《語(yǔ)文粵教版必修一：《孔雀東南飛（并序）》同步練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語(yǔ)文粵教版必修一：《孔雀東南飛（并序）》同步練習(xí)（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

111 孔雀東南飛 1．下列各句中加粗字的注音和解釋全都正確的一組是 [　　　 ] ①槌（chu0用拳頭敲）床便大怒 ②葳蕤（w5i ru0繁盛的樣子）自生光 ③否泰（f%u t4i壞運(yùn)氣和好運(yùn)氣）如天地 ④躑躅（zh0 zh*緩慢不進(jìn)）青驄馬[ ⑤晻晻（y3n y3n日色昏暗無(wú)光的樣子）日欲暝 ⑥赍（l4i贈(zèng)送）錢(qián)三百萬(wàn) ⑦君當(dāng)作磐（p2n厚而大）石 ⑧伶俜（l0ng b9ng孤單的樣子）縈苦辛 ⑨耳著明月珰（d1n耳墜） A．①④⑤⑦　　　　　　　　　　　 B．①②⑧⑨ C．③⑥⑦⑧　　　　　　　　　　　 D．②④⑤⑨ 2．將下列句中的通假字用橫線劃出來(lái)，并在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出相通的字： （1）未至二三里，摧藏馬悲哀。（　　　 ） （2）蒲葦一時(shí)紉，便作旦夕間。（　　　 ） （3）箱簾六七十，綠碧青絲繩。（　　　 ） （4）不久當(dāng)歸還，還必相迎取。（　　　 ） （5）兩家求合葬，合葬華山傍。（　　　 ） 3．解釋下列多義詞的用法： 4．辨析下列加粗詞語(yǔ)的古今義： （1）可憐體無(wú)比（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （2）汝豈得自由（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （3）處兮適兄意（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （4）便利此月內(nèi)（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （5）葉葉相交通（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） （6）承籍有宦官（古：　　　　　　　 ）（今：　　　　　　　 ） 5．選出下列詩(shī)句中全部含有偏義復(fù)詞的一項(xiàng)：[　　　 ] ①其日牛馬嘶②貴賤情何?、畚矣杏H父兄 ④否泰如天地⑤晝夜勤作息⑥女行無(wú)偏斜 ⑦死生，晝夜事也⑧陟罰臧否，不宜異同 ⑨成敗之機(jī)，在于今日⑩亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也 A．①③⑤⑦⑧⑨　　　　　　　　 B．①③④⑤⑧⑨ C．②④⑥⑦⑧⑩　　　　　　　　 D．②③④⑤⑦⑩ 6．填空： （1）《孔雀東南飛》原題為《________》，是我國(guó)古代最早的________，也是我國(guó)古樂(lè)府________的代表作之一，它與北朝的《________》，并稱為“________”?！皹?lè)府”本是漢武帝時(shí)設(shè)立的一個(gè)________。它搜集、整理的詩(shī)歌，后世稱它叫“樂(lè)府詩(shī)”或簡(jiǎn)稱“樂(lè)府”。 （2）首句“孔雀東南飛，五里一徘徊”是一種________的手法。旨在渲染一種籠罩全詩(shī)的纏綿悱惻的氛圍；結(jié)尾部分（“兩家求合葬……”）采用________手法，表達(dá)了人們的________；中間部分是詩(shī)的主體，記敘了________，抨擊了________。 （3）詩(shī)的開(kāi)頭：“十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五……，十六……”這在表現(xiàn)手法上屬________，相當(dāng)于《詩(shī)經(jīng)》中的________。這段文字與蘭芝離別焦家時(shí)的一段描寫(xiě)：“著我繡夾裙，事事四五通。足下……，頭上……。腰若……，身著……，指如……”在表現(xiàn)手法上均屬________，不同之處在于前者是________，后者是________，在內(nèi)容上，前者意在強(qiáng)調(diào)蘭芝從小聰明能干，多才多藝，很有教養(yǎng)，為被逐作鋪墊；后者意在表現(xiàn)蘭芝________，這既是對(duì)蘭芝的贊美，也是對(duì)扼殺這一美好形象的封建制度的譴責(zé)。 7．辨析下列各組多義詞，說(shuō)出它們?cè)诰渥又械暮x。 8．解釋下列句子加粗詞的意義和用法。 ①孔雀東南飛（　　　　　　　 ） ②槌床便大怒（　　　　　　　 ） ③謝家事夫婿（　　　　　　　 ） ④足以榮汝身（　　　　　　　 ） ⑤交廣市鮭珍（　　　　　　　 ） 9．下列各句中句式相同的兩句是 [　　　 ] A．非為織作遲　　　　　　　　　　 B．為仲卿母所遣 C．漸見(jiàn)愁煎迫　　　　　　　　　　 D．仕宦于臺(tái)閣 E．我命絕今日　　　　　　　　　　　 F．赍錢(qián)三百萬(wàn) 10．對(duì)下列句子的意思有AB兩種理解，在理解正確的項(xiàng)后面的括號(hào)里打“√”。[ ①孔雀東南飛，五里一徘徊。 A．孔雀向東南方向飛去，每飛五里就徘徊一陣。（　　　 ） B．孔雀向著東南方向飛，飛了一段就一次徘徊。（　　　 ） ②十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩(shī)書(shū)。十七為君婦，心中?？啾?。 A．從十三到十六歲，（我）學(xué)了織布，學(xué)了裁衣，學(xué)了彈箜篌，也學(xué)了經(jīng)書(shū)學(xué)了禮儀。十七歲上做了你的妻，心里常常痛苦傷悲。（　　　 ） B．我十三歲能織精美的白絹，十四歲學(xué)會(huì)裁衣，十五歲能彈箜篌，十六歲又誦讀詩(shī)書(shū)。十七歲做了你的妻子，心中常常痛苦悲傷。（　　　 ） ③三日斷五匹，大人故嫌遲。 A．很短的時(shí)間就織了很多的布，婆婆卻仍然嫌織得很慢。（　　　 ） B．三天截下五匹絹，婆婆還故意嫌慢。（　　　 ） ④寡婦起彷徨。 A．獨(dú)自等待丈夫的女人，起身彷徨不定。（　　　 ） B．死了丈夫的婦人，起身彷徨不定。（　　　 ） 11．對(duì)《孔雀東南飛》中劉蘭芝“舉身赴清池”、焦仲卿“自掛東南枝”雙雙殉情的正確理解是哪一項(xiàng)？[　　　 ] A．二人不能忍受封建家長(zhǎng)制和封建禮教的迫害，以死來(lái)解脫夫妻被拆散的痛苦。 B．由于封建迷信思想的影響，二人相信人死后靈魂可以見(jiàn)面，因此以死來(lái)求得團(tuán)聚。 C．在封建家長(zhǎng)制和封建禮教統(tǒng)治下，他們不敢以斗爭(zhēng)去爭(zhēng)取幸福，卻以死來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。 D．二人的殉情，既表現(xiàn)了他們對(duì)愛(ài)情的忠貞不渝，也是對(duì)封建家長(zhǎng)制和封建禮教的控訴和反抗。 12．閱讀下列詩(shī)段，完成1-4題。 新婦謂府吏：“勿復(fù)重紛紜。往昔初陽(yáng)歲，謝家來(lái)貴門(mén)。奉事循公姥，進(jìn)止敢自專？晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。謂言無(wú)罪過(guò)，供養(yǎng)卒大恩；仍更被驅(qū)遣，何言復(fù)來(lái)還！妾有繡腰襦，葳蕤自生光；紅羅復(fù)斗帳，四角垂香囊；箱簾六七十，綠碧青絲繩，物物各自異，種種在其中。人賤物亦鄙，不足迎后人，留待作遣施，于今無(wú)會(huì)因。時(shí)時(shí)為安慰，久久莫相忘！” ①下列語(yǔ)句中加粗詞語(yǔ)的解釋，全都正確的一項(xiàng)是 [　　　 ] A．勿復(fù)重紛紜（再） 奉事循公姥（公公與婆婆） B．進(jìn)止敢自專（豈敢） 晝夜勤作息（深夜） C．伶俜縈苦辛（纏繞）[來(lái) 謂言無(wú)罪過(guò)（總覺(jué)得，自認(rèn)為） D．箱簾六七十（同“奩”） 留待作遺施（留下） ②仲卿、蘭芝二人凄楚話別時(shí)，蘭芝為什么要贈(zèng)物于仲卿？請(qǐng)作具體分析。 答：________________________________________________ ③從劉蘭芝這段“自白”中，可以看出她具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 答：________________________________________________ ____________________________________________________ ④劉蘭芝所說(shuō)的“人賤物亦鄙”有何深刻含義？ 答：________________________________________________ 13．下面四首詩(shī)分別吟詠梅、桃、榴、菊四種花。詩(shī)中空缺處是這四種花名請(qǐng)指出正確的一項(xiàng)（3分）[　　　 ] ①炎日________如火，繁英簇絳綃。佳人斜插處，疑把綠云燒。 ②人在艷陽(yáng)中，________花映面紅。年年二三月，底事笑春風(fēng)。 ③墻角數(shù)枝________，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。 ④昨日登高罷，今朝再舉觴。________花何太苦，遭此兩重陽(yáng)。 A．①榴　　　　　 ②桃　　　 ③梅　　　　 ④菊 B．①梅　　　　　 ③榴　　　 ③菊　　　　 ④桃 C．①桃　　　　　 ②菊　　　 ③榴　　　　 ④梅 D．①菊　　　　　 ②梅　　　 ③桃　　　　 ④榴 14．閱讀下面兩首唐詩(shī)，完成①-②題。 夜雨寄北 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。 遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。 香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。 ①對(duì)這兩首詩(shī)語(yǔ)句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是[　　　 ] A．“何當(dāng)”即何時(shí)，“卻話”即回斜；“未解憶”寫(xiě)兒女的幼稚。 B．“云鬢濕”、“玉臂寒”寫(xiě)妻子的美麗，“倚虛幌”即夫妻雙雙倚著帷?？丛? C．李詩(shī)再次寫(xiě)“巴山夜雨”，都是寫(xiě)同一時(shí)間同一情景的事。 D．“共剪西窗燭”、“雙照淚痕干”都是詩(shī)人想象中與家人聚首時(shí)的情景。 ②這對(duì)兩首詩(shī)的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)[　　　 ] A．這兩首詩(shī)都是寫(xiě)景佳作，抒寫(xiě)出羈旅中對(duì)妻室的思念之情，通過(guò)“何當(dāng)”“何時(shí)”傳達(dá)出來(lái)。 B．李詩(shī)運(yùn)用反復(fù)的手法，再次出現(xiàn)“巴山夜雨”詞句，把詩(shī)人盼早時(shí)與妻子聚首的心情委婉地表達(dá)出來(lái)了。 C．杜詩(shī)《月夜》從對(duì)方妻子兒女著筆，用側(cè)面描寫(xiě)手法，反襯詩(shī)人心中的愁悵和痛苦。 D．“共剪西窗燭”，“雙照淚痕干”，都是情景交融的語(yǔ)句，通過(guò)想象分別寫(xiě)出在燈光、月下夫妻團(tuán)聚的情態(tài)，用語(yǔ)傳神有余味無(wú)窮之妙。 ? 參考答案 1．A 2．（1）藏—臟（2）紉—韌（3）簾—奩（4）取—娶（5）傍—旁 3．（1）出嫁；剛才（2）我 被（3）勸告 辭別（4）開(kāi)口 成功 4．（1）可愛(ài) 值得同情 （2）自作主張 隨自己意志活動(dòng) （3）處理安排 處罰 （4）吉利 方便 （5）交互通連 運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱 （6）做官的人 太監(jiān) 5．A 6．（1）古詩(shī)為焦仲卿妻作 長(zhǎng)篇敘事詩(shī) 民歌 木蘭詩(shī) 樂(lè)府雙璧官署 （2）托物起興 浪漫主義 理想和愿望 劉蘭芝、焦仲卿的愛(ài)情悲劇封建家長(zhǎng)制和封建禮教對(duì)青年男女幸福生活的摧殘 （3）鋪陳 賦 鋪陳縱向鋪陳 橫向鋪陳 被逐離焦家前的沉著、冷靜、鎮(zhèn)定自若 突出其“精妙世無(wú)雙”的特點(diǎn) 7．（1）①命相 ②表一方對(duì)另一方的動(dòng)作 ③互相 ④古代官職名 ⑤輔助 ⑥觀察、審察 （2）①休棄 ③派遣 ③送 ④消遣、排遣 （3）①古代官名 ②美好 ③叫、使 ④命令 ⑤時(shí)令 （4）①見(jiàn)面②我 ③被 ④見(jiàn)解 ⑤現(xiàn) （5）①本 ②是 ③即 ④且，還是 ⑤從⑥其 ⑦助詞，無(wú)義 ⑧助詞，可不譯 （6）①推辭、謝絕 ②告訴，勸告③告別 ④道歉 ⑤凋落 8．①名詞作狀語(yǔ)，向東南方向 ②名詞活用為動(dòng)詞 擊打，用拳頭敲 ③名詞用作動(dòng)詞，侍奉 ④形容詞使動(dòng)用法，使……榮耀 ⑤名詞作動(dòng)詞，購(gòu)買(mǎi)，采辦 9．B C 10．① B ② A ③ A ④ A 11．D 12．①C②遺物為念，贈(zèng)物之美，襯托了蘭芝的才德，也表現(xiàn)其對(duì)仲卿的摯愛(ài)之情。②勤勞善良、孝順婆婆、忠于愛(ài)情（注重感情）等優(yōu)秀品質(zhì)④表現(xiàn)人的地位對(duì)物質(zhì)價(jià)值的重要影響，揭露當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼 13．A 14．① C　 ② B 111