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1、內(nèi)蒙古陳巴爾虎旗高考語文一輪復(fù)習(xí)專題13：詩歌鑒賞 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共10題；共20分) 1. （2分） 對(duì)《望海潮》一詞理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詞的上片主要寫杭州山水的美麗,城市的繁榮,寫法是層層而來,層中有層,層層鋪敘,每三句為一層。 B . 詞的下片的后半段,主要是總結(jié)前文,歸美郡守,即孫何,“異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸”,這句話本意在奉承,卻不露痕跡,十分巧妙。 C . “天塹無涯”意思是廣闊無邊的天然壕溝,“天塹”這里指的是錢塘江。 D .

2、“戶盈羅綺,競豪奢”,雖然突出杭州的富庶繁華,但也曲折地批判了小市民窮奢極侈的生活。 2. （2分） 閱讀下面一首詩，選出分析不正確的一項(xiàng)（ ） 帆 [俄]萊蒙托夫 蔚藍(lán)的海面霧靄茫茫， 孤獨(dú)的帆兒閃著白光!…… 它到遙遠(yuǎn)的異地找什么? 它把什么拋棄在故鄉(xiāng)?…… 呼嘯的海風(fēng)翻卷著波浪， 桅檣弓著身在嘎吱作響…… 唉!它不是在尋找幸福， 也不是逃離幸福的樂疆。 下面涌著清澈的碧流 上面灑著金色的陽光…… 不安分的帆兒卻祈求風(fēng)暴， 仿佛風(fēng)暴里才有寧靜之邦。 A . 詩的開頭兩句把我們引進(jìn)一個(gè)美的境界：在霧氣彌漫的萬頃碧波之上，漂浮著一葉孤獨(dú)的白帆。從而創(chuàng)造出一

3、種“迷茫、抗?fàn)幎粚帯钡囊饩场? B . 第二節(jié)使讀者明白：風(fēng)暴中飄蕩的帆兒不是為尋求幸福而來，也并不是逃離幸福的樂疆；未來并無幸福可期，往昔并無幸?？裳?，惟有這眼前的顛簸和風(fēng)險(xiǎn)是活生生的現(xiàn)實(shí)。 C . 第三節(jié)，詩人寫到帆的追求：在這風(fēng)平浪靜的旖旎風(fēng)光之中，不安分于命運(yùn)的安排，想從風(fēng)暴中尋求真正寧靜的境界。這種境界比高爾基在《海燕》中那種胸懷乾坤、笑迎風(fēng)暴的意境高。 D . 本詩每一詩節(jié)都是前兩行寫景，后兩行抒情，而且還幾乎都是景中有情，情中有景。如第三節(jié)前兩行，從“下面”與“上面”的對(duì)比中可以看出它們具有極強(qiáng)的感情色彩：盡管天空與海洋是那么美麗與寧靜，但這一切誘惑并不能動(dòng)搖帆兒那顆向往自

4、由的叛逆的心。 3. （2分） (2018浙江模擬) 下列詩句不是描寫“春雨”的一項(xiàng)是（ ） A . 林花著雨胭脂濕，水荇牽風(fēng)翠帶長。 B . 土膏欲動(dòng)雨頻催，萬草千花一餉開。 C . 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 D . 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 4. （2分） (2015高三上湖州期中) 下列對(duì)《永遇樂京口北固亭懷古》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被，雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當(dāng)年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚(yáng)州路?？煽盎厥?/p>

5、，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ A . 起始“千古江山”三句，借追憶孫權(quán)，感嘆山河長存，人世滄桑，而言外之意是說當(dāng)前無人能力挽狂瀾，抵御外侮。 B . “斜陽草樹”六句，借緬懷東晉劉裕，盛贊其北伐時(shí)的雄姿和聲威，暗示出作者殺敵報(bào)國的決心。 C . “可堪回首”三句，借眼前所見情景，揭示了由于南宋統(tǒng)治集團(tuán)茍且偷安、妥協(xié)投降而給國家?guī)砹藝?yán)重后果。 D . 詞的結(jié)尾處，作者以廉頗自況，既概括了自己一生的坎坷遭遇，又表現(xiàn)了作者有心殺敵報(bào)國，卻又力不從心的苦悶心情。 5. （2分） 對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 本詩情景交融，氣象宏偉，悲涼的景

6、物融合了詩人心頭的悲涼。 B . 詩中“蕭蕭下”繪落葉之聲，“滾滾來”狀江浪之勢(shì)，正襯托詩人寬闊的胸懷。 C . 詩中“萬里”與“無邊”對(duì)應(yīng)，“百年”與“不盡”呼應(yīng)，這就從空間和時(shí)間兩方面把詩人的憂思表現(xiàn)得既深且廣。 D . 本詩是一首七律，中間有兩聯(lián)對(duì)偶，韻律和諧；每句都是四個(gè)節(jié)拍，如“風(fēng)急/天高/猿/嘯哀”。 6. （2分） (2019高一上朝陽期中) 下列對(duì)《念奴嬌赤壁懷古》賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 蘇軾善于以歷史為詞,拓寬了題材,提高了詞的意境,開創(chuàng)了豪放派的先河。這首詞便是明證。 B . 蘇軾素有抱負(fù),卻在激烈的政治斗爭中險(xiǎn)遭殺身之禍。這首著名的詞中,他借

7、詠史，抒發(fā)了郁積胸中的塊壘。 C . 詞人將寫景、詠史、抒情糅合在一起,做到了情、景、事的交織。且全詞文脈相承,又各有重點(diǎn)。 D . 本詞的豪放風(fēng)格反映在：一是將江山之勝與詠古之情融為一體；二是把酒祭江,渴望能像周瑜那樣建功立業(yè)。 7. （2分） (2019浙江模擬) 下列對(duì)《念奴嬌赤壁懷古》的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強(qiáng)虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人間如夢(mèng)，一尊還酹江月。 A .

8、 詞人來到當(dāng)年赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，由流逝的江水聯(lián)想到風(fēng)云人物，感慨萬千。 B . 詞中年輕有為的周瑜與“早生華發(fā)”、壯志難酬的詞人形成鮮明對(duì)比。 C . “故國神游”即神游故國，指詞人想象周瑜當(dāng)年大破曹軍的情景。 D . 此詞“大江”“驚濤”“千堆雪”等意象，營造了雄渾壯闊的意境。 8. （2分） (2019高一上靜海月考) 下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 《短歌行》中“月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依”兩聯(lián)借烏鵲繞樹表達(dá)“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”之意，希望天下賢士歸于自己。 B . 《歸園田居（其一）》全詩寫出了詩人從少年進(jìn)入官場(chǎng)到多年后退出官場(chǎng)的全過程。 C .

9、 《登高》結(jié)尾的兩句分承“作客”和“多病”。詩人一生顛沛流離，坎坎坷坷。這里既有國家的艱難，又有個(gè)人的苦難，含蘊(yùn)豐厚。 D . 蘇軾素有抱負(fù)，卻在激烈的競爭中屢遭貶斥，甚至險(xiǎn)遭殺身之禍，其內(nèi)心的苦悶可想而知，因而將夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事?！赌钆珛沙啾趹压拧氛侨绱?，他借詠史，抒寫出了郁積胸中的塊壘。 9. （2分） (2017高一上溫州期中) 下列詩句內(nèi)容與浙江風(fēng)景名勝無關(guān)的一項(xiàng)是（ ） A . 一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。 B . 唯有門前鏡湖水，春風(fēng)不改舊時(shí)波。 C . 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 D . 天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。 1

10、0. （2分） (2019高一上紹興期中) 下面對(duì)課文語句和內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《沁園春長沙》中“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由” 七句寫景技巧豐富，遠(yuǎn)近、高低、動(dòng)靜結(jié)合，作者借景抒情，表達(dá)了對(duì)生機(jī)勃勃的湘江秋景的贊美。接著，作者即景抒情，“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”三句，含蓄地提出了革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的歸屬問題。 B . 《師說》采用正反對(duì)比論證的方法，將古圣人“從師而問”與今眾人“恥學(xué)于師”作對(duì)比，再以人們?yōu)樽印皳駧煻獭迸c自身“則恥師”作對(duì)比，最后以“巫醫(yī)樂師百工之人”的“不恥相師”與“士大夫之族”的“群聚而笑之”

11、作對(duì)比。三組對(duì)比彰顯了不從師而學(xué)的荒謬，對(duì)不良風(fēng)氣作了有力批判。 C . “真愿成為詩人，把一切好聽好看的字都浸在自己的心血里，像杜鵑似的啼出北平的俊 偉。但我不是詩人，我將永遠(yuǎn)道不出我的愛，一種像由音樂和圖畫所引起的愛?！保ㄇ熬?中“真”“浸”兩字道出了對(duì)北平的愛熱烈而深沉；后句指作者對(duì)北平的愛無法用語言表達(dá)，只能用心感受，他把這種愛形象化成音樂一樣動(dòng)聽，像圖畫一樣悅目，可以感知。） D . 《始得西山宴游記》文章第一段寫游眾山，是為了烘托此次游西山給作者帶來的精神愉悅和心靈啟迪?！叭缓笾巧街亓ⅲ慌c培為類”，既總結(jié)了西山特立不群、高大出眾的特點(diǎn)，又表達(dá)了作者人格精神的傲然獨(dú)立。作

12、者的精神境界與西山的特點(diǎn)相契合。 二、 詩歌鑒賞 (共20題；共164分) 11. （7分） (2017醴陵模擬) 閱讀下面這首唐詩，完成后面小題。 夕次潘山下① 武元衡 南國②獨(dú)行日，三巴③春草齊。 漾波歸海疾，危棧入云迷。 錦谷嵐煙里，刀州④晚照西。 旅情方浩蕩⑤ ， 蜀魄滿林啼。 【注】①此為武元衡出鎮(zhèn)巴蜀時(shí)所作。②南國：今四川省南充市。③三巴：多泛指四川。④刀州：益州的別稱。⑤浩蕩：此指廣大曠遠(yuǎn)。 （1） 下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 題目中的“次”與王灣《次北固山下》中的“次”一樣，都是“住宿”的意思。 B . “三巴春草齊”這句

13、，寫出詩人獨(dú)行南國時(shí)，看到巴蜀春草茂盛的情景。 C . 第三句的“歸”字，與詩人出鎮(zhèn)巴蜀相對(duì)比，激起詩人歸鄉(xiāng)感情的蕩漾。 D . “危棧人云迷”這句，寫出棧道之高之遠(yuǎn)，蜿蜒進(jìn)入云端，不知其蹤。 E . 第二聯(lián)景象雄奇，第三聯(lián)寫夕陽西下，山谷里煙蒙蒙一片，景色暗淡凄涼。 （2） 結(jié)合作品，簡要分析作者的感情變化。 12. （7分） (2018高三下黃陵開學(xué)考) 閱讀下文，回答問題 秦樓月 向子諲① 芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切，無邊煙水，無窮山色。 可堪更近乾龍節(jié)②，眼中淚盡空啼血。空啼血，子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)隆? 【注】①公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，

14、中原盡失，向子諲就生活在這個(gè)時(shí)期。②古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節(jié)，指宋欽宗生日。 （1） 對(duì)本詞的理解不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . “故園目斷傷心切”是直抒胸臆，直接表達(dá)了登高遙望北方故國，而故國卻不可見的悲傷痛苦之情。 B . “無邊煙水，無窮山色”是借景抒情，迷離的煙水，朦朧的山色，表達(dá)了詩人滿腹的惆悵和悠遠(yuǎn)的悲傷。 C . 子規(guī)啼血在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如白居易《琵琶行》：“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴?！崩钌礁Α堵勛右?guī)》：“斷腸思故國，啼血濺芳枝?！贝颂帪橐谩? D . 起首“芳菲歇”三字，寫春光消逝景象。 E . 詞人吟詠節(jié)序變化。意在抒發(fā)傷春傷別情懷。 （2）

15、 “空啼血，子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)隆币痪渲小皶燥L(fēng)殘?jiān)隆笔且朴昧涝~中的名句，但意象內(nèi)涵已經(jīng)發(fā)生了變化。試指出兩首詞中“曉風(fēng)殘?jiān)隆北憩F(xiàn)的不同情感內(nèi)涵并對(duì)向詞情感加以鑒賞。 13. （7分） (2019高一上太原月考) 閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。 秋日偶成 程顥① 閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅。 萬物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。 道通天地有形外，思入風(fēng)云變態(tài)中。 富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 注：①程顥，北宋理學(xué)的奠基者。 （1） 下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)前句為因，后句為果。詩人心情閑靜，紅日已上東窗，還能安然入睡。 B .

16、頷聯(lián)寫作者靜觀春夏秋冬萬物的自得之態(tài)，與首聯(lián)“無事不從容”相呼應(yīng)。 C . 頸聯(lián)將“道”“形”“思”“態(tài)”同論，進(jìn)一步解釋了頷聯(lián)中的“自得”之境。 D . 這首哲理詩多角度表現(xiàn)了詩人對(duì)社會(huì)、人生的洞察，別開生面，頗有理趣。 （2） 詩人是如何達(dá)到“從容自得”境界的？請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析。 14. （7分） (2019高三上茂名月考) 閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。 杜鵑花得紅字① 真山民② 愁鎖巴云往事空，只將遺恨寄芳叢。 歸心千古終難白，啼血萬山都是紅。 枝帶翠煙深夜月，魂飛錦水舊東風(fēng)。 至今染出懷鄉(xiāng)恨，長掛行人望眼中。 【注釋】⑥杜鵑花:一名映山紅，春季開紅花，傳

17、為杜鵑精誠所化。杜鵑，一名子規(guī)，傳說為蜀王杜字失國后精魄所化，它叫起來連綿不斷，凄厲悲涼，不啼到口角流血不止。它的叫聲又如“不如歸去”，所以又被稱作催歸鳥?！暗眉t字”:指詩人和朋友分韻賦詩，分到的是“紅”字，亦即需押此韻。②真山民:宋朝遺民，真名不詳。宋亡后隱姓埋名，自稱山民。 （1） 下列對(duì)這首詩思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 首句直接寫巴蜀之地愁云密布之景，暗點(diǎn)蜀國望帝失國后魂化杜鵑的傳說，定下了全詩的情感基調(diào)。 B . 第二句點(diǎn)題，由杜鵑鳥過渡到杜鵑花，失國的詩人和杜鵑鳥同病相憐，都空念故國，卻無力回天，只好把對(duì)往事的思念和滿腔的遺憾寄予眼前的

18、芳叢。 C . 頸聯(lián)動(dòng)靜結(jié)合，前句寫枝的靜，后句寫花的動(dòng)，錦水之濱的杜鵑花在徐徐的東風(fēng)中婀娜招搖，動(dòng)人心魄。 D . 尾聯(lián)明寫“行人”直言詩意，一個(gè)“染”字，使詩意由鳥到花再到行人自然貫穿，層層相扣。 （2） 詩歌頷聯(lián)的意思是什么？該聯(lián)和白居易的《琵琶行》中都寫到了杜鵑鳥，杜鵑鳥在兩首詩中的作用有什么不同？請(qǐng)具體說明。 15. （7分） (2019高三上安徽月考) 閱讀下面這首詩，完成下面小題。 諸人共游周家墓柏下 陶淵明 今日天氣佳，清吹與鳴彈。 感彼柏下人，安得不為歡。 清歌散新聲，綠酒開芳顏。 未知明日事，余襟良已殫。 （1） 下列對(duì)這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是

19、（ ） A . “清吹”“鳴彈”與“天氣佳”相呼應(yīng)，以聲寫靜，渲染了歡樂的氛圍。 B . “柏下人”表明所游地點(diǎn)在基地的柏樹下，生與死的對(duì)照引人深思。 C . “清歌”“綠酒”寫集會(huì)時(shí)朋友之間或唱歌奏樂或飲灑作樂的場(chǎng)景。 D . “余襟良已殫”以自述口吻交代了詩人為歡作樂時(shí)完全放松的狀態(tài)。 （2） 有人評(píng)價(jià)此詩“平中見奇”，你對(duì)此是如何理解的？請(qǐng)簡要分析。 16. （6分） (2017高三上南通開學(xué)考) 閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。 惜余春 賀鑄 急雨收春，斜風(fēng)約水，浮紅漲綠魚文起。年年游子惜余春，春歸不解招游子。 留恨城隅，關(guān)情紙尾，闌干長對(duì)西曛*倚。鴛鴦俱

20、是白頭時(shí)，江南渭北三千里。 【注】西曛：斜陽。 （1） 從全詞看，詞人的情感經(jīng)歷了怎樣的變化？ （2） 后人評(píng)價(jià)“春歸不解招游子”有“無理之趣”，請(qǐng)對(duì)此作簡要分析。 （3） 簡要賞析“鴛鴦俱是白頭時(shí)，江南渭北三千里”這兩句的表達(dá)效果。 17. （7分） (2017高三下泰州開學(xué)考) 閱讀下面這首唐詩，回答問題。 游邊 尚顏 邊陰四顧濃，饑馬嗅枯叢。萬里八九月，一身西北風(fēng)。 偷營天正黑，戰(zhàn)地雪多紅。昨夜東歸夢(mèng)，桃花暖色中。 （1） 簡述“饑馬嗅枯叢”這一細(xì)節(jié)的豐富內(nèi)涵。 （2） 詩歌反映了戰(zhàn)士怎樣的艱苦生活？請(qǐng)簡要概括。 （3） 結(jié)合全詩，簡要賞析尾聯(lián)。 1

21、8. （7分） 閱讀下面這首詞，完成小題。 點(diǎn)絳唇詠風(fēng)蘭① （清）納蘭性德 別樣幽芬，更無濃艷催開處。凌波欲去，且為東風(fēng)住。 忒煞蕭疏，怎耐秋如許？還留取，冷香半縷，第一湘江雨。 【注】①原詞以“詠風(fēng)蘭”為題，其副題為“題見陽畫蘭”。張純修，號(hào)見陽，擅畫山水，當(dāng)時(shí)正在湖南江華任職。風(fēng)蘭：寄生于深山樹干上，葉似蘭而短，夏開小白花，微香，無土亦可生。 （1） 下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . “別樣幽芬”兩句寫風(fēng)蘭的香味清幽典雅不同尋常，它和那些濃艷的花朵一樣惹人喜愛。 B . “凌波欲去”從姿態(tài)上刻畫風(fēng)蘭，運(yùn)用擬人的手法，將風(fēng)蘭形容成水上行走的輕盈柔美的凌

22、波仙子。 C . “忒煞蕭疏”二句寫風(fēng)蘭如此稀疏，難耐寒冷的清秋?！斑贰币辉~寫出了詞人對(duì)花之蕭疏的惋惜之情。 D . 上闋詞人調(diào)動(dòng)嗅覺、視覺實(shí)寫所見風(fēng)蘭，下闋“還留取，冷香半縷”則是通過友人的畫展開的聯(lián)想。 E . 風(fēng)蘭本非富貴之花，而詞人卻對(duì)其大加稱羨，體現(xiàn)出詞人落拓?zé)o羈的性格和格高韻遠(yuǎn)的詞風(fēng)。 （2） 這首詞抒發(fā)了詞人哪些思想情感？請(qǐng)結(jié)合全詞簡要概括。 19. （7分） (2017高一上沈陽月考) 閱讀下面這首唐詩，完成下列小題。 被檄夜赴鄧州幕府 金元好問 幕府文書鳥羽輕，敝裘羸馬月三更。 未能免俗私自笑，豈不懷歸①官有程。 十里陂塘春鴨鬧，一川桑柘晚煙平。 此

23、生只合田間老，誰遣春官②識(shí)姓名？ 【注】①“豈不懷歸”出自<詩經(jīng)?小雅?出車》②春官：指禮部，禮部執(zhí)掌人才推薦、選拔、考試諸事。 （1） 下列對(duì)本詩的理解不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 首句中“鳥羽輕”意義雙關(guān)：征召文書上插有鳥羽，表示緊急；文書傳送快，如同飛鳥一般的迅疾。 B . “敝裘羸馬月三更”，緊承首句，“月三更”更是扣緊題目中的“夜赴”，寫出了詩人連夜趕路的情景。 C . “未能免俗私自笑”，通過細(xì)節(jié)描寫，傳神地寫出詩人被官府征召后不可抑制的滿足與喜悅之態(tài)。 D . 第二聯(lián)中“官有程”三字，直接點(diǎn)明官府征召有期限要求，詩人接到文書后，不得不日夜兼程，向鄧州進(jìn)發(fā)。

24、E . 本詩采用了比興、虛實(shí)相生、用典等表現(xiàn)手法，收到了疏密有致、言簡意豐、含蘊(yùn)深厚、耐人尋思的藝術(shù)效果。 （2） 本詩流露出作者哪些情感？請(qǐng)結(jié)合詩句進(jìn)行分析。 20. （7分） (2018高三下包頭開學(xué)考) 閱讀下面這首宋詩，完成各題． 酒樓秋里 華岳① 西風(fēng)吹客上闌干，萬里無云宇宙寬 秋水碧連天一片，暮霞紅映日三竿， 花搖舞帽枝尤軟，酒入詩腸句不寒。 古往今來恨多少，一時(shí)收拾付杯盤。 【注】①華岳，南宋著名愛國詩人，這首詩作于南宋晚期，國家正處于危難之中。 （1） 下列對(duì)這首詩的賞折，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 前兩聯(lián)描寫了西風(fēng)、遠(yuǎn)天、秋水、暮霞、紅日等意

25、象，勾勒出天朗氣清、遼闊浩遠(yuǎn)、水天一碧、生氣盎然的意境。 B . “花搖舞帽枝尤軟”中“搖”：寫花枝隨風(fēng)搖擺；“軟”寫枝條如腰肢般格外柔軟。此句用借代、夸張手法將花與舞融為一體。 C . 頸聯(lián)寫花的婀娜神態(tài)和旖旎風(fēng)光，“以樂景寫哀情”，歌舞之軟反而更增“恨多少”的感慨，襯托出詩人感時(shí)憂國之心情。 D . “古往今來恨多少”一句直抒胸臆，將個(gè)人感情融入古往今來的歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度。抒發(fā)了收復(fù)河山的雄心！ E . “一時(shí)收拾付杯盤”一句運(yùn)用反語的手法，寫詩人表面上姑且將心中的憂憤之情交付給菜盤和酒杯，實(shí)則是憤激之語，感情更加激越。 （2） 這首詩頷聯(lián)寫景精妙，請(qǐng)簡要分析。

26、 21. （8分） (2020高三下漢中月考) 閱讀下面的詩歌，完成下面小題。 小寒食①舟中作 佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。 春水船如天上坐，老年花似霧中看。 娟娟戲蝶過閑幔，片片輕鷗下急漓。 云白山青萬余里，愁看直北是長安。 【注釋】①小寒食：寒食節(jié)的次日，清明節(jié)的前一天。因禁火，所以冷食。②鹖冠：傳為楚隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。 （1） 下列對(duì)本詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩題交代寫作時(shí)間與地點(diǎn)。“舟中”一語雙關(guān)，真實(shí)反映了杜甫晚年的漂泊處境，同時(shí)隱喻天下百姓像自己一樣流離失所。 B . 首句承題，寫詩人強(qiáng)打精神，飲酒過節(jié)。“強(qiáng)飲”

27、兩字意蘊(yùn)豐富，折射出詩人不欲飲酒、應(yīng)節(jié)當(dāng)飲、以酒澆愁的復(fù)雜心緒。 C . 第二句寫詩人窮愁潦倒的身世際遇。以儒士之身而戴隱者鹖冠，點(diǎn)出詩人無官無職，包蘊(yùn)著不為朝廷所用的無奈與辛酸。 D . 尾聯(lián)總束全詩，深化主題。面對(duì)眼前春江之上青山白云的自然景色，詩人遙想萬里外的長安，表現(xiàn)了他忠君憂國的執(zhí)著。 （2） 一個(gè)“愁”字貫穿全詩，請(qǐng)結(jié)合詩句說說詩歌表現(xiàn)了哪些方面的“愁”。 22. （10分） (2018高一上哈爾濱月考) 閱讀下面這首詩歌，完成小題。 望秦川① 【唐】李頎 秦川②朝望迥，日出正東峰。 遠(yuǎn)近山河凈，逶迤城闕重。 秋聲萬戶竹，寒色五陵松。 客有歸歟嘆，凄其霜露濃。

28、 【注】①這首詩是詩人李碩晚年辭官歸隱故鄉(xiāng)之前所寫。②秦川：泛指今秦嶺以北平原地帶。此詩中指長安一帶。 （1） 下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 頷聯(lián)中的“凈”字和“重”字，將秋色的明凈闊朗，長安城的莊重肅穆，傳神地點(diǎn)染出來了。 B . 本詩前兩聯(lián)既寫出秦川的廣闊視野，又襯托出長安城的巍峨雄姿，不言秋而秋色自現(xiàn)，描繪出一幅蕭瑟、蒼涼的畫面。 C . 頸聯(lián)寫秋風(fēng)吹起，家家戶戶的竹林颯颯作響，五陵一帶的松林蒙上了一層寒冷的色彩，渲染出一種清冷意境。 D . 尾聯(lián)中的“霜露”，既指自然界中的霜露，也指自己在官場(chǎng)經(jīng)歷的風(fēng)霜雨露;“凄其霜露濃”表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的凄苦。

29、 （2） 這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的情感，請(qǐng)結(jié)合全詩簡要分析。 23. （10分） (2017高二下湖南期中) 閱讀下面的唐詩，完成下列題目。 晨雨 杜甫 小雨晨光內(nèi)，初來葉上聞。霧交才灑地，風(fēng)逆旋隨云。 暫起柴荊色，輕沾鳥獸群。麝香山一半，亭午未全分。 （1） 下列對(duì)這首詩的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩歌從正面切題，精心繪出一幅甜美的晨雨圖，充分顯示了詩人摹景狀物的筆力。 B . 首聯(lián)采用了視聽結(jié)合的描寫手法，將雨置于晨曦、樹木的背景中，富有詩情畫意。 C . 尾聯(lián)“亭午未全分”照應(yīng)了首聯(lián)的“晨光”，寫出了時(shí)間的推移，暗示了生命的短暫。 D . 本

30、詩反映出詩人深厚的藝術(shù)功力，在寫景狀物中表達(dá)了詩人對(duì)大自然的熱愛之情。 （2） 這首詩緊扣一個(gè)“小”字來寫雨，請(qǐng)結(jié)合具體詩句做簡要分析。 24. （10分） (2017高二上蘭州期末) 閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。 奉陪鄭駙馬韋曲① 杜甫 韋曲花無賴，家家惱煞人。綠樽須盡日，白發(fā)好禁②春。 石角鉤衣破，藤梢刺眼新。何時(shí)占叢竹，頭戴小烏巾。 【注】①韋曲：唐代長安游覽勝地。杜甫作此詩時(shí)，求仕于長安而未果。②禁：消受。 （1） 詩家常借“韋曲”寓興亡之感。下列詩句寓有興亡之感的兩項(xiàng)是（ ） A . 杜甫詩中韋曲花，至今無賴尚家家。（唐羅隱《寄南城韋逸人》） B .

31、 當(dāng)年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋張炎《髙陽臺(tái)》） C . 莫夸韋曲花無賴，獨(dú)擅終南雨后青。（元虞集《題南野亭》） D . 花氣上林春浩渺，酒香韋曲晚氤氳。（明胡應(yīng)麟《寄朱可大進(jìn)士》） E . 韋曲杜陵文物盡，眼中多少可兒墳。（明王象巽《游曲江》） （2） 前人引《南史》注詩中“小烏巾”：“劉巖隱逸不仕，常著緇衣小烏巾?！苯Y(jié)合這一注解，說說詩的最后兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。 25. （10分） (2019九江模擬) 閱讀下面兩首詩，完成下面小題。 與盧員外象過崔處士興宗林亭① 王維 綠樹重陰蓋四鄰，青苔日厚自無塵。 科頭②箕踞長松下，白眼看他世上人。 與盧

32、員外象過崔處士興宗林亭 王縉 身名不問十年馀，老大誰能更讀書。 林中獨(dú)酌鄰家酒，門外時(shí)聞長者車。 （注）①盧象：詩人，王維之友。崔處士：崔興宗，王維內(nèi)弟，隱居未仕。②科頭：不戴帽子，把頭發(fā)挽成髻。 （1） 下列對(duì)詩歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 兩首詩都通過描寫林亭清幽雅靜的環(huán)境，表達(dá)了兩位詩人對(duì)崔處士的敬慕之情。 B . 崔處士久居山林，或獨(dú)酌美酒，或潛心讀書，不修邊幅，不拘禮節(jié)，不問功名。 C . 王維用“松”來表現(xiàn)人物品格的方式，與陶淵明《飲酒》中“菊”的手法相同。 D . 兩詩表達(dá)方式各有側(cè)重，王維描寫崔處士的外貌舉止，王縉則記敘人物的事跡。 （2）

33、 如何理解兩首詩中“白眼看他世上人”與“門外時(shí)聞長者車”兩句對(duì)崔處士看似矛盾的描述？請(qǐng)簡要分析。 26. （7分） (2018高一下長沙開學(xué)考) 閱讀下面這首唐詩，完成題目。 秋風(fēng)（其二） 杜甫 秋風(fēng)淅淅吹我衣，東流之外西日微。 天清小城搗練急，石古細(xì)路行人稀。 不知明月為誰好，早晚孤帆他夜歸。 會(huì)將白發(fā)倚庭樹，故園池臺(tái)今是非。 （1） 下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） A . 詩的第一句直陳題目，寫秋風(fēng)的聲響，又以“我衣”二字代人入境，讓人似感身上寒意，為全詩奠定基調(diào)。 B . 第二句為詩人遠(yuǎn)望所見，逝水滾滾東流，殘日西墮，光線微弱，讓人頓生暮年如是、桑

34、榆晚景的感傷。 C . 第三，四兩句寫秋風(fēng)起天氣清，風(fēng)中傳來聲聲急促的戍軍練兵之聲，山高路窄，小徑少人行，四周一片寥落。 D . 詩的前四句重在寫景，詩人身上所感到的，眼中所見到的，耳中所聽到的，天地四方，暮景處處，寒冷凄絕。 E . 秋風(fēng)起而動(dòng)歸思，對(duì)著眼前的風(fēng)中衰景，詩人期待有朝一日回歸故里，安慰家中白發(fā)蒼蒼倚樹盼歸的老人。 （2） 有人說，詩歌的后四句詩人抒發(fā)思?xì)w之情，“悲中有樂，樂而更悲”，請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。 27. （15分） (2016高二上廣平期中) 閱讀下面詩歌，完成問題。 幽居初夏 陸游 湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。 水滿有時(shí)觀下鷺，草深無處不鳴蛙。

35、 籜龍[注]已過頭番筍，木筆猶開第一花。 嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。 【注】籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物。 （1） 對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 首句“湖山”二字總領(lǐng)全篇，勾勒環(huán)境，筆力開張，一起便在山關(guān)水色中透著一個(gè)“幽”字。次句寫到居室周圍，筆意微闔。 B . 頷聯(lián)緊承首聯(lián)展開鋪寫。水滿、草深、鷺下、蛙鳴，自是典型的初夏景色。 C . 頷聯(lián)上句“觀”字，明寫所見；下句卻用“蛙鳴”暗寫所聞。明、暗、見、聞，參差變化，且上句所言，湖水初平，入眼一片澄碧，視野開闊，是從橫的方面來寫。白鷺不時(shí)自藍(lán)天緩緩下翔，落到湖邊覓食，人的視線

36、隨鷺飛兒從上至下，視野深遠(yuǎn)，是從縱的方面來寫，使這幅縱橫開闊的畫面充滿了熱鬧的氣氛， D . “籜龍”已經(jīng)過去“頭番筍”，則林中定然留有許多還沒有完全張開的嫩竹；“木筆”才開放“第一花”，枝上定然留有不少待放的花苞。詩人展示給讀者的是靜止的竹和花，喚起讀者想象的卻是時(shí)時(shí)在生長變化之中的動(dòng)態(tài)景物。 （2） 這首詩抒發(fā)了詩人哪些復(fù)雜的思想感情？ 28. （10分） (2017高二上湖北期末) 閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。 醉翁操① 蘇軾 瑯然，清圓，誰彈？響空山。無言，惟翁醉中知其天。月明風(fēng)露娟娟，人未眠。荷蕢過山前，曰有心也哉此賢②。醉翁嘯詠，聲和流泉。醉翁去后，空有朝吟夜怨。

37、山有時(shí)而童巔③ ， 水有時(shí)而回川。思翁無歲年，翁今為飛仙。此意在人間，試聽徽外三兩弦④。 【注釋】①據(jù)本詞序，歐陽修喜愛瑯琊幽谷的山川奇麗、泉鳴空澗，常把酒臨聽，欣然忘歸。后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔閑記譜，請(qǐng)?zhí)K軾填詞。②蕢：草筐?！墩撜Z憲問》：“子擊磬于衛(wèi)，有荷蕢而過孔氏之門者，曰：‘有心哉，擊磬乎！’”③童巔：山頂光禿，山無草木曰童。④徽：琴徽，系弦之繩。此處代指琴。 （1） 下面對(duì)詞的內(nèi)容和分析，錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是（ ） A . “響空山”與王維《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都寫出了山的空寂。 B . “人未眠”在月明之夜，作者心事重重，愁緒滿懷，起身聽樂，頗多感慨。

38、C . “荷蕢”兩句以《論語》中荷蕢者對(duì)孔子擊磬的評(píng)價(jià)，贊賞醉翁懂得鳴泉之妙。 D . “醉翁去后”兩句描寫醉翁離開瑯琊后，作者空對(duì)流泉，以吟誦表達(dá)思念之情。 E . 詞作最后三句是說醉翁雖已離世，聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。 （2） 歐陽修《醉翁亭記》描寫了瑯琊山的四時(shí)景色，表現(xiàn)了作者以山水自適、與民同樂的情懷。與之相比，蘇軾這首《醉翁操》所描寫的景色和表現(xiàn)的情懷有何不同？ 29. （8分） (2016高二上晉江期中) 閱讀下面這首宋詞，完成小題。 水調(diào)歌頭 楊炎正 把酒對(duì)斜日，無語問西風(fēng)。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落征鴻。天在閑干角

39、，人倚醉醒中。 千萬里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪杰？借我五湖舟楫，去作釣魚翁。故國且回首，此意莫匆匆。 【注】五湖舟楫：傳說范蠡助越滅吳后，棄官歸隱，泛舟于五湖之上。 （1） 下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 上片起首兩句點(diǎn)明時(shí)間，夕陽西斜，詞人手持酒杯，臨風(fēng)懷想，突發(fā)奇問。 B . 看到江面上芙蓉如被胭脂染過，紅艷奪目，詞人心中才感覺到真正的快慰。 C . “尚想暑徑菊花叢”化用陶淵明“三徑就荒，松菊猶存”意，寄寓田園之思。 D . 最后兩句寫回首中原故土，不禁涌起報(bào)國之情，也就暫時(shí)放下歸隱的念頭。 （2） 上片中，作

40、者借文字表達(dá)了怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合具體詞句作簡要分析。 30. （7分） (2018高一上海淀期末) 閱讀下面的詩歌，完成下列小題。 白馬篇 曹植 白馬飾金羈①，連翩西北馳。借問誰家子，幽并②游俠兒。 少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢③何參差。 控弦破左的④，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱⑤，俯身散馬蹄。 狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。 羽檄從北來，厲馬登高堤。長驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。 棄身鋒刃端，性命安可懷？父母且不顧，何言子與妻！ 名編壯士籍，不得中⑥顧私。捐軀赴國難，視死忽如歸！ 【注釋】①羈：馬籠頭。②幽并：幽州和并州，民俗任氣尚俠。③楛（h）矢

41、：用楛木做箭桿的箭。④的：箭靶。下文的“月支”“馬蹄”都是箭靶名稱。⑤接飛猱（no）：射中飛猿。⑥中：心中。 （1） 下列對(duì)本詩內(nèi)容的理解，有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “借問”領(lǐng)起四句補(bǔ)敘人物身份來歷，“游俠”暗示了少年的魯莽好勇。 B . “宿昔”以下八句用多種手法，極力渲染人物的英姿颯爽、武藝超群。 C . “邊城”以下六句寫軍情緊急，少年勇赴國難，縱橫疆場(chǎng)，呼應(yīng)開篇。 D . 結(jié)尾八句展示了英雄捐軀為國、視死如歸的精神境界，格調(diào)昂揚(yáng)向上。 （2） “控弦破左的，右發(fā)摧月支。仰手接飛猱，俯身散馬蹄?！边\(yùn)用了“賦”的手法，下列詩句采用這一寫作手法的一項(xiàng)是（ ）

42、A . 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚?。ā对娊?jīng)氓》） B . 采薇采薇，薇亦作止。曰歸曰歸，歲亦莫止。（《詩經(jīng)采薇》） C . 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。（屈原《離騷》） D . 十三能織素，十四學(xué)裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。（《孔雀東南飛》） （3） 清代學(xué)者稱曹植詩“極工起調(diào)”，意思是曹植作詩非常講究開頭，請(qǐng)簡析本詩開頭兩句的精彩之處。 第 24 頁 共 24 頁 參考答案 一、 單選題 (共10題；共20分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 詩歌鑒賞

43、 (共20題；共164分) 11-1、 11-2、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 16-3、 17-1、 17-2、 17-3、 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 24-1、 24-2、 25-1、 25-2、 26-1、 26-2、 27-1、 27-2、 28-1、 28-2、 29-1、 29-2、 30-1、 30-2、 30-3、