭的進程中停滯不前，陷入了經(jīng)濟困境難以自拔。長期以來存在的民族問題。,(2)近因：蘇共領導集團主要領導人在改革進程中的操作問題，僅從宏觀方面看：經(jīng)濟改革不得力，經(jīng)濟發(fā)展情況沒有得到根本性的好轉，在此形勢下又大張旗鼓開展政治體制改革，造成政治、經(jīng)濟兩方面的失控。在激進改革派的推動下，急于求成。然而70多年來形成的政治、經(jīng)濟體制上的問題卻不是在短時間內(nèi)能扭轉的。美國及西方長期滲透、推行和平演變的影響。,【自我測評】(教材第145頁),與赫魯曉夫、

12、勃列日涅夫改革相比，戈爾巴喬夫的改革具有什么特點？如何認識蘇聯(lián)社會主義改革的整個歷程？ 提示前兩次改革都是對斯大林模式的小修小補，戈爾巴喬夫的改革則從根本上否定了斯大林模式，實行政治的多元化、經(jīng)濟的私有化，實際上是否定社會主義。 認識：從赫魯曉夫到戈爾巴喬夫，蘇聯(lián)對傳統(tǒng)經(jīng)濟和政治體制進行了一些改革的嘗試，但是積重難返，進展緩慢，步履維艱，收效甚微，使蘇聯(lián)的社會生產(chǎn)力得不到快速的發(fā)展，社會主義的優(yōu)越性得不到充分的發(fā)揮。赫魯曉夫和勃列日涅夫的改革沒有從根本上改變斯大林模式，戈爾巴喬夫的改革背離了社會主義方向，最終導致蘇聯(lián)解體。改革是一項復雜而艱巨的事業(yè)，必須具備求真務實的精神。,【材料閱讀與思考】(教材第146頁),閱讀以上兩段材料，結合蘇聯(lián)和中國改革的情況以及政治學知識，談談你對社會主義國家改革的認識。 提示社會主義必須建立在高度發(fā)達的生產(chǎn)力的基礎上，要大力發(fā)展生產(chǎn)力，努力滿足人民群眾不斷提高的物質文化生活的需要；傳統(tǒng)的社會主義觀念和僵化的經(jīng)濟模式阻礙社會主義優(yōu)越性的充分發(fā)揮，必須不斷進行改革；傳統(tǒng)的蘇聯(lián)模式缺乏民主，破壞法制，極大地損害社會主義的聲譽，因此必須大力加強社會主義民主法制建設，教條主義和學術領域的批判運動，窒息了馬克思主義的戰(zhàn)斗氣息和創(chuàng)造精神；社會主義大國必須妥善解決民族問題；執(zhí)政的共產(chǎn)黨必須不斷加強自身建設，始終保持黨的先進性，才能立于不敗之地。,