《《手衛(wèi)生規(guī)范培訓》培訓課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《手衛(wèi)生規(guī)范培訓》培訓課件（80頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范有有人人還還有有時時我我們們 還還其實其實我們是我們是 幸運幸運 的的n因為我們工作在快速發(fā)展、不斷創(chuàng)新、友愛和因為我們工作在快速發(fā)展、不斷創(chuàng)新、友愛和諧的諧的“中醫(yī)院中醫(yī)院”，我們遇到了團結(jié)奮進的好的，我們遇到了團結(jié)奮進的好的醫(yī)院領導班子，我們有希望、我們有美好的的醫(yī)院領導班子，我們有希望、我們有美好的的前景！我們每個人有幸在前景！我們每個人有幸在“中醫(yī)院中醫(yī)院”工作，工作，讓我們讓我們n感謝我們的領導！感謝我們的領導！n感謝我們的同事！感謝我們的同事！n感謝我們的患者！感謝我們的患者！n更感謝我們自己吧！更感謝我們自己吧！掌聲！掌聲！醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范起

2、草醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范起草背景背景n20032003年年“傳染性非典型肺炎（SARS）”在我國發(fā)生暴發(fā)流行，SARS病例數(shù)占全球病例的92%，某些醫(yī)院成為SARS的重要傳染源，導致醫(yī)院感染的暴發(fā)，給患者、醫(yī)院和社會造成巨大的經(jīng)濟損失，社會反響強烈；同時醫(yī)務人員在救治SARS病人的過程中發(fā)生大量的感染，感染比例高在SARS患者的救治和醫(yī)務人員防護工作中暴露出醫(yī)療機構(gòu)手衛(wèi)生問題突出，如手衛(wèi)生意識差、知識欠缺、設施不足及洗手與手消毒方法不規(guī)范等，使廣大的醫(yī)院管理者和醫(yī)務人員認識到了手衛(wèi)生工作的重要性。n20042004年年衛(wèi)生部開始成立專家小組立項制定“醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范”，專家小組收集整理國際上有關

3、手衛(wèi)生的法規(guī)要求結(jié)合我國的實際情況，起草并多次修改完成了“醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范”。n20062006年年衛(wèi)生部網(wǎng)上征求意見，但就在此時，衛(wèi)生部加強了醫(yī)政標準工作，新成立了醫(yī)院感染控制標準專業(yè)委員會，并將醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范的制定納入了本標委會的重要工作內(nèi)容。經(jīng)過多次的專家討論，不同層面、不同形式的征求意見，數(shù)十次的反復認真修改，歷時歷時5 5年年“醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范”終于與大家見面了。醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范特點醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范特點n1 1、科學性與先進性并舉：、科學性與先進性并舉：n2 2、實用、可操作性強：實用、可操作性強：醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范主要的意義和價值主要的意義和價值：1、

4、能使醫(yī)療機構(gòu)更好地落實與執(zhí)行國家現(xiàn)有法規(guī)：2、提高“標準預防”的執(zhí)行力：3、“額外預防”的重要組成部分：在醫(yī)院感染的防控工作中，除“標準預防”外，還應根據(jù)疾病傳播途徑的不同，采取“額外預防”措施。4、對醫(yī)務人員的安全防護具有重要作用：5、對控制醫(yī)院感染、耐藥菌的感染和流行以及防控醫(yī)院感染暴發(fā)至關重要：6、“手衛(wèi)生規(guī)范”的頒布與實施將產(chǎn)生很好的成本效益與成本效果。舊金山市政大廳設置酒精擦手液舊金山市政大廳設置酒精擦手液 用肥皂洗手可以將腹瀉致死率減半、急性呼吸道感染致死率減少三分之一，也就是說，良好的洗手習慣每年可以挽救百萬兒童生命，比任何疫苗或醫(yī)療干預都有用。n據(jù)世界衛(wèi)生組織（WHO）報道：目

5、前腹瀉和肺炎是導致兒童死亡的最主要元兇，全球每年有170萬人死于腹瀉類疾病，另有150萬人死于下呼吸道疾病，絕大多數(shù)是發(fā)展中國家兒童。其中有一半的兒童是因為沒有養(yǎng)成用肥皂 洗手洗手 的良好習慣而導致死亡。你知道嗎？從2008年起，10月 15日是個_日嗎?10月月 15日是日是“國際洗手日國際洗手日”2005年世界衛(wèi)生組織提出，年世界衛(wèi)生組織提出，2008年正式設立年正式設立 2008年是首個年是首個“國際洗手日國際洗手日”2008年年10月月15日的日的健康報健康報2009年年10月月15日，某市小學生在課間通日，某市小學生在課間通過過“集體洗手操集體洗手操”學習正確洗手方法。學習正確洗手方

6、法。我們的態(tài)度我們的態(tài)度n普通老百姓都在提倡洗手，作為醫(yī)普通老百姓都在提倡洗手，作為醫(yī)務人員更應該做好手衛(wèi)生工作務人員更應該做好手衛(wèi)生工作!n新華網(wǎng)2009年10月15日電n今日是世界洗手日，今年的主題是“干凈的手能拯救生命”。聯(lián)合國兒童基金會在去年世界洗手日呼吁全世界重視用肥皂洗手對于保障健康，特別是兒童健康的重要作用。n此外，用肥皂洗手用肥皂洗手還是防止甲型11流感、EV71病毒蔓延的重要方式之一。新華社記者 劉大偉攝(本文來源：新華網(wǎng))如果醫(yī)生、護士不注意手衛(wèi)生會發(fā)生什么呢？如果醫(yī)生、護士不注意手衛(wèi)生會發(fā)生什么呢？答案：病人很容易發(fā)生醫(yī)院感染 ：自己很容易攜帶病菌、患病 ：帶給自己的家人

7、、朋友如果他們免疫力低下時，馬上就可能發(fā)病.手易被細菌污染手易被細菌污染n正常人皮膚有細菌定植：頭皮上 菌落總數(shù)超過1x106CFU/cm2 腋窩為 5x105 CFU/cm2 腹部為 4x104 CFU/cm2 前臂為 1x104 CFU/cm2 n醫(yī)務人員手部的菌落數(shù)量：醫(yī)務人員手部的菌落數(shù)量：3.9104-4.6106 CFU/cm2。手易被細菌污染手易被細菌污染n培養(yǎng)皿顯示：培養(yǎng)皿顯示：醫(yī)務人員的手很容易受到暫居菌的污染。醫(yī)務人員的手很容易受到暫居菌的污染。每進行一個操作,可能增加100-1000個細菌某位護士某位護士的手印的手印培養(yǎng)培養(yǎng)24小時后小時后這些實例你會覺得很熟悉n實例1某

8、醫(yī)生一邊看病人，一邊看病人，一邊接電話一邊接電話n乍一看，這真是一個簡單也沒有技術含量的乍一看，這真是一個簡單也沒有技術含量的問題。如果與同行進行討論或者認真反思，問題。如果與同行進行討論或者認真反思，才感到有些復雜和難辦。才感到有些復雜和難辦。n使用甩手處理，全院都是使用甩手處理，全院都是“甩手掌柜的！甩手掌柜的！”n問及答曰問及答曰“甩干，搓干甩干，搓干”。（。（我們屬于干燥地域）n實例2 干手的方式這些實例你會覺得很熟悉 大部分確實是用白大褂的背部擦干的！白大褂是首選白大褂是首選甩手運動第二甩手運動第二重復毛巾是擺樣子重復毛巾是擺樣子 n其中一個原因就是其中一個原因就是“忙！忙！”n其實

9、，洗手的依從性護士比醫(yī)生要好其實，洗手的依從性護士比醫(yī)生要好得多。得多。n實例3 不能做到接診一位患者一洗手的原因這些實例你會覺得很熟悉n個別外科醫(yī)生洗手的全過程，用一個個別外科醫(yī)生洗手的全過程，用一個字形容就是字形容就是“快快”。n實例4 個別外科醫(yī)生洗手速度這些實例你會覺得很熟悉n手套是無菌的，所以摘除手套后不用洗手！手套是無菌的，所以摘除手套后不用洗手！事實上，如果醫(yī)護人員能仔細清洗雙手，理論上沒事實上，如果醫(yī)護人員能仔細清洗雙手，理論上沒有絕對必要用手套有絕對必要用手套n因大部分的醫(yī)護人員洗手都不是執(zhí)行得很徹底，為預防因大部分的醫(yī)護人員洗手都不是執(zhí)行得很徹底，為預防手部的致病菌散播而帶

10、手套。手部的致病菌散播而帶手套。雖然手套有提供屏障之效，但并不能保證絕對沒有雖然手套有提供屏障之效，但并不能保證絕對沒有穿透性。手套在隔絕細菌與病毒上的功能有限穿透性。手套在隔絕細菌與病毒上的功能有限n手套帶給護理人員一種安全感的假象：手套帶給護理人員一種安全感的假象：戴手套時間過長，手套內(nèi)的雙手溫濕，更有利于細戴手套時間過長，手套內(nèi)的雙手溫濕，更有利于細菌的滋長，且致病菌可能會經(jīng)由手套縫隙或在脫手套時菌的滋長，且致病菌可能會經(jīng)由手套縫隙或在脫手套時污染雙手污染雙手實例5 用帶手套來取代洗手用帶手套來取代洗手這些實例你會覺得很熟悉n采血者戴著手套一個接著一個采血，保護自己采血者戴著手套一個接著

11、一個采血，保護自己不保護患者。不保護患者。他們認為可行的方法是：手套無污染的情況下不他們認為可行的方法是：手套無污染的情況下不脫手套直接用速干手消毒劑消毒手套，可以雙向防護，脫手套直接用速干手消毒劑消毒手套，可以雙向防護，一旦手套有血污染立即更換。一旦手套有血污染立即更換。n 這樣的方法是不合乎規(guī)范的，可這樣的方法是不合乎規(guī)范的，可能更適合中國國情能更適合中國國情”。n 你認為呢？你認為呢？n實例6 采血室人員這些實例你會覺得很熟悉在一次次感染暴發(fā)的反思中認識手衛(wèi)生 2003年SARS在我國暴發(fā)流行，我國SARS病例占全球的92%，某些醫(yī)院成為SARS的重要傳染源，導致醫(yī)院感染的暴發(fā)。結(jié)果：醫(yī)

12、務人員在救治SARS患者的過程中發(fā)生大量的感染，最高的地區(qū)醫(yī)務人員感染占SARS臨床確診病例的38%暴露的問題：醫(yī)療機構(gòu)手衛(wèi)生意識差、知識欠缺、設施不足及洗手與手消毒方法不規(guī)范在一次次感染暴發(fā)的反思中認識手衛(wèi)生2008年西安發(fā)生新生兒嚴重醫(yī)院感染事件，導致9名新生兒發(fā)病，其中8名死亡。通報通報:感染控制工作薄弱,諸多環(huán)節(jié)存在隱患醫(yī)務人員沒有規(guī)范地進行手衛(wèi)生處理：撤銷西安交大一附院院長和主管副院長職務，新生兒科主任、護士長職務，醫(yī)務部、護理部、質(zhì)控辦、感染辦等有關職能部門負責人職務。陜西省衛(wèi)生廳已將該事件通報全省n2009年12月衛(wèi)生部辦公廳關于廣東汕頭市潮陽區(qū)谷饒中心衛(wèi)生院剖宮產(chǎn)18名患者手術

13、切口感染事件的通報在一次次感染暴發(fā)的反思中在一次次感染暴發(fā)的反思中認識手衛(wèi)生認識手衛(wèi)生-手術用的外科手消毒劑不達標，諸多環(huán)節(jié)存在嚴重的醫(yī)療安全隱患。-對消毒隔離、醫(yī)務人員手衛(wèi)生醫(yī)務人員手衛(wèi)生、院內(nèi)感染監(jiān)測及報告等制度執(zhí)行不力處理：院長行政記過、主管副院長行政記大過處分，撤消護理部主任及婦產(chǎn)科主任、護士長的職務。在一次次感染暴發(fā)的反思中認識在一次次感染暴發(fā)的反思中認識手衛(wèi)生手衛(wèi)生醫(yī)療環(huán)境中的污染無處無時不在醫(yī)療環(huán)境中的污染無處無時不在所有的醫(yī)療護理服務均離不開手的服務所有的醫(yī)療護理服務均離不開手的服務手的污染隨時隨地發(fā)生手的污染隨時隨地發(fā)生不衛(wèi)生的手可能是不衛(wèi)生的手可能是“罪惡罪惡”之手之手手衛(wèi)

14、生不良的雙重傷害手衛(wèi)生不良的雙重傷害害人害己害人害己試問：我們能不保持“純凈”的雙手嗎？控制醫(yī)院感染最簡單、最有效、最方便、最經(jīng)濟方法19世紀中期出現(xiàn)的產(chǎn)褥熱導致大批產(chǎn)婦死亡，醫(yī)院曾因此被稱為“死亡場所”、“產(chǎn)婦死亡之門”；1847年塞姆爾韋斯通過對產(chǎn)褥熱的研究，于1861年發(fā)表了“產(chǎn)褥熱的病原學觀點和預防產(chǎn)褥熱的病原學觀點和預防”而成為醫(yī)院感染研究的先驅(qū)。手消毒22降到降到3產(chǎn)褥熱病因的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)褥熱病因的發(fā)現(xiàn)過程紀念塞紀念塞姆姆爾維斯爾維斯n塞姆爾維斯(1818年-1865年)，匈牙利產(chǎn)科醫(yī)師，現(xiàn)代產(chǎn)科消毒法倡導者之一1840年塞麥爾維斯告別了故鄉(xiāng)布達佩斯（匈牙利），他到維也納醫(yī)學院后畢業(yè)

15、，在維也納第一醫(yī)院當了一名產(chǎn)科醫(yī)生。n 產(chǎn)褥熱的魔影籠罩著歐洲各地，他發(fā)現(xiàn)：供醫(yī)學院學生學習的這所產(chǎn)科醫(yī)院里，每當醫(yī)學院放假時，產(chǎn)婦的死亡率就會降低。有的產(chǎn)婦臨產(chǎn)匆忙，在來醫(yī)院途中自己就分娩了，進院后不再需要醫(yī)生接生和檢查，這些產(chǎn)婦往往反而不會得產(chǎn)褥熱。他的一位好朋友，在對產(chǎn)褥熱的尸體解剖中，不小心割破了自己的手指，結(jié)果發(fā)生了與產(chǎn)褥熱類似的病情，也悲慘地死去了。他終于得出了結(jié)論：醫(yī)院里發(fā)生的產(chǎn)褥熱，主要是醫(yī)生們自己受污染的雙手和器械，把“毒物”帶給了產(chǎn)婦。要知道，當時人們還沒有認識細菌，塞姆爾維斯的設想和推斷，是多么了不起?。∪窢柧S斯很快發(fā)現(xiàn)光用漂白粉水洗手還遠遠不夠，還必須把產(chǎn)婦和產(chǎn)科用的

16、醫(yī)療器械、繃帶等都用漂白粉嚴格消毒。這樣一來，果然出現(xiàn)了奇跡，醫(yī)院產(chǎn)褥熱的病死率從12下降至1。n當他宣布“是醫(yī)生們自己受污染的雙手和器械，把災難帶給了產(chǎn)婦是醫(yī)生們自己受污染的雙手和器械，把災難帶給了產(chǎn)婦”n 直到1865年最后死于產(chǎn)科手術時受傷，那年巴斯德發(fā)現(xiàn)了蠶病細菌，產(chǎn)褥熱的病原因與傳播途徑也得以明確，人們才覺察塞姆爾維斯的消毒措施具有多么重要的醫(yī)療價值！得到醫(yī)學界普遍認可和推崇。如今，人們把塞姆爾維斯尊敬地稱為“母母親們的救星親們的救星”。在維也納廣場上，建起了他的紀念雕像在維也納廣場上，建起了他的紀念雕像，母親們懷抱孩子來到這里緬懷為他們締造幸福的先驅(qū)者。他的著有產(chǎn)褥熱的病原、實質(zhì)和

17、預防等文章。1867年英國外科醫(yī)師年英國外科醫(yī)師Lister的研的研究中究中,用石炭酸溶液消毒醫(yī)務人員用石炭酸溶液消毒醫(yī)務人員的手的手,使截肢手術的病死率從使截肢手術的病死率從45.7%降到降到15%。由此可見由此可見,洗手可以顯著的減少手上攜帶的潛在病原菌洗手可以顯著的減少手上攜帶的潛在病原菌,從而降低院內(nèi)感染的幾率。從而降低院內(nèi)感染的幾率。南丁格爾南丁格爾通過改善衛(wèi)生條件，采取對感染患者進行隔離、病房通風、洗手、帶手套洗手、帶手套等措施，僅用了4個月的時間，使傷病員的死亡率從42%下降到2.2%。手衛(wèi)生可有效降低手衛(wèi)生可有效降低NINIn有研究表明有研究表明3040耐藥菌感染是由于手衛(wèi)生耐

18、藥菌感染是由于手衛(wèi)生不當所致。不當所致。n國外有研究表明，通過加強手衛(wèi)生可降低國外有研究表明，通過加強手衛(wèi)生可降低30的的NI。海恩法則n每一起嚴重事故的背后，必然有29起輕微事故和300起未遂先兆及1000起事故隱患。n海恩法則強調(diào)兩點：n一是事故發(fā)生是量的積累的結(jié)果。n二是再好的技術，再完美的制度，在實際操作層面頁無法取代人的素質(zhì)和人的責任心。WS 中華人民共和國衛(wèi)生行業(yè)標準中華人民共和國衛(wèi)生行業(yè)標準 WS/T310-2009醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范醫(yī)務人員手衛(wèi)生規(guī)范 2009-04-01發(fā)布 2009-12-01實施中華人民共和國衛(wèi)生部中華人民共和國衛(wèi)生部 發(fā)布手衛(wèi)生規(guī)范內(nèi)容手衛(wèi)生規(guī)范內(nèi)容 n

19、前言前言n范圍、規(guī)范性引用文件范圍、規(guī)范性引用文件n術語和定義術語和定義n手衛(wèi)生的管理與基本要求手衛(wèi)生的管理與基本要求 n手衛(wèi)生設施手衛(wèi)生設施n洗手與衛(wèi)生手消毒洗手與衛(wèi)生手消毒n外科洗手與手消毒外科洗手與手消毒 n手衛(wèi)生效果的監(jiān)測手衛(wèi)生效果的監(jiān)測三、術語和定義n（一）什么是手衛(wèi)生？（一）什么是手衛(wèi)生？本次課重點本次課重點n手衛(wèi)生手衛(wèi)生:是醫(yī)務人員是醫(yī)務人員洗手洗手、衛(wèi)生手消毒衛(wèi)生手消毒、外科手消毒外科手消毒的總稱。的總稱。本次課重點本次課重點n1 1、洗手：、洗手：n醫(yī)務人員用肥皂(皂液)和流動水洗手，去除手部皮膚污垢、碎屑和部分致病菌的過程。洗手方法：洗手方法：nA1 在流動水下，使雙手充分

20、淋濕。在流動水下，使雙手充分淋濕。nA2 取適量肥皂取適量肥皂(皂液皂液)，均勻涂抹至整個手掌、手背、手指和指縫。，均勻涂抹至整個手掌、手背、手指和指縫。nA3 認真揉搓雙手至少認真揉搓雙手至少15秒鐘，應注意清洗雙手所有皮膚，包括指背、秒鐘，應注意清洗雙手所有皮膚，包括指背、指尖和指縫，具體揉搓步驟為：指尖和指縫，具體揉搓步驟為：“六步洗手法六步洗手法”：1、掌心相對揉搓、掌心相對揉搓 2、手指交叉，掌心對手背揉搓、手指交叉，掌心對手背揉搓 3、手指交叉，掌心相對揉搓、手指交叉，掌心相對揉搓 4、彎曲手指關節(jié)在掌心揉搓、彎曲手指關節(jié)在掌心揉搓 5、拇指在掌中揉搓、拇指在掌中揉搓 6、指尖在掌

21、心中揉搓、指尖在掌心中揉搓nnnn第一步第一步掌心相對揉搓掌心相對揉搓 第二步第二步手指交叉，掌心對手背揉搓手指交叉，掌心對手背揉搓 第三步第三步手指交叉，掌心相對揉搓手指交叉，掌心相對揉搓 第四步第四步彎曲手指關節(jié)在掌心揉搓彎曲手指關節(jié)在掌心揉搓第五步第五步拇指在掌中揉搓拇指在掌中揉搓 第六步第六步 指尖在掌心中揉搓指尖在掌心中揉搓這樣的場景熟悉嗎？洗手否？這樣的場景熟悉嗎？洗手否？這樣的場景熟悉嗎？洗手否？這樣的場景熟悉嗎？洗手否？n2 2、衛(wèi)生手消毒、衛(wèi)生手消毒：醫(yī)務人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少醫(yī)務人員用速干手消毒劑揉搓雙手，以減少手部暫居菌的過程。手部暫居菌的過程。本次課重點本次

22、課重點取適量產(chǎn)品于于掌心中，按取適量產(chǎn)品于于掌心中，按六步洗手法六步洗手法，涂抹雙手至所有皮膚，涂抹雙手至所有皮膚。使用快速手消毒劑的手衛(wèi)生方法使用快速手消毒劑的手衛(wèi)生方法n3 3、外科手消毒、外科手消毒:外科手術前醫(yī)務人員用肥皂(皂液)和流動水洗手，再用手消毒劑清除或者殺滅手部暫居菌和減少常居菌的過程。使用的手消毒劑可具有持續(xù)抗菌活性。本次課重點本次課重點 -肥皂肥皂(皂液皂液)和和流動流動水水洗手洗手 洗洗 手手 手衛(wèi)生手衛(wèi)生衛(wèi)生手消毒衛(wèi)生手消毒外科手消毒外科手消毒 速干手消毒劑速干手消毒劑-揉搓雙手，以減少揉搓雙手，以減少手部手部暫居菌暫居菌-肥皂肥皂(皂液皂液)和流動水和流動水洗手洗手

23、,再用手消毒劑清除再用手消毒劑清除或者殺滅手部或者殺滅手部暫居菌和減少和減少常居菌n常居菌常居菌 resident skin floran能從大部分人體皮膚上分離出來的微生物，是皮能從大部分人體皮膚上分離出來的微生物，是皮膚上持久的固有寄居菌，膚上持久的固有寄居菌，不易被機械的摩擦清除不易被機械的摩擦清除。如凝固酶陰性葡萄球菌、棒狀桿菌類、丙酸菌屬、如凝固酶陰性葡萄球菌、棒狀桿菌類、丙酸菌屬、不動桿菌屬等。一般情況下不致病。不動桿菌屬等。一般情況下不致病。（外科手消毒可（外科手消毒可減少常居菌）減少常居菌）n暫居菌 transient skin floran寄居在皮膚表層，常規(guī)洗手寄居在皮膚表

24、層，常規(guī)洗手容易被清除容易被清除的微生物。的微生物。直接接觸患者或被污染的物體表面時可獲得，可直接接觸患者或被污染的物體表面時可獲得，可隨時通過手傳播，與隨時通過手傳播，與醫(yī)院感染醫(yī)院感染密切相關。密切相關。（衛(wèi)生手（衛(wèi)生手消毒可減少暫居菌）消毒可減少暫居菌）三、術語和定義n手消毒劑手消毒劑 用于手部皮膚消毒，以減少手部皮膚細菌的消毒劑，如乙醇、異丙醇、氯己定、碘伏等。n速干手消毒劑速干手消毒劑 含有醇類和護膚成分的手消毒劑。包括水劑、凝膠和泡沫型。三、術語和定義n免沖洗手消毒劑免沖洗手消毒劑 n主要用于外科手消毒，消毒后不需用水沖洗的手消毒劑。包括水劑、凝膠和泡沫型。n手衛(wèi)生設施手衛(wèi)生設施

25、用于洗手與手消毒的設施，包括洗手池、水龍頭、流動水、清潔劑、干手用品、手消毒劑等。術語和定義四、手衛(wèi)生的管理與基本要求四、手衛(wèi)生的管理與基本要求w1醫(yī)療機構(gòu)應制定并落實手衛(wèi)生管理制度手衛(wèi)生管理制度，配備配備有效、便捷的手衛(wèi)生設施有效、便捷的手衛(wèi)生設施。w2醫(yī)療機構(gòu)應定期開展手衛(wèi)生的全員培訓全員培訓，醫(yī)務人員應掌握手衛(wèi)生知識和正確的手衛(wèi)生方法掌握手衛(wèi)生知識和正確的手衛(wèi)生方法，保障洗手與手消毒的效果。w3醫(yī)療機構(gòu)應加強對醫(yī)務人員手衛(wèi)生工作的指導指導與監(jiān)督與監(jiān)督，提高醫(yī)務人員手衛(wèi)生的依從性。不是單純掌握六步洗手法就不是單純掌握六步洗手法就OK！四、手衛(wèi)生的管理與基本要求四、手衛(wèi)生的管理與基本要求n4

26、、手消毒效果應達到如下相應要求:a)衛(wèi)生手消毒衛(wèi)生手消毒：監(jiān)測的細菌菌落總數(shù)應 1010cfu/cm2。b)外科手消毒外科手消毒：監(jiān)測的細菌菌落總數(shù)應 5 5cfu/cm2。五五、手衛(wèi)生設施手衛(wèi)生設施 n5.1 洗手與衛(wèi)生手消毒設施洗手與衛(wèi)生手消毒設施 流動水流動水洗手設施 手術室、產(chǎn)房、重癥監(jiān)護病房、新生兒室、母嬰室、口腔科、消毒供應中心等重點部門應配備非手觸式重點部門應配備非手觸式水龍頭。有條件的在診療區(qū)域均宜配備非手觸式水龍頭。肥皂應保持清潔與干燥清潔與干燥。盛放皂液的容器宜為一次性使用，重復使用的容器應每周每周清潔與消毒 應配備干手物品或者設施，避免二次污染避免二次污染n5.2 外科手

27、消毒設施外科手消毒設施 清潔劑清潔劑 速干手消毒劑速干手消毒劑中華人民共和國輕工行業(yè)標準中華人民共和國輕工行業(yè)標準QB 26542004 洗洗 手手 液液材料要求材料要求 感觀指標外觀感觀指標外觀(不分層，無不分層，無懸浮物或沉淀，無明顯機械雜質(zhì)懸浮物或沉淀，無明顯機械雜質(zhì))氣氣味味穩(wěn)定性穩(wěn)定性.3.4 微生物指標微生物指標細菌總數(shù)細菌總數(shù)/（1000CFU/g 糞大腸菌群不得檢出糞大腸菌群不得檢出）4.2擦手紙微生物指標：細菌菌落總數(shù)600CFCU/G不得檢出：大腸桿菌、金黃色葡萄球菌、溶血性鏈球菌五、五、手衛(wèi)生設施手衛(wèi)生設施n5.1 洗手與衛(wèi)生手消毒設施洗手與衛(wèi)生手消毒設施n5.2 外科手

28、消毒設施外科手消毒設施 洗手池：洗手池：洗手池設置在手術間附近；防止洗手水濺出洗手池設置在手術間附近；防止洗手水濺出 ；洗手池應洗手池應每日清潔與消毒每日清潔與消毒；水龍頭：水龍頭：數(shù)量應不少于手術間的數(shù)量；數(shù)量應不少于手術間的數(shù)量；水龍頭開關應為非手觸式。水龍頭開關應為非手觸式。手消毒劑：應取得手消毒劑：應取得衛(wèi)生部衛(wèi)生部衛(wèi)生許可批件（采購及使用部門注衛(wèi)生許可批件（采購及使用部門注 意：批件以及適用范圍，注明用于意：批件以及適用范圍，注明用于外科手消毒外科手消毒），），有效期內(nèi)使用；出液器應采用有效期內(nèi)使用；出液器應采用非手觸式非手觸式。干手物品：干手巾應每人一用，用后清潔、滅菌；干手物品：

29、干手巾應每人一用，用后清潔、滅菌；盛裝消毒巾的盛裝消毒巾的容器應每次清洗容器應每次清洗、滅菌。、滅菌。其其 它：它：應配備應配備計時裝置計時裝置、洗手流程及說明圖。、洗手流程及說明圖。肥皂含菌濃度：肥皂含菌濃度：3 310103-43-4個個/g/g肥皂含菌濃度：肥皂含菌濃度：1104-5個個/g肥皂含菌濃度：肥皂含菌濃度：1106-7個個/g肥皂應保持肥皂應保持清潔與干燥清潔與干燥六、洗手與衛(wèi)生手消毒方法六、洗手與衛(wèi)生手消毒方法應遵循以下原則：應遵循以下原則：n當手部有血液或其他體液等肉眼可見肉眼可見的污染時，應用肥皂(皂液)和流動水洗手。n手部沒有肉眼可見沒有肉眼可見污染時，宜使用速干手消

30、毒劑消毒雙手代替洗手。本次課重點本次課重點 洗手或使用速干手消毒劑的洗手或使用速干手消毒劑的指征指征n1、直接接觸每個患者、直接接觸每個患者前后前后，從同一患者身體，從同一患者身體的污染部位移動到清潔部位時。的污染部位移動到清潔部位時。n2、接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口、接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口前后前后，接，接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料等之敷料等之后后。n3、穿脫隔離衣、穿脫隔離衣前后前后，摘手套，摘手套后后。n4、進行無菌操作、處理清潔、無菌物品之、進行無菌操作、處理清潔、無菌物品之前前。n5、接觸患者周圍環(huán)境及物品、接觸患者周圍

31、環(huán)境及物品后后。n6、處理藥物或配餐、處理藥物或配餐前前。本次課重點本次課重點2個前個前（保護處理對象）；（保護處理對象）；3個前后個前后(保護雙方保護雙方)；3個后個后（污染接觸后（污染接觸后）某院護士正在規(guī)范查房某院護士正在規(guī)范查房“先洗手，后衛(wèi)生手消毒先洗手，后衛(wèi)生手消毒”的指的指征征n接觸患者的血液、體液和分泌物以及被傳染性致病微生物污染的物品后。n直接為傳染病患者進行檢查、治療、護理或處理傳染患者污物之后。洗洗消消速干手消毒劑使用方速干手消毒劑使用方法法n取適量的速干手消毒劑于掌心，雙手相互揉搓覆蓋整個雙手表面。n嚴格按照醫(yī)務人員洗手揉搓的步驟進行揉搓。n雙手干燥后，手即達到安全的要

32、求。七、外科洗手與手消毒方法七、外科洗手與手消毒方法應遵循以下原則：n先洗手，后消毒。n不同患者手術之間、手套破損或手被污染時，應重新進行外科洗手與手消毒。洗手洗手消毒消毒外科洗手方法與要外科洗手方法與要求求n洗手之前應先摘除手部飾物，并修剪指甲，長度應不超過指尖長度應不超過指尖。n取適量的清潔劑清洗清潔劑清洗雙手、前臂和上臂下1/3，并認真揉搓。清潔雙手時，應注意清潔指甲下的污垢和手部皮膚的皺褶處。n流動水沖洗流動水沖洗雙手、前臂和上臂下1/3。n使用干手物品擦干物品擦干雙手、前臂和上臂下1/3。n手消毒劑手消毒劑涂抹至雙手的每個部位、前臂和上臂下1/3，并認真揉搓2min6min；雙手雙手

33、 前臂前臂 上臂下上臂下1/3清洗清洗沖洗沖洗擦干擦干消毒消毒26分鐘分鐘 外科手消毒方法（注意事項）外科手消毒方法（注意事項）n手消毒劑的取液量、揉搓時間及使用方法遵手消毒劑的取液量、揉搓時間及使用方法遵循產(chǎn)品的使用說明循產(chǎn)品的使用說明；n不應戴假指甲，保持指甲周圍組織的清潔；不應戴假指甲，保持指甲周圍組織的清潔；n在整個手消毒過程中應保持雙手位于胸前并在整個手消毒過程中應保持雙手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部；高于肘部，使水由手部流向肘部；n術后摘除外科手套后，應用肥皂（皂液）清術后摘除外科手套后，應用肥皂（皂液）清潔雙手；潔雙手；n清潔指甲用品應每日清潔與消毒清潔指甲用品應每日清

34、潔與消毒。八、手衛(wèi)生消毒效果的監(jiān)八、手衛(wèi)生消毒效果的監(jiān)測測監(jiān)測要求：監(jiān)測要求：n應每月或每季度對手術室、產(chǎn)房、層流潔凈病房、骨髓移植病房、重癥監(jiān)護病房、新生兒室、口腔科等14個部門工作的醫(yī)務人員手進行消毒效果的監(jiān)測；n當懷疑醫(yī)院感染暴發(fā)與醫(yī)務人員手衛(wèi)生有關時，應及時進行監(jiān)測，并進行相應致病性微生物的檢測。n監(jiān)測方法監(jiān)測方法：按照：按照GB15982的要求進行。的要求進行。n采樣時間采樣時間：在接觸患者、進行診療活動前采：在接觸患者、進行診療活動前采樣。樣。n采樣方法：采樣方法：被檢者被檢者5指并攏，用浸有含相應中指并攏，用浸有含相應中和劑的無菌洗脫液浸濕的棉拭子在雙手指曲和劑的無菌洗脫液浸濕的

35、棉拭子在雙手指曲面從指跟到指端往返涂擦面從指跟到指端往返涂擦2次，次，1只手涂擦面只手涂擦面積約積約30cm2，涂擦過程中同時轉(zhuǎn)動棉拭子；，涂擦過程中同時轉(zhuǎn)動棉拭子；將棉拭子接觸操作者的部分剪去，投入將棉拭子接觸操作者的部分剪去，投入10ml含相應中和劑的無菌洗脫液試管內(nèi)，及時送含相應中和劑的無菌洗脫液試管內(nèi)，及時送檢。檢。手衛(wèi)生消毒效果的監(jiān)手衛(wèi)生消毒效果的監(jiān)測測n檢測方法：將采樣管在混勻器上振蕩20秒或用力振打80次，用無菌吸管吸取1.0 ml待檢樣品接種于滅菌平皿，每一樣本接種2個平皿，平皿內(nèi)加入已溶化的4548的營養(yǎng)瓊脂15ml18ml，邊傾注邊搖勻，待瓊脂凝固，置361溫箱培養(yǎng)48h，

36、計數(shù)菌落數(shù)。n細菌菌落總數(shù)計算方法：細菌菌落總數(shù)（cfu/cm2）平板上菌落數(shù)X 稀釋倍數(shù)/采樣面積（cm2）手衛(wèi)生消毒效果的監(jiān)手衛(wèi)生消毒效果的監(jiān)測測感謝各位領導和同志們感謝各位領導和同志們對院感工作的理解和支持！對院感工作的理解和支持！9、靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。22.9.522.9.5Monday,September 05,202210、雨中黃葉樹，燈下白頭人。23:20:2723:20:2723:209/5/2022 11:20:27 PM11、以我獨沈久，愧君相見頻。22.9.523:20:2723:20Sep-225-Sep-2212、故人江海別，幾度隔山川。23:20:2723:2

37、0:2723:20Monday,September 05,202213、乍見翻疑夢，相悲各問年。22.9.522.9.523:20:2723:20:27September 5,202214、他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。2022年9月5日星期一下午11時20分27秒23:20:2722.9.515、比不了得就不比，得不到的就不要。2022年9月下午11時20分22.9.523:20September 5,202216、行動出成果，工作出財富。2022年9月5日星期一23時20分27秒23:20:275 September 202217、做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前

38、。下午11時20分27秒下午11時20分23:20:2722.9.59、沒有失敗，只有暫時停止成功！。22.9.522.9.5Monday,September 05,202210、很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。23:20:2723:20:2723:209/5/2022 11:20:27 PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。22.9.523:20:2723:20Sep-225-Sep-2212、世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。23:20:2723:20:2723:20Monday,September 05,202213、不知香積寺，數(shù)里入

39、云峰。22.9.522.9.523:20:2723:20:27September 5,202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。2022年9月5日星期一下午11時20分27秒23:20:2722.9.515、楚塞三湘接，荊門九派通。2022年9月下午11時20分22.9.523:20September 5,202216、少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。2022年9月5日星期一23時20分27秒23:20:275 September 202217、空山新雨后，天氣晚來秋。下午11時20分27秒下午11時20分23:20:2722.9.59、楊柳散和風，青山澹吾慮。22.9.5

40、22.9.5Monday,September 05,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。23:20:2723:20:2723:209/5/2022 11:20:27 PM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。22.9.523:20:2723:20Sep-225-Sep-2212、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。23:20:2723:20:2723:20Monday,September 05,202213、知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。22.9.522.9.523:20:2723:20:27September 5,202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣

41、任意揉捏。2022年9月5日星期一下午11時20分27秒23:20:2722.9.515、最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。2022年9月下午11時20分22.9.523:20September 5,202216、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。2022年9月5日星期一23時20分27秒23:20:275 September 202217、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。下午11時20分27秒下午11時20分23:20:2722.9.5MOMODA POWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscingelit.Fusceidurnablandit,eleifendnullaac,fringillapurus.Nullaiaculistemporfelisutcursus.感 謝 您 的 下 載 觀 看感 謝 您 的 下 載 觀 看專家告訴