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1、云南省麻栗坡縣高一下學(xué)期期中考試語文試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 1. （6分） (2016高二上蘄春期中) 閱讀下面的文字，完成問題。 當(dāng)代戲劇文學(xué)缺少了什么 當(dāng)代原創(chuàng)戲劇文學(xué)缺失了一些很重要的東西 ， 中國當(dāng)代話劇要想發(fā)展必須找回這些缺失的東西。 當(dāng)代原創(chuàng)戲劇文學(xué)從整體上看缺少深切而真摯的人文情懷，缺少強(qiáng)有力的人道主義精神。戲劇是“人學(xué)”，從古至今，戲劇存在的價(jià)值首先就在于他的“人學(xué)深度”，而人道主義、人文關(guān)懷是戲劇最基本最核心的內(nèi)在精神，是戲劇產(chǎn)

2、生“人學(xué)深度”的重要原因?？梢杂懈鞣N各樣的戲劇流派、各種各樣的創(chuàng)作方法，但這個(gè)東西是絕對不能丟失的。一旦丟失，戲劇就成了空殼，成了各種形式手段的雜耍和小玩鬧。 我認(rèn)為當(dāng)前國內(nèi)戲劇原創(chuàng)最薄弱、最欠缺的首先是這個(gè)。不少原創(chuàng)劇作在經(jīng)營故事、建構(gòu)情節(jié)、尋找特定表達(dá)形式、使用各種現(xiàn)代舞臺手段上多有可取之處，加上導(dǎo)演、舞美、演員等方面的強(qiáng)力合作和大筆投入，演出往往不乏光彩。但它們常常經(jīng)不起咀嚼，經(jīng)不起深究，主要是它的“人學(xué)”含量不足，我們感受不到內(nèi)在的人學(xué)力量，感受不到藝術(shù)家對人的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特思考和對人性的深層體驗(yàn)。 其次，當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義戲劇創(chuàng)作愈來愈薄弱?，F(xiàn)實(shí)主義戲劇，或者往大了說現(xiàn)實(shí)主義戲劇精神，

3、自20世紀(jì)90年代以來受到了很大程度的削弱、冷落和忽視。這些年，各種各樣的戲劇多起來了，以現(xiàn)實(shí)主義名義和方法創(chuàng)作的戲劇也不少，但其中“偽現(xiàn)實(shí)主義”、低水平的現(xiàn)實(shí)主義作品不少，真正的有深度的現(xiàn)實(shí)主義戲劇日漸式微，對時(shí)代生活有高度概括力和深刻表現(xiàn)力，充滿思想力度和情感真誠度的現(xiàn)實(shí)主義作品已成為“稀有品”，千呼萬喚不出來，很是令人憂慮。 話劇已歷百年，這一百年間曹禺、老舍等老一輩戲劇家開辟了一條現(xiàn)實(shí)主義的道路，《雷雨》《日出》《原野》《茶館》等沒有一部不是現(xiàn)實(shí)主義的力作，代表了中國話劇的最高水準(zhǔn)，他們?yōu)橹袊?dāng)代戲劇留下了一份彌足珍貴的財(cái)富。在他們的現(xiàn)實(shí)主義戲劇里我們感受到了中國戲劇的力量，感受到了

4、曹禺、老舍們對現(xiàn)實(shí)人生的深切關(guān)注，對人性的深度體察和解剖，對生命的關(guān)愛與悲憫，對中國人情感世界和內(nèi)心深處種種復(fù)雜微妙的律動(dòng)的精細(xì)刻畫。 進(jìn)入20世紀(jì)80年代以后，中國話劇出現(xiàn)了許多變數(shù)，但仍然有許多優(yōu)秀作品優(yōu)秀作家受到了曹禺、老舍們創(chuàng)立的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的滋養(yǎng)和哺育，《小井胡同》《狗兒爺涅槃》《天下第一樓》等許多優(yōu)秀的當(dāng)代劇作里我們總是能看到這種影響，從某種意義上說中國后來的優(yōu)秀劇作家都是從曹禺、老舍的戲劇中長出來的果實(shí)。 文化發(fā)展既要揚(yáng)棄要?jiǎng)?chuàng)新，也要承接，中國當(dāng)代戲劇文化更應(yīng)該如此。今天的中國話劇非常迫切的歷史任務(wù)就是需要建立起自己的現(xiàn)實(shí)主義戲劇傳承鏈條。中國話劇越是走向多元化，這個(gè)鏈條越不

5、應(yīng)該斷裂，不應(yīng)該出現(xiàn)空白和盲點(diǎn)。當(dāng)今中國話劇需要有一批人沿著曹禺、老舍等現(xiàn)實(shí)主義大師的路繼續(xù)前行。 （選自《中國戲劇》，有刪改） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義戲劇創(chuàng)作中既有體現(xiàn)一定現(xiàn)實(shí)主義精神的作品，也有偽現(xiàn)實(shí)主義和低 水平的現(xiàn)實(shí)主義作品。 B . 不少原創(chuàng)劇作家在經(jīng)營故事、建構(gòu)情節(jié)、尋找特定表達(dá)形式等方面投入過多精力，因而使許多當(dāng)代戲劇“人學(xué)”含量不足。 C . 《雷雨》《茶館》等作品代表了中國話劇的最高水準(zhǔn)，而《小井胡同》《天下第一樓》等作品也是當(dāng)代現(xiàn)實(shí)主義劇作中的優(yōu)秀代表。 D . 中國話劇越是要向多元化發(fā)展，就越是要建

6、立起自己的現(xiàn)實(shí)主義戲劇傳承鏈條，這是一個(gè)非常迫切的歷史任務(wù)。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 當(dāng)代原創(chuàng)戲劇文學(xué)缺失的很重要的東西，指作品中所應(yīng)該具有的人道主義、人文關(guān)懷的內(nèi)在精神。 B . 很多原創(chuàng)劇作在設(shè)計(jì)故事、構(gòu)建情節(jié)、尋找表達(dá)形式、使用舞臺手段等方面都有可取之處，但這不是當(dāng)代戲劇文學(xué)最需要的東西。 C . 《雷雨》《日出》《原野》等作品表現(xiàn)了對現(xiàn)實(shí)人生的密切關(guān)注，對人性的深刻剖析，對生命的悲憫與關(guān)愛，對復(fù)雜情感的精細(xì)刻畫，因而堪稱現(xiàn)實(shí)主義的力作。 D . 雖然中國話劇產(chǎn)生了許多變數(shù)，但后來許多優(yōu)秀的劇作家還是受到曹禺、老舍們的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作

7、精神的影響。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 一部劇作如果讓人感受不到藝術(shù)家對人的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)、獨(dú)特思考和對人性的深層體驗(yàn)，那么這部作品也不能算真正意義上的優(yōu)秀作品。 B . 如果沒有曹禺、老舍這些老一輩現(xiàn)實(shí)主義大師為中國戲劇做出的偉大貢獻(xiàn)，中國當(dāng)代戲劇就不可能出現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義的優(yōu)秀作品。 C . 有了具有“人學(xué)”深度的好劇本，再加上導(dǎo)演、舞美、演員等方面的強(qiáng)力合作和大筆投入，應(yīng)該就能有比較成功的戲劇演出。 D . 當(dāng)今中國話劇如果能有更多人沿著曹禺、老舍等現(xiàn)實(shí)主義大師的路繼續(xù)前行，那么將會(huì)產(chǎn)生更多的優(yōu)秀劇作。 2. （12分） (2019高三上海安月

8、考) 閱讀下面的文字，完成各題。 望星空 聶鑫森 只要是老天不下雨不落雪，每晚八點(diǎn)，滿頭華發(fā)的耿星河，就必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空。 他家住在這棟20層樓的頂層，只有頂層才有一個(gè)寬大的露臺，只有寬大的露臺才好安置一臺體量不小的遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡，只有遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡才能讓他看清那些動(dòng)和不動(dòng)的星。 耿星河供職的單位在大西北，代號為“望星空”。60歲本該退休，他和領(lǐng)導(dǎo)軟磨硬纏樁，又干了五年。朔地雪冷風(fēng)寒，過早地染白了他的頭發(fā)，刻皺了他的臉。 領(lǐng)導(dǎo)和同事祝賀他:“你和嫂子牛郎織女了幾十年，也該去朝夕相守了?！? 他忽然老淚縱橫，說:“牛郎織女都老了，聚與別都習(xí)慣了。哎，離開‘望星空’我就再也回不來了

9、?！? “望星空”是不為外人所知的衛(wèi)星測控中心，從衛(wèi)星升空直到他完成使命，全方位時(shí)它進(jìn)行跟蹤、側(cè)量、控制，以及運(yùn)行中的故障診斷與維修。他們自稱牧星人，浩渺的天宇是牧場，大小星系是河流、溪澗，衛(wèi)星是天馬神驥。 兒子耿小星是本地一家私營企業(yè)的董事長，在父親告老還鄉(xiāng)之前，特意為父母在同一社區(qū)置辦了這套頂層的房子，置辦了一架遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡放在露臺?！暗慊氐嚼霞?，想念老同事了,可以夜夜眺望星空?！? 耿星河說:“知父莫如子，好!” 耿星河出生在一個(gè)秋夜，正星斗滿天，當(dāng)語文老師的父親浮想聯(lián)翩，從古詩“耿耿星河欲曙天”中拈出三個(gè)字組成兒子的姓名。姓名似乎成了一個(gè)先兆，耿星河讀小學(xué)、中學(xué)時(shí)，對天文星象興趣

10、盎然，是業(yè)余天文小組的鐵桿成員。耿星河大學(xué)讀的是宇航動(dòng)力專業(yè)，畢業(yè)后因成績優(yōu)異分配到衛(wèi)星測控中心。 幾十年飛快地過去了，他和妻子蘆管一直是兩地分居，如銀河兩岸凝目相望的牛郎織女，只有探親時(shí)才能團(tuán)聚。領(lǐng)導(dǎo)多次征求他的意見，要把遠(yuǎn)在老家的妻子調(diào)來，他都婉謝了。他知道妻子離不開那所聾啞學(xué)校，離不開一撥接一撥的聾啞孩子。作為一名模范教師，她的口語和手語出類拔萃，為不少殘疾的孩子找到了光明，到了“望星空”來她會(huì)無用武之地。 耿星河揖別“望星空”時(shí)，不禁想起宋詞里的兩個(gè)句子“去也終須去，往也如何往”，心頭涌出淡淡的悲涼。他交接了全部資料、圖紙、手稿，征得領(lǐng)導(dǎo)同意，只帶走了他在內(nèi)部出版的一本書《衛(wèi)星機(jī)動(dòng)

11、軌道的測算與修正》，那里面密布著令外人感到乏味的數(shù)據(jù)，而在他眼力卻如至交好友。他在一種復(fù)雜的心情中回到故鄉(xiāng)，回到妻子和兒子身邊。 每晚十時(shí)，蘆管會(huì)準(zhǔn)時(shí)來到露臺，和耿星河并排坐在一把長靠椅上。 “星河，歇歇吧，我想聽你講牧星人的故事?！? “謝謝你。這頂層住房多好，‘山月臨窗近，天河入戶低’?！? “唐代沈佺期《夜宿七盤嶺》中的句子。好記性!” “夫人在古詩詞造詣上遠(yuǎn)勝于我。白天無星可看，承你指點(diǎn)，我專讀古人寫有關(guān)日、月星、風(fēng)、云的詩?！? “聊解思念之情?！? “是啊!” “我現(xiàn)在對宇航方面的知識特別感興趣，因?yàn)槲业南壬莻€(gè)牧星人。” 耿星河雙眼驀地發(fā)亮，說:“謝謝。我來講一件難忘的

12、事，十多年前的秋風(fēng)黃瑟時(shí)，我國一顆遙感衛(wèi)星突發(fā)故障，在太空中急速翻滾，星上的能源完全消失，只有陽光照射到太陽能帆板時(shí)，才有幾秒鐘信號反債?！? “這可怎么辦呀?” “如果不抓住每次幾秒鐘的衛(wèi)星加電時(shí)間，注入控制指令，價(jià)值十幾億的衛(wèi)星將成為毫無用處的太空垃圾?！? “哦!” “經(jīng)過持續(xù)的仿真分析，我們終于掌握了規(guī)律，準(zhǔn)確預(yù)測出衛(wèi)星最大的供電時(shí)間段，于是，我們指令望遠(yuǎn)號測量船在南半球上捕獲衛(wèi)星，注入遙控指令，讓衛(wèi)星恢復(fù)正常運(yùn)行。你猜，這次太空費(fèi)了多長時(shí)間?” “猜不著啊!” “69個(gè)日夜!” 蘆管像小孩一樣鼓起掌來，大聲說:“太奇妙了!” 耿星河無端地嘆了口氣。 “星河，是不是你覺得

13、你像那顆能量消失的遙感衛(wèi)星，整天閑著，慌慌的?” “是呀，‘人人盡說江南好，游人只合江南老’?！? “你還不能稱老，還可以做很多有意思的事。”蘆管的嘴角忽然露出笑意，說:“你知道嗎? 這里的一座青少年宇航科普館即將建成，有展覽、講座、仿真操作等項(xiàng)目，正招聘義務(wù)輔導(dǎo)老師。我報(bào)了名，有聾啞學(xué)生來參觀，我可以給他們講解。你想去嗎?” “想，培養(yǎng)未來的牧星人，好事?！? “我已經(jīng)替你報(bào)了名?！? “真的嗎?” “真的?！? 耿星河禁不住仰天大笑，說:“我太開心了!多謝夫人給我補(bǔ)充電源，你也是了不起的牧星人啊!” 夜?jié)u深，滿天星光燦爛。 (摘選自《百花園》2018年第10期) （1） 下列

14、對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說開篇簡潔明了，既交代了小說的主人公耿星河，又用“必須到樓頂?shù)穆杜_去眺望星空”巧妙點(diǎn)題，充滿懸念，引起讀者的閱讀興趣。 B . 小說在人物對話中多次引用諸如“山月臨窗近，天河人戶低”等詩句，既點(diǎn)明了人物的知識分子身份，也使得小說充滿了濃郁的文學(xué)色彩。 C . 兒子耿小星特意置辦了一套頂層的房子并在露臺上安置了一架遠(yuǎn)程望遠(yuǎn)鏡，小說中的這一情節(jié)安排，表現(xiàn)了兒子的孝心，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。 D . 少說中耿星河向妻子講述的用69個(gè)日夜?fàn)I救一顆遙感衛(wèi)星的故事，在增強(qiáng)文章的趣味性的同時(shí)，還突出了我國航天科技領(lǐng)先世界的主題。

15、 （2） 耿星河的個(gè)性具有哪些特征?請結(jié)合小說作概括分析。 （3） 小說以“夜?jié)u深，滿天星光燦爛”結(jié)尾有何妙處?請作簡要分析。 二、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 3. （8分） (2016高二上河北期中) 閱讀下面文章，回答文后各題 阮籍字嗣宗，陳留尉氏人也。父瑀，魏丞相掾，知名于世。籍容貌瑰杰，志氣宏放，傲然獨(dú)得，任性不羈，而喜怒不形于色。博覽群籍，尤好《老》《莊》。嗜酒能嘯，善彈琴，當(dāng)其得意，忘其形骸。時(shí)人多謂之癡，惟族兄文業(yè)每嘆服之，以為勝己，由是咸共稱異。 籍本有濟(jì)世志，屬魏之后，天下多故，名士少有全者，籍由是不與世事，遂酣飲為常。文帝初欲為武帝求婚于籍，籍醉六十日，

16、不得言而止。鐘會(huì)數(shù)以時(shí)事問之，欲因其可否而致之罪，皆以酣醉獲免，及文帝輔政，籍嘗從容于帝曰：“籍平生曾游東平，樂其風(fēng)土?！钡鄞髳?，即拜東平相。籍乘蹇（毛驢）到郡，壞府舍屏障，使內(nèi)外相望。法令清簡，旬日而還。帝引為大將軍從事中。 會(huì)帝讓九賜，公卿將勸進(jìn)，使籍為其辭。籍沉醉忘作，臨詣府，使取之，見籍方眠。使者以告，籍便書案，使寫之，無所改竄，辭甚清壯，為時(shí)所重。 籍雖不拘禮教，然發(fā)言玄遠(yuǎn)，口不藏否人物。性至孝，母終，正與人圍棋，對者求止，籍留決賭。既而飲酒二斗，舉聲一號，吐血數(shù)升。及將葬，食一蒸肫（豬）；飲二斗酒，然后臨訣，直言窮矣，舉聲一號，因又吐血數(shù)升。毀骨瘠立，殆致滅性。裴楷往吊之，籍散

17、發(fā)箕踞，醉而直視，楷吊唁華便去。 籍又能為青白眼，見禮俗之士，以白眼對之。及嵇喜來吊，籍作白眼，喜不懌而退，喜弟康聞之，乃赍酒挾琴造焉，籍大悅，乃見青眼。由是禮俗之士疾之若仇，而帝每保護(hù)之。 《晉書阮籍傳》 （1） 對下列句子加橫線詞語解釋正確的一項(xiàng)是（ ） A . 壞府舍屏障 壞：損壞 B . 直言窮矣，舉聲一號 窮：盡 C . 口不藏否人物 藏否：批評 D . 乃赍酒挾琴造焉 造：贈(zèng)送 （2） 下列各組句子中劃線詞的意義和用法相同的一組是（ ） A . 而喜怒不形于色吾嘗終日而思矣 B . 籍由是不與世事獨(dú)樂樂，與人樂樂，孰樂 C . 文帝初欲為武

18、帝求婚于籍吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也 D . 皆以酣醉獲免不賂者以賂者喪，蓋失強(qiáng)援，不能獨(dú)完 （3） 下列句子分別編為四組，全都表明阮籍不拘禮教的一項(xiàng)是（ ） ①籍由是不與世事 ②壞府舍屏障，使內(nèi)外相望 ③籍沉醉忘作 ④舉聲一號，吐血數(shù)升 ⑤籍散發(fā)箕踞，醉而直視 ⑥及嵇喜來吊，籍作白眼 A . ①②⑤ B . ②⑤⑥ C . ③④⑥ D . ①③⑤ （4） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 阮籍出生于宦門，生生孤傲不羈，不管什么事都絕不表現(xiàn)的神態(tài)上，人們難以理解他，說他是癡呆子。 B . 阮籍嗜酒如命，有時(shí)

19、喝得酩酊大醉，但醉中有醒，甚至寫出來的文章讓世人嘆服。 C . 阮籍是一個(gè)不拘禮教的人，對于那些固守禮教者往往是給以白眼，也因此受到他們的痛恨；而對于不拘禮教者給以青眼，表示尊重和歡迎。 D . 阮籍十分孝順，當(dāng)聽到母親噩耗時(shí)，雖然繼續(xù)下棋飲酒，卻痛苦地大吐鮮血，以致病得差點(diǎn)丟了性命。 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 4. （7分） (2019高二下鎮(zhèn)賚期中) 閱讀下面這首宋詩，完成各題。 江城子 元好問 醉來長袖舞雞鳴，《短歌行》，壯心驚。西北神州，依舊一新亭①。三十六峰長劍在，星斗氣，郁崢嶸。 古來豪俠數(shù)幽并，鬢星星，竟何成！他日封侯，編簡為誰青？一掬釣魚壇②上淚，風(fēng)

20、浩浩，雨冥冥。 【注】①新亭：新亭對泣，語出《世說新語》，表示痛心國難而無可奈何。②釣魚壇：指東漢著名隱士嚴(yán)光（字子陵）在浙江桐廬富春江的釣壇。 （1） 下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 開頭三句凸顯詞人的憂國之情，詞人醉后天不亮就起來舞劍，并且吟誦《短歌行》感嘆人生短暫。 B . 正值國難，西北神州淪陷，令人難過，而“三十六峰”三句陡轉(zhuǎn)，表明詞人雄心不泯、壯志不消。 C . 下片開頭三句發(fā)出悲慨，雖然詞人自以為是豪俠，但雙鬢已斑白，仍未為國立功，顯露無奈之情。 D . “他日封侯，編簡為誰青”兩句以問句表達(dá)豪情，詞人雖已年老，但仍想建功立業(yè)，封侯留名。

21、（2） 簡要賞析結(jié)尾處“一掬釣魚壇上淚，風(fēng)浩浩，雨冥冥”的表達(dá)效果。 四、 默寫 (共1題；共6分) 5. （6分） (2017營山模擬) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 ①杜甫在《登高》中感嘆自己白發(fā)日多、因病戒酒的名句是：“________ ， ________?！? ②白居易《琵琶行》中琵琶女演奏琵琶過程中，聲雖“暫歇”，卻產(chǎn)生更好效果的兩句是：“________ ， ________?！? ③李商隱在《錦瑟》中借莊周夢蝶、杜鵑悲啼兩個(gè)典故來抒發(fā)自己感情的名句是“________ ， ________?！? 五、 選擇題 (共5題；共10分) 6. （2分） 下面語段中劃線的詞語

22、，使用不正確的一項(xiàng)是（ ） 19世紀(jì)末20世紀(jì)初，英國的橡膠冒險(xiǎn)家和金融掮客手拉手走進(jìn)上海的十里洋場。他們先找到之前從未打過交道的上海外資銀行，得心應(yīng)手地說服他們?yōu)樽约旱墓善睋?dān)保，然后在報(bào)紙上大事渲染“朝陽產(chǎn)業(yè)”——橡膠業(yè)，聲稱“買橡膠股票就是買明天”。他們還在報(bào)紙廣告上信誓旦旦地表示，橡膠股票可以在外國銀行直接抵押，置換銀兩或外鈔貸款，這不是天上掉餡餅嗎？ A . 得心應(yīng)手 B . 大事 C . 信誓旦旦 D . 天上掉餡餅 7. （2分） (2019高三上臨安期末) 下列各句中，沒有語病的一句是（ ） A . 近日，英國物理學(xué)家斯蒂芬霍金被授予由俄羅斯億萬富翁尤

23、里米爾納設(shè)立的基礎(chǔ)物理學(xué)獎(jiǎng)。因在量子引力研究等方面有突出貢獻(xiàn)，他一人獨(dú)得300萬美元的獎(jiǎng)金。 B . 在新近發(fā)布的合同示范文本中，取消了購物、另行付費(fèi)項(xiàng)目以及自由活動(dòng)等行程安排。旅行社、導(dǎo)游或司機(jī)如果有此方面的安排，則要對游客進(jìn)行相應(yīng)的賠償。 C . 張騫通西域不僅促進(jìn)了中國和西方物質(zhì)文化交流，而且豐富了中國人的地理知識，擴(kuò)大了中國人的地理視野，中國的手工藝品傳到西方，而西域的土產(chǎn)也傳入中國。 D . 秋褲因穿著后顯笨拙而被大部分時(shí)尚年輕人鄙棄，但是由于其實(shí)用性、保暖性又被一些人堅(jiān)持穿著，即被稱為“秋褲黨”。 8. （2分） (2016南京模擬) 下列語段空缺處應(yīng)填入的語句，排列正確的

24、一項(xiàng)是（ ） 中國木構(gòu)架建筑對屋頂?shù)闹С蟹绞礁旧喜煌谕ǔ５奈鞣饺切挝蓓旇旒?。________________。________________。________________。________________。________________。________________。屋頂?shù)南掳记婵墒拱胪残挝萃邍?yán)密接合，從而防止雨水滲漏。 ①木構(gòu)架由柱和梁組成。 ②梁有幾層，其長度由下而上逐層遞減。 ③與此相反，中國的框架則有明顯的靈活性。 ④檁條，即支承椽的水平構(gòu)件，被置于層層收縮的構(gòu)架的肩部。 ⑤正是由于后者，西方建筑的直線形的坡屋頂才會(huì)有那樣僵硬的外表。 ⑥通過對構(gòu)

25、架高度與跨度的調(diào)整，可按需造出各種大小及不同弧度的屋頂。 A . ③①⑥②④⑤ B . ⑤③①⑥②④ C . ③⑤①②④⑥ D . ⑤③①②④⑥ 9. （2分） 下列句子中劃線詞不全含有古今異義詞的一句是（ ） A . 所以遣將守關(guān)者 諸郎中執(zhí)兵 B . 北收要害之郡 愿大王少假借之 C . 樊於期偏袒扼腕而進(jìn)曰 今行而無信 D . 約為婚姻 樊將軍以窮困來歸丹 10. （2分） 從詞語用法的角度，下列句中劃線詞語分類正確的一組是（ ） ①子欲善而民善矣?、谧忝瘢惚裥胖印、凼撤虻?，衣夫錦　④必也正名乎?、輳恼咭娭?⑥寧武子，邦有道，則知；邦無道，則愚　

26、 ⑦孔子下 ， 欲與之言?、鄽㈦u為黍而食之 A . ①⑥/②④⑤⑧/③⑦ B . ①⑥/②③④/⑤⑧/⑦ C . ①③⑥/②④⑤⑦/⑧ D . ①⑦/③⑥/②⑤/④⑧ 六、 語言表達(dá) (共2題；共6分) 11. （1分） (2016高二下杭州期中) 請根據(jù)下面給出的情境寫一段文字，要求不少于50字。 李小姐在網(wǎng)上訂購了一個(gè)皮箱，他本來是要訂了一個(gè)黑色的箱子，但由于自己不小心點(diǎn)擊了白色的箱子，箱子到手后她想換貨，又擔(dān)心店家不同意。就此情況，請你以李小姐的身份擬一封處理此事的短信給店家。地址、姓名用代替。 尊敬的店主： 您好！ ________此致 敬禮！ 顧客：年月日

27、 12. （5分） (2016高三上福建期中) 下面是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)標(biāo)識的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過90個(gè)字。 七、 材料作文 (共1題；共5分) 13. （5分） (2019晉城模擬) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 當(dāng)下，陪讀已成為一種普遍現(xiàn)象。陪讀，顧名思義，就是陪同孩子讀書。有的是家長從生活到學(xué)習(xí)全程參與；有的是孩子放學(xué)后，家長或者家長請的老師陪同孩子寫作業(yè)并予以指導(dǎo)。目前陪讀的主要原因有照顧生活、監(jiān)督學(xué)習(xí)、互相攀比以及跟風(fēng)盲從等。 有的家長認(rèn)為，為了孩子的學(xué)習(xí)，下功夫陪讀，值得；有的家

28、長認(rèn)為，自己應(yīng)該努力工作，做出榜樣，而孩子靠培育，不是靠陪讀。 對此，你有怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共18分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 二、 文言文閱讀 (共1題；共8分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 三、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 4-1、 4-2、 四、 默寫 (共1題；共6分) 5-1、 五、 選擇題 (共5題；共10分) 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 六、 語言表達(dá) (共2題；共6分) 11-1、 12-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 13-1、