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蘇科版八年級上冊物理 【學案一】第3節(jié) 運動的快慢

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1、1.3運動的快慢 一、學習目標: 1.知道速度的物理意義及定義; 2.會用速度公式v=s/t進行簡單的計算; 3.了解勻速直線運動的特點;[來源:Z。xx。k.Com] 二、重點難點: 重點:速度的概念及公式 難點:速度概念的建立;速度公式的應用 三、學習過程:[來源:Z&xx&k.Com] (一)思維啟動,提出問題[來源:學|科|網(wǎng)] 根據(jù)上節(jié)學習的機械運動,知道了運動是絕對的,靜止是相對的。平時所學的物體運動和靜止都是相對某一個物體而言的,即相對參照物而言。 思考:同是物體的運動,它們的快慢一樣嗎?你認為哪些物體快?哪些物體慢呢?(小組內(nèi)討論) (二)

2、自主學習,科學探究 1.(結(jié)合“想想議議”)小組討論:日常生活中怎樣比較物體運動快慢? 2.閱讀教材P19 –P20相關(guān)內(nèi)容并回答下列問題: (1)在物理學中表示物體運動快慢采用什么樣的方法? (2)物理學中用 表示物體運動快慢,它等于 。 (3)公式 單位換算:1m/s= km/h 3.自學教材 P20-21“勻速直線運動”回答一下問題: (1)結(jié)合教材圖1.3--3 的“閃光攝影”,比較兩種運動的差異。[來源:學+科+網(wǎng)Z+X+X+K]

3、 (2)舉例說明什么是勻速直線運動。 (3)舉例說明什么是變速直線運動。 4.嘗試解答P21“例題”. [來源:Z。xx。k.Com] 小組內(nèi)交流討論:解答物理計算題時,應注意什么? 四、自我小結(jié): 1、這節(jié)課我學會了

4、 2、我還存在的疑問 五、達標檢測: 1.一汽車作勻速直線運動,在2min內(nèi)通過的路程是0.6Km,那么汽車在通過300m處的速度是 m/s。 2. 甲、已兩輛汽車都向北行駛,甲車速度為10m/s,乙車速度為15m/s,若以甲車為參照物,乙車的速度是 ,運動的方向是 ,若以乙車為參照物,甲車的速度是 ,運動方向是 。 3.某飛機在5s內(nèi)勻速飛行了1000m,它飛行的速

5、度為 m/s,合 Km/h,人步行的速度約為 m/s。 4.兩個做勻速直線運動的物體,甲比乙的速度大,說明( ) A.運動時甲比乙用的時間短 B. 運動時甲比乙通過的路程長 C.通過相同的路程甲比乙所用的時間短 D. 在相同的時間內(nèi)甲比乙通過的路程長 5.小丁的家距學校600m,某天他上學時,以1m/s的速度走完前一半路程,為了不遲到,他改為1.5m/s的速度走完后一半路程,他上學的平均速度為( ) A.1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s 6.如果一個物體做勻速直線運動,4s內(nèi)通過20m的路程,那它前2內(nèi)的速度是( ) A.20m/s B.10m/s C.5m/s D.無法確定 7.關(guān)于速度的說法中,正確的是( ) A.速度是表示物體通過路程長短的物理量 B.速度是表示物體運動的物理量 C.速度是表示物體運動快慢的物理量 D.做勻速直線運動的物體速度不一定相等 8.一列180m長的隊伍做勻速直線運動,整列隊伍通過1.8Km長的大橋所用的時間是30min,求這列隊伍的速度是多少?

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