《（全國(guó)通用）2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 為人民服務(wù)的政府 第3課 我國(guó)政府是人民的政府課件 新人教版必修2.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（全國(guó)通用）2020版高考政治大一輪復(fù)習(xí) 第二單元 為人民服務(wù)的政府 第3課 我國(guó)政府是人民的政府課件 新人教版必修2.ppt（57頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、政治生活,必 修 二,第二單元為人民服務(wù)的政府,考情解讀立標(biāo)桿,,,,第三課我國(guó)政府是人民的政府,備 考 向 導(dǎo),考 點(diǎn) 梳 理,(一)我國(guó)政府的主要職能和作用 1我國(guó)政府的主要職能 (1)我國(guó)政府的性質(zhì)是__________________________。 (2)我國(guó)政府的職能。 保障____________和維護(hù)________________。 組織社會(huì)主義____________。政府主要是進(jìn)行____________、市場(chǎng)監(jiān)管以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提高生產(chǎn)力水平和________________。,考點(diǎn)剖析,國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān),人民民主,國(guó)家長(zhǎng)治久安,經(jīng)濟(jì)建設(shè),宏觀調(diào)控,人民生活

2、水平,組織社會(huì)主義____________。 a宣傳______________________和科學(xué)文化知識(shí)，提高全民族的________________和科學(xué)文化素質(zhì)。 b政府組織和發(fā)展________、科技________、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)事業(yè)，提高國(guó)家______________。 加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)。 推進(jìn)____________建設(shè)。 (3)建設(shè)服務(wù)型政府：我國(guó)正在深化機(jī)構(gòu)改革和行政體制改革，轉(zhuǎn)變政府職能，深化簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府__________和__________，建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府。,文化建設(shè),馬克思主義科學(xué)理論,思想道德素質(zhì),教育,文化,文化軟實(shí)力,生態(tài)文明

3、,公信力,執(zhí)行力,記憶小竅門(mén)我國(guó)政府的基本職能 政治職能保衛(wèi)打擊分?jǐn)澄遥?經(jīng)濟(jì)職能調(diào)監(jiān)促提搞建設(shè)， 文化職能引導(dǎo)方向提實(shí)力， 社會(huì)職能公共服務(wù)范圍廣， 生態(tài)職能資源環(huán)境守國(guó)策。,性質(zhì)和職能,為人民服務(wù),監(jiān)督,(二)政府的責(zé)任 1宗旨 我國(guó)政府的宗旨是______________。 2原則 政府工作的基本原則______________。具體要求： (1)堅(jiān)持為人民服務(wù)的____________； (2)樹(shù)立____________的工作作風(fēng)； (3)堅(jiān)持__________________________的工作方法。,為人民服務(wù),對(duì)人民負(fù)責(zé),工作態(tài)度,求真務(wù)實(shí),從群眾中來(lái)，到群眾中去,特別提示

4、工作態(tài)度講的是出發(fā)點(diǎn)問(wèn)題，即政府工作人員應(yīng)當(dāng)為“公”而不是為“私”；工作作風(fēng)講的是工作是否落實(shí)問(wèn)題，是停留在口頭上、文件上，還是講求實(shí)效；工作方法講的是怎樣開(kāi)展工作的問(wèn)題，包括如何決策及如何執(zhí)行。 3提供求助途徑 (1)一般途徑：開(kāi)設(shè)熱線電話(huà)、設(shè)立________部門(mén)。 (2)法律途徑：建立行政________制度。,信訪,裁決,【易錯(cuò)1】中國(guó)共產(chǎn)黨、人大、人民政協(xié)、人民法院、人民檢察院，可以依法行使政府職能 分析：政府職能是政府應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和功能。中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，人民政協(xié)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，它們不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能行使國(guó)家職能，當(dāng)然也不能行使政府職能。人大是我國(guó)的國(guó)家權(quán)力

5、機(jī)關(guān)，人民法院、人民檢察院是我國(guó)的司法機(jī)關(guān)，它們是我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)，可以行使國(guó)家職能，但不能行使政府職能。,易錯(cuò)辨析,【易錯(cuò)2】認(rèn)為管得越少的政府越是好政府或者管得越多的政府越是好政府 分析：政府具有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)等職能。政府承擔(dān)重要職能，并不意味著政府包辦一切。政府在行使其職能的過(guò)程中，既不能“越位”“錯(cuò)位”，把不該管的事管起來(lái)，也不能“缺位”“虛位”，該管的事不管，因此，既不能認(rèn)為管得越少的政府越是好政府，也不能認(rèn)為管得越多的政府就是好政府，政府該管的事要管住、管好，不該管的事就應(yīng)該放權(quán)。,【易錯(cuò)3】轉(zhuǎn)變政府職能就是要弱化政府職能 分析：我國(guó)正在進(jìn)行行政管理體制改革

6、，改革的一項(xiàng)重要任務(wù)就是簡(jiǎn)政放權(quán)，減少行政審批。但簡(jiǎn)政放權(quán)不等于弱化政府職能，政府不該管的事要簡(jiǎn)政放權(quán)，該管的事要管住、管好。我國(guó)轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府，其根本目的是進(jìn)一步提高政府為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人民服務(wù)的能力和水平。 【易錯(cuò)4】政府是公共權(quán)力的所有者 分析：中華人民共和國(guó)一切權(quán)力屬于人民，我國(guó)政府的權(quán)力是人民賦予的，只能用來(lái)為人民謀利益，因此，政府是公共權(quán)力的行使者而非所有者，公共權(quán)力的所有者是人民。,【易錯(cuò)5】政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)就是要滿(mǎn)足人民的一切要求 分析：政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則，要把實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要為人民群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解

7、難事，堅(jiān)持不懈做好事，但政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)并不是滿(mǎn)足人民的一切要求，應(yīng)該是滿(mǎn)足人民群眾的合理要求。 【易錯(cuò)6】在我國(guó)，政府與人民的關(guān)系就是政府為人民服務(wù) 分析：在我國(guó)，政府與人民的關(guān)系表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一方面，我國(guó)的政府是為人民服務(wù)的政府，是便民利民的政府；另一方面，人民也要相信我們的政府，支持政府的工作，尋求政府的幫助，監(jiān)督政府的行為。,【易錯(cuò)7】在復(fù)雜的社會(huì)生活中，每個(gè)人都難免遇到困難，自己的合法權(quán)益還可能受到侵害，這時(shí)，我們必須求助于政府 分析：當(dāng)我們遇到困難，自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不僅可以求助于政府，還可以從單位，社會(huì)團(tuán)體等方面得到幫助，必要時(shí)還可以訴至人民法院。需要注意的是，即使某

8、些事情可以找政府解決，也不意味著必須找政府解決。解決的方法和途徑應(yīng)該本著簡(jiǎn)捷、迅速的原則。,核 心 突 破,1我國(guó)政府的基本職能,核心考點(diǎn)一：我國(guó)政府的職能,圖解社會(huì)建設(shè)職能(部分),2正確認(rèn)識(shí)政府職能的轉(zhuǎn)變 (1)轉(zhuǎn)變政府職能是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)變化、建設(shè)服務(wù)型政府的要求。我國(guó)正在深化機(jī)構(gòu)改革和行政體制改革，轉(zhuǎn)變政府職能，深化簡(jiǎn)政放權(quán)，創(chuàng)新監(jiān)管方式，增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府。轉(zhuǎn)變政府職能要實(shí)現(xiàn)政府管理由微觀把控轉(zhuǎn)向宏觀調(diào)控，從“全能”政府到“有限”政府。 (2)籠統(tǒng)地認(rèn)為轉(zhuǎn)變政府職能就是要弱化政府管理職能的觀點(diǎn)是片面的，是弱化還是強(qiáng)化應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。一方面，要果敢堅(jiān)決

9、地減少和弱化不適應(yīng)不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的政府職能；另一方面，同樣要果敢堅(jiān)決地健全、強(qiáng)化適應(yīng)符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的政府職能。,(3)目前，我國(guó)政府堅(jiān)持的行政管理體制改革，堅(jiān)持“放”與“管”的統(tǒng)一，“放”即“簡(jiǎn)政放權(quán)”，把不該管的放開(kāi)，為企業(yè)、社會(huì)組織松綁，從而激發(fā)社會(huì)活力；“管”則是指在放開(kāi)搞活的同時(shí)，加強(qiáng)政府的監(jiān)督，維護(hù)公平公正的市場(chǎng)秩序，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。,命題點(diǎn)1我國(guó)政府的職能 命題揭秘：我國(guó)政府的基本職能是高頻考點(diǎn)，最常見(jiàn)的選擇題考法是對(duì)一個(gè)職能的知識(shí)展開(kāi)具體考查，要求能區(qū)分五個(gè)職能；較常見(jiàn)的考法是綜合運(yùn)用幾個(gè)職能的知識(shí)解決具體問(wèn)題。這兩種考法往往都以

10、服務(wù)型政府建設(shè)、環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共服務(wù)、文化建設(shè)等事例為背景來(lái)考查。,(2017課標(biāo)，17)2015年12月，國(guó)務(wù)院辦公廳出臺(tái)關(guān)于解決無(wú)戶(hù)口人員登記戶(hù)口問(wèn)題的意見(jiàn)要求，進(jìn)一步完善戶(hù)口登記政策，禁止設(shè)立不符合戶(hù)口登記規(guī)定的任何前置條件；加強(qiáng)戶(hù)口登記管理，切實(shí)保障每個(gè)公民依法登記一個(gè)常住戶(hù)口。此舉的主要目的在于() 推進(jìn)法治建設(shè)，保障公民基本權(quán)利轉(zhuǎn)變政府職能，提高服務(wù)效率完善戶(hù)籍制度，提高社會(huì)管理水平縮小城鄉(xiāng)差別，提高人口素質(zhì) AB CD,典題 1,B,解析進(jìn)一步完善戶(hù)口登記政策，禁止設(shè)立不符合戶(hù)口登記規(guī)定的任何前置條件，有利于推進(jìn)法治建設(shè)，保障公民基本權(quán)利，符合題意。加強(qiáng)戶(hù)口登記管理，切實(shí)

11、保障每個(gè)公民依法登記一個(gè)常住戶(hù)口，有利于完善戶(hù)籍制度，提高社會(huì)管理水平，符合題意。完善戶(hù)口登記政策、加強(qiáng)戶(hù)口登記管理，與提高服務(wù)效率、縮小城鄉(xiāng)差別無(wú)關(guān)，排除。,變式訓(xùn)練1校園安全問(wèn)題近年來(lái)日益受到社會(huì)的關(guān)注與重視，習(xí)近平主席、李克強(qiáng)總理等中央領(lǐng)導(dǎo)多次作出重要批示，要求各級(jí)政府緊急動(dòng)員、迅速行動(dòng)，切實(shí)做好校園安全穩(wěn)定工作。這需要政府認(rèn)真履行() A組織和領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 B保衛(wèi)國(guó)家獨(dú)立與主權(quán)的職能 C維護(hù)社會(huì)治安和秩序的職能 D行使加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的職能 解析此題考查政府的職能。切實(shí)做好校園安全穩(wěn)定工作政府必須履行好維護(hù)社會(huì)治安和秩序的職能，故C符合題意；題干不涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能、保衛(wèi)國(guó)家獨(dú)

12、立與主權(quán)的職能和社會(huì)建設(shè)職能，故A、B、D不符合題意。故選C。,C,從行為主體來(lái)判斷政府職能 (1)履行政府職能的主體必須是各級(jí)政府，如國(guó)務(wù)院各部委、地方政府及組成部門(mén)(政府一般設(shè)公安、司法行政、國(guó)防、外交、財(cái)政、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)、交通運(yùn)輸、科技、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等職能機(jī)構(gòu)，分別管理國(guó)家各方面的行政事務(wù))。 (2)其他國(guó)家機(jī)關(guān)如人大、法院、檢察院、監(jiān)察委員會(huì)履行的是其他國(guó)家職能，不是政府職能。(國(guó)家職能不同于政府職能) (3)中國(guó)共產(chǎn)黨、各民主黨派、人民政協(xié)、村(居)民委員會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等不是國(guó)家機(jī)關(guān)，不能履行國(guó)家職能，更不能履行政府職能。,,命題點(diǎn)2簡(jiǎn)政放權(quán)，轉(zhuǎn)變政府職能 命題揭秘：

13、簡(jiǎn)政放權(quán)，轉(zhuǎn)變政府職能是當(dāng)前社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，是全面深化改革的內(nèi)在要求，也是高考命題的重點(diǎn)之一。最常見(jiàn)的考法是以政府的典型行為為載體，以啟示類(lèi)、意義類(lèi)、認(rèn)識(shí)類(lèi)試題為主，題目難度不大，主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)考查。,(2018新課標(biāo)，17)2017年2月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務(wù)能力建設(shè)的意見(jiàn)，要求縣級(jí)以上地方各級(jí)政府支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)項(xiàng)目和社會(huì)事業(yè)發(fā)展；屬于縣級(jí)以上政府事權(quán)范圍的建設(shè)項(xiàng)目，不得要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排項(xiàng)目配套資金。上述規(guī)定旨在() 減少鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)供給主體 減輕鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務(wù)責(zé)任 提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務(wù)效能 改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)投入機(jī)制 AB CD,典題 2,D

14、,解析對(duì)，縣級(jí)以上地方各級(jí)政府支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公共服務(wù)項(xiàng)目和社會(huì)事業(yè)發(fā)展，屬于縣級(jí)以上政府事權(quán)范圍的建設(shè)項(xiàng)目，不得要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排項(xiàng)目配套資金，上述規(guī)定旨在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務(wù)效能，改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)投入機(jī)制。錯(cuò)，材料沒(méi)有涉及鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共服務(wù)供給主體的減少。錯(cuò)，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務(wù)能力建設(shè)會(huì)強(qiáng)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府公共服務(wù)責(zé)任，而不是減輕。,變式訓(xùn)練2(2017新課標(biāo)，16)某省在建設(shè)服務(wù)型政府過(guò)程中，對(duì)公共服務(wù)“做加法”，對(duì)增加辦事門(mén)檻和費(fèi)用負(fù)擔(dān)的中介服務(wù)“做減法”。截至2017年1月，“公共服務(wù)清單”新增2505個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，增幅135%；“中介服務(wù)清單”取消或規(guī)范147個(gè)項(xiàng)目，精簡(jiǎn)比例達(dá)43%。兩個(gè)清單的形成

15、和公布，意義在于() 減少政府財(cái)政支出，降低公共管理成本拓展政府的基本職能，健全公共服務(wù)體系明確政府服務(wù)內(nèi)容，提高公共管理水平方便社會(huì)監(jiān)督，防止政府的缺位和權(quán)利濫用 AB CD,D,解析對(duì)增加辦事門(mén)檻與費(fèi)用負(fù)擔(dān)的中介服務(wù)“做減法”，旨在建設(shè)便民利民的政府，在對(duì)中介服務(wù)“做減法”的同時(shí)，新增2505個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，體現(xiàn)不出政府財(cái)政支出減少和公共管理成本降低，不選；政府職能由憲法與法律賦予，不會(huì)隨意擴(kuò)大或縮小，錯(cuò)誤；對(duì)公共服務(wù)“做加法”，體現(xiàn)了；把兩個(gè)服務(wù)清單向社會(huì)公布，是政府主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督的體現(xiàn)，正確。,如何理解行政體制改革和政府職能轉(zhuǎn)變 (1)行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革以轉(zhuǎn)變政府職能為核心 要通過(guò)改

16、革，把不該由政府管理的事項(xiàng)轉(zhuǎn)移出去，把該由政府管理的事項(xiàng)切實(shí)管好，從制度上更好地發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。政府要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律履行好宏觀調(diào)控的職能，要加大力度整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，要進(jìn)一步加強(qiáng)政府社會(huì)管理職能，提供更多的公共服務(wù)。,,(2)行政體制改革 當(dāng)前和今后較長(zhǎng)時(shí)期，要按照精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則和決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求，建立行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，加快建設(shè)服務(wù)政府、責(zé)任政府、法治政府。為此要科學(xué)界定政府職責(zé)，恪守政府責(zé)任，創(chuàng)新政府管理方式、全面推進(jìn)依法行政。,(3)轉(zhuǎn)變政府職能要著力處理好五對(duì)關(guān)系 要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)事業(yè)發(fā)展的關(guān)系。要處

17、理好管理與服務(wù)的關(guān)系，建設(shè)服務(wù)型政府不是不要加強(qiáng)管理，而是要使政府的管理職能更多地向服務(wù)的方向轉(zhuǎn)變。要處理好改革體制與創(chuàng)新機(jī)制的關(guān)系，行政審批制度改革有待進(jìn)一步深化。要處理好政府職能與其他社會(huì)主體職能之間的關(guān)系，政府職能在轉(zhuǎn)變過(guò)程中還應(yīng)發(fā)揮社會(huì)的作用。要處理好政府職能轉(zhuǎn)變與依法行政的關(guān)系。,1我國(guó)政府的宗旨和原則,核心考點(diǎn)二：政府的責(zé)任,,2政府的責(zé)任 政府的責(zé)任可歸納為“為什么對(duì)人民負(fù)責(zé)”和“怎么樣對(duì)人民負(fù)責(zé)”兩大方面。,,3詳解政府堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的政治依據(jù) (1)從國(guó)家性質(zhì)看，我國(guó)是人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家，本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，政府作為國(guó)家機(jī)構(gòu)的重要組成部分，應(yīng)該切實(shí)保障人民當(dāng)家作主

18、的地位。 (2)從政府的性質(zhì)看，人民民主專(zhuān)政的國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)政府是人民的政府，它以為人民服務(wù)為宗旨，以堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)為工作原則。政府職能的履行是由政府性質(zhì)決定的，是政府性質(zhì)的體現(xiàn)。 (3)從政府的地位看，政府是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)。它由人大產(chǎn)生，對(duì)人大負(fù)責(zé)，受人大監(jiān)督。,(4)圖示國(guó)家性質(zhì)、政府性質(zhì)、職能、作用與工作原則的關(guān)系。,命題點(diǎn)1我國(guó)政府的性質(zhì)、宗旨和工作的基本原則 命題揭秘：我國(guó)政府的性質(zhì)最常見(jiàn)的考法是通過(guò)政府關(guān)注民生或執(zhí)行人大的決定的材料，以原因依據(jù)類(lèi)問(wèn)題的形式進(jìn)行考查；而政府的宗旨和工作的基本原則一般的考法都是以政府關(guān)注民生(如防治霧霾、教育公平、社會(huì)保障等

19、)的素材為載體，從為什么、是什么、怎么做任一角度進(jìn)行考查；冷門(mén)的考法是單獨(dú)考查我國(guó)政府工作的基本原則，側(cè)重于三點(diǎn)要求的具體比較。此處的考查經(jīng)常和對(duì)政府職能的考查結(jié)合進(jìn)行。,“大道至簡(jiǎn)，有權(quán)不可任性?！闭┱x，在于以敬民之心行簡(jiǎn)政之道。新時(shí)期深化行政體制改革、轉(zhuǎn)變政府職能，要以群眾需求為導(dǎo)向，從反映的突出問(wèn)題入手，要把主要由政府部門(mén)“端菜”變?yōu)楦嘤扇嗣袢罕姟包c(diǎn)菜”。實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變() 政府管理應(yīng)該讓位于人民群眾，發(fā)揮人民群眾的作用 意味著政府需要堅(jiān)持簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù) 完成了服務(wù)型政府的建設(shè)，有利于提升政府治理能力 要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則，切實(shí)維護(hù)人民的利益 AB CD,典題

20、 3,C,解析材料中的這種轉(zhuǎn)變要堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的工作原則，切實(shí)維護(hù)人民的利益，意味著政府需要堅(jiān)持簡(jiǎn)政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)，適合題意；我國(guó)正在建設(shè)服務(wù)型政府，旨在增強(qiáng)政府的公信力和執(zhí)行力，建設(shè)人民滿(mǎn)意的政府，錯(cuò)誤；中的完成了服務(wù)型政府的建設(shè)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。,變式訓(xùn)練3某市開(kāi)展“機(jī)關(guān)聯(lián)系基層，干部聯(lián)系群眾”的“雙聯(lián)系”活動(dòng)，干部深入基層一線，聯(lián)系群眾結(jié)對(duì)子，從而使日常工作更加求真務(wù)實(shí)。下列古語(yǔ)能體現(xiàn)“求真務(wù)實(shí)”工作作風(fēng)的是() A修其心，治其身，而后可以為政于天下(王安石) B千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)(鄭板橋) C不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事(荀子) D見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探

21、湯(孔子),C,解析“修其心，治其身，而后可以為政于天下”，意味著從政要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，A不合題意；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，意思是竹子經(jīng)歷成千上萬(wàn)次的折磨和打擊，它依然那么堅(jiān)強(qiáng)，不管是酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)，它都能經(jīng)受得住，還會(huì)依然堅(jiān)韌挺拔，引申為堅(jiān)韌不拔的意志，B不合題意；“不受虛言，不聽(tīng)浮術(shù)，不采華名，不興偽事”，意思是不聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，不相信不切實(shí)際的方法，不謀取浮華的名聲，不作虛偽的事，與求真務(wù)實(shí)的意思相同，C符合題意；“見(jiàn)善如不及，見(jiàn)不善如探湯”，意思是見(jiàn)到好的人、好的事，生怕來(lái)不及向他學(xué)習(xí)，做遲了。看到了惡人或做壞事，就像是接觸到開(kāi)水一樣，想要立刻離開(kāi)，引申為要常修

22、為政之德，D不合題意。故選C。,我國(guó)政府的性質(zhì)、宗旨和原則三個(gè)知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)最明顯的相通之處，那就是都在強(qiáng)調(diào)“民”，所以只要是政府關(guān)注民生的材料，不管是“是什么”，還是“為什么”“怎么做”的問(wèn)題，都可以應(yīng)用這三個(gè)知識(shí)。只是在表述時(shí)應(yīng)針對(duì)不同的考法給以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和變化。,,命題點(diǎn)2政府知識(shí)和公民知識(shí)的綜合考查 命題揭秘：我國(guó)政府與公民在根本利益上的一致性，使得高考出題在此處有很高的頻率。最常見(jiàn)的考法是以公民的政治參與為背景，公民的民主決策和民主監(jiān)督為常見(jiàn)出題角度，考查政府的科學(xué)、民主、依法決策或自覺(jué)接受監(jiān)督。一般的考法是以政府的政策措施為背景材料，考查公民的政治參與。,(2018課標(biāo)，39)閱讀材

23、料，完成下列要求。 祁連山是我國(guó)西部重要生態(tài)安全屏障，是我國(guó)生物多樣性保護(hù)優(yōu)先區(qū)域。但由于違規(guī)開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源、偷排污染物屢禁不止，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞。 2017年2月至3月，黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)組成中央督查組就祁連山生態(tài)破壞問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查。同年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通報(bào)，根據(jù)黨紀(jì)國(guó)法的有關(guān)規(guī)定，按照權(quán)責(zé)一致的原則，對(duì)負(fù)有主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部予以行政撤職和黨內(nèi)嚴(yán)重警告等處分。通報(bào)強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任，抓緊建立生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任清單，落實(shí)生態(tài)安全責(zé)任制。 2018年3月，新修正的中華人民共和國(guó)憲法寫(xiě)入推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)容，明確規(guī)定生態(tài)文明建設(shè)為國(guó)務(wù)院行使的職權(quán)

24、。,典題 4,結(jié)合材料并運(yùn)用政治生活知識(shí)，分析追責(zé)問(wèn)責(zé)在生態(tài)文明建設(shè)中的重要意義。 解析本題考查我們對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部追責(zé)問(wèn)責(zé)制度、生態(tài)文明建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)程度。從問(wèn)題邏輯看，包括追責(zé)問(wèn)責(zé)的依據(jù)(政府的宗旨和原則、依法行政)、追責(zé)問(wèn)責(zé)對(duì)生態(tài)文明建設(shè)的推動(dòng)作用(兩個(gè)維度：人民、政府)。從材料邏輯看，第一、二段闡述了祁連山生態(tài)環(huán)境遭到破壞、問(wèn)責(zé)結(jié)果及其要求，第三段強(qiáng)調(diào)推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)是政府的職權(quán)。綜合材料的中心思想和內(nèi)在邏輯看，本題回答的追責(zé)問(wèn)責(zé)主體指向政府。,答案追責(zé)問(wèn)責(zé)，是對(duì)人民負(fù)責(zé)原則的要求，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境，滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的需要；建立責(zé)任清單，落實(shí)責(zé)任制，有利于強(qiáng)化政府履行生態(tài)文明建設(shè)的

25、職能；強(qiáng)調(diào)權(quán)責(zé)一致，明確主體責(zé)任，依法問(wèn)責(zé)，有利于提高政府在生態(tài)治理中的公信力和政府威信。,變式訓(xùn)練4(2017課標(biāo)，39)閱讀材料，完成下列要求。 為滿(mǎn)足人民群眾的基本文化需求，我國(guó)各地越來(lái)越多的博物館、圖書(shū)館、美術(shù)館免費(fèi)向公眾開(kāi)放，地方政府通過(guò)資金補(bǔ)助、政府購(gòu)買(mǎi)等方式支持社會(huì)力量承辦公共文化活動(dòng)、參與公共文化服務(wù)，基層文化活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)，群眾文化生活不斷豐富。 2016年12月25日，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法。該法首次以法律形式明確了各級(jí)人民政府是承擔(dān)公共文化服務(wù)的責(zé)任主體，同時(shí)將鼓勵(lì)和支持社會(huì)力量參與確立為法定原則，推動(dòng)公共文化服務(wù)向標(biāo)準(zhǔn)化、均等化、專(zhuān)業(yè)

26、化發(fā)展。 概括材料所體現(xiàn)的政府、人大和人民三者之間的關(guān)系，并分析當(dāng)前政府履行公共文化服務(wù)職能的特點(diǎn)。,答案關(guān)系：人民是國(guó)家的主人；人大是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國(guó)家權(quán)力；政府是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，對(duì)人民負(fù)責(zé)。特點(diǎn)：依法行政；履職行為規(guī)范，政府主體責(zé)任明確；推進(jìn)公共服務(wù)均等化、標(biāo)準(zhǔn)化、專(zhuān)業(yè)化，公共文化服務(wù)的內(nèi)容具體明晰；創(chuàng)新公共文化服務(wù)方式，公共文化服務(wù)的能力提高。,解析第一小問(wèn)，材料顯示了人大和政府都在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)人民的利益，由此可以得出人民是國(guó)家的主人；政府通過(guò)各種方式滿(mǎn)足人民群眾文化需求是中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法規(guī)定的政府的職責(zé)，說(shuō)明人大是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，政府是權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。第二小問(wèn)，材料有三層信息，政府通過(guò)資金補(bǔ)助和購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式支持引導(dǎo)社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)，全國(guó)人大常委會(huì)對(duì)政府的責(zé)任有明確的規(guī)定，對(duì)公共文化服務(wù)發(fā)展的方向有明確要求(“三化”)。根據(jù)這三層信息，分析出當(dāng)前政府履行公共文化服務(wù)職能的特點(diǎn)即可。,