《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 快樂足球——比例尺 信息窗2 求實(shí)際距離第2課時(shí)教案 青島版六三制(共2頁DOC)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 快樂足球——比例尺 信息窗2 求實(shí)際距離第2課時(shí)教案 青島版六三制(共2頁DOC)(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、……………………………………………………………最新資料推薦…………………………………………………
信息窗2 求實(shí)際距離
第2課時(shí)
一、創(chuàng)情導(dǎo)入
談話:同學(xué)們,上節(jié)課我們共同探究學(xué)習(xí)了根據(jù)比例尺求實(shí)際距離,這節(jié)課讓我們一起來繼續(xù)鞏固這方面的知識(shí),比一比看誰的知識(shí)掌握的最扎實(shí)好嗎?
【設(shè)計(jì)意圖:教師運(yùn)用鼓勵(lì)性的語言,使學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo),激發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)探究的興趣和欲望,有效提高課堂效率。】
二、自主練習(xí),鞏固提高
1、填空。
⑴( )和( )的比叫做這幅圖的比例尺。
⑵圖上距離2厘米表示實(shí)際距離10千米,這幅圖的比例尺是(
2、 )。
⑶比例尺是,它表示地面實(shí)際距離是圖上的( )。
⑷在一幅比例尺是30 :1的圖紙上,一個(gè)零件的圖上長度是12厘米,它的實(shí)際長度是( )。
⑸0 60 120 180 240 300千米
圖上1厘米的距離相當(dāng)于實(shí)際距離( )。
2、在一幅比例尺是1 :3000000的地圖上,甲乙兩地的距離是7.5厘米,甲乙兩地的實(shí)際距離是多少千米?
3、在一幅比例尺是1 :10000000的地圖上,量得重慶到成都的高速公路長上3.3厘米,重慶到成都的高速公路實(shí)際長是
3、多少千米?
4、某建筑工地挖一個(gè)長方形的地基,把它畫在比例尺是的平面圖上,長是6厘米,寬是4厘米,這塊地基的面積是多少?
5、自主練習(xí)的第3題,讓學(xué)生獨(dú)立完成,然后集體交流,讓學(xué)生說一說計(jì)算的方法。
6、自主練習(xí)第4題
【設(shè)計(jì)意圖:注重練習(xí)題的設(shè)計(jì),使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力,在教學(xué)中通過提高性練習(xí),使學(xué)生體會(huì)到,在解決實(shí)際問題時(shí),應(yīng)結(jié)合實(shí)際靈活應(yīng)用知識(shí),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?!?
三、全課總結(jié)
在今天的學(xué)習(xí)中,你有哪些收獲呢?
課后反思:
1、練習(xí)題的設(shè)計(jì)緊扣教學(xué)內(nèi)容,并注意分層次進(jìn)行,爭(zhēng)取使每
4、一位學(xué)生都有獲得成功學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和體驗(yàn),讓學(xué)生在解決問題的過程中,利用出現(xiàn)的問題,開展深入的討論,及時(shí)反饋、反思,進(jìn)行糾正,印象深刻。
2、在探究計(jì)算方法的過程中,培養(yǎng)學(xué)生脫離老師的講解、自主學(xué)習(xí),有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用意識(shí),體驗(yàn)與同伴的合作探索、創(chuàng)新意識(shí)。
3、在教學(xué)中教師“講” 的少,學(xué)生“說”的和“做”的較多。我們知道真正的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅是對(duì)于外部所授予的知識(shí)簡(jiǎn)單接受,而是主體的主動(dòng)建構(gòu)。在教學(xué)中要求學(xué)生獨(dú)立思考,鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際創(chuàng)造性地解決問題,讓學(xué)生把思考過程、結(jié)果說出來,這有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,拓寬學(xué)生的思維空間。
最新精品資料整理推薦,更新于二〇二一年七月三十日2021年7月30日星期五21:36:29