《（浙江選考）2019屆高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題六 實(shí)驗(yàn) 第20講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江選考）2019屆高考物理二輪復(fù)習(xí) 專題六 實(shí)驗(yàn) 第20講 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件.ppt（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題六實(shí)驗(yàn),第20講力學(xué)實(shí)驗(yàn),力學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)器材的讀數(shù) 【典題1】(2017浙江七彩陽(yáng)光聯(lián)盟聯(lián)考)做探究求合力的方法實(shí)驗(yàn) (1)現(xiàn)有如圖甲所示的器材,小李同學(xué)認(rèn)為儀器有短缺,還需要的測(cè)量?jī)x器是圖乙中的(填對(duì)應(yīng)字母)。,(2)如圖丙所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列操作要求正確的是(填字母)。 A.兩個(gè)分力F1、F2的方向一定要垂直 B.兩個(gè)分力F1、F2間夾角越大越好 C.兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至同一位置 D.拉橡皮筋時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,(3)某次實(shí)驗(yàn)中,拉細(xì)繩OB的彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖丁所示

2、,其讀數(shù)為N。,答案:(1)C(2)CD(3)1.80,丁,解析:(1)還需要刻度尺畫(huà)力的圖示。(2)兩個(gè)分力F1、F2的方向不一定要垂直,取任意角最好,故A錯(cuò);兩個(gè)分力F1、F2間夾角取合適的值,不是越大越好,故B錯(cuò);兩次拉橡皮筋時(shí),需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至同一位置,才能確保合力相同,故C對(duì);拉橡皮筋時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行,故D對(duì)。(3)彈簧測(cè)力計(jì)的每一小格是0.2 N,1后共4格,且要估讀,為1.80 N。,解題技法1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)必備,2.易錯(cuò)易混辨析 要注意讀數(shù)的方法以及有效數(shù)字的保留: (1)由紙帶確定時(shí)間; (2)求瞬時(shí)速度的方法; (3)利用紙帶求加速度的方

3、法。,當(dāng)堂練1(2017稽陽(yáng)聯(lián)誼學(xué)校聯(lián)考)(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組準(zhǔn)備了以下實(shí)驗(yàn)器材:一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板、小車(chē)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、帶細(xì)線的小盤(pán)、天平(帶砝碼)。 還需要選用的器材為圖中的(填器材所對(duì)應(yīng)的字母);,(2)在做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用天平稱量得到重錘的質(zhì)量m=0.3 kg,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50 Hz,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中獲得一條紙帶如下圖所示,A、B、C、D、E、F為依次打下的點(diǎn)。根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù),可測(cè)得打下D點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能EkD=J。某同學(xué)經(jīng)計(jì)算發(fā)現(xiàn)從A點(diǎn)到D點(diǎn)重錘重力勢(shì)能的減少量Ep小于打下D點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能Ek

4、D,由此他得出結(jié)論:在重錘下落過(guò)程中,機(jī)械能不守恒。你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確?請(qǐng)說(shuō)明原因。。,答案:(1)AC(2)0.198(0.1900.207均可)不正確,原因是打A點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能不為零(或“未計(jì)入打A點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能”或“比較的應(yīng)為重力勢(shì)能變化量與動(dòng)能變化量”) 解析:(1)本實(shí)驗(yàn)需要用到刻度尺與低壓交流電源,故應(yīng)選A、C。,必考力學(xué)實(shí)驗(yàn) 【典題2】在探究功與物體速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中, (1)實(shí)驗(yàn)已經(jīng)提供了小車(chē)、帶釘子的長(zhǎng)木板、紙帶、橡皮筋和導(dǎo)線若干。為了完成實(shí)驗(yàn),還必須選取的實(shí)驗(yàn)器材是下圖中的。,(2)某同學(xué)安裝的實(shí)驗(yàn)裝置部分結(jié)構(gòu)如圖所示,其中合理的地方是。,(3)某次實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

5、所用電源頻率為50 Hz,得到的紙帶如下圖所示。則這次實(shí)驗(yàn)中要求的速度是 m/s。,答案:(1)AC(2)BC(3)1.15 解析:(1)本實(shí)驗(yàn)并不需要測(cè)量出動(dòng)能值,不需要測(cè)小車(chē)質(zhì)量,也不需要改變小車(chē)的質(zhì)量,所以選A、C,不選B、D。 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),木板要稍微傾斜平衡掉摩擦力,所以B正確。計(jì)時(shí)器要使用交流電源,所以C正確。 (3)橡皮筋做功完成后,小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),紙帶數(shù)據(jù)取點(diǎn)間距相等部分,由此算出小車(chē)末速度為1.15 m/s。,解題技法1.知識(shí)網(wǎng)絡(luò)必備,2.易錯(cuò)易混辨析 (1)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理來(lái)判斷是否需要平衡摩擦力,知道正確平衡摩擦力的方法。 (2)要清楚鉤碼與小車(chē)之間的質(zhì)量關(guān)系,并且要清楚在

6、儀器創(chuàng)新或?qū)嶒?yàn)原理的創(chuàng)新情形下,該條件是否需要調(diào)整。 (3)要知道實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖象的處理方法和數(shù)學(xué)變化技巧。,當(dāng)堂練2使用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器做驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)。 (1)選取一條紙帶,發(fā)現(xiàn)紙帶明顯有幾個(gè)點(diǎn)沒(méi)打印出來(lái),經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)設(shè)備良好,只是實(shí)驗(yàn)時(shí)復(fù)寫(xiě)紙轉(zhuǎn)動(dòng)不流暢,導(dǎo)致復(fù)寫(xiě)紙被擊穿而使有些點(diǎn)打印不出,同組兩學(xué)生各想一個(gè)辦法讓復(fù)寫(xiě)紙流暢轉(zhuǎn)動(dòng),分別如甲、乙兩圖,你認(rèn)為哪種方案更合理。,(2)如圖丙所示,O為第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為從合適位置開(kāi)始選取連續(xù)點(diǎn)中的三個(gè)點(diǎn)。E點(diǎn)未打出來(lái),你認(rèn)為E點(diǎn)大約畫(huà)在那個(gè)位置,即OE=cm。 (3)根據(jù)丙圖上所所給的已知數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點(diǎn)到點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。 (4

7、)從O點(diǎn)到(3)問(wèn)中所取的點(diǎn),若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭取9.80 m/s2,重物質(zhì)量為0.25 kg,那么,重物重力勢(shì)能的減少量Ep=J,動(dòng)能增加量Ek=J。(結(jié)果取兩位有效數(shù)字),答案: (1)乙(2)32.43(3)B(4)0.470.46,解析: (1)自由落體,兩限位孔要豎直,用兩條紙帶夾著復(fù)寫(xiě)紙運(yùn)動(dòng),復(fù)寫(xiě)紙轉(zhuǎn)動(dòng)流暢,最起碼不會(huì)被打穿,所以選乙。 (2)由題圖可知AB長(zhǎng)度為3.65 cm,BC長(zhǎng)度為4.03 cm,因此CD長(zhǎng)度約為4.41 cm,DE長(zhǎng)度約為4.79 cm,所以O(shè)E長(zhǎng)度約為32.43 cm。 (3)由題圖丙可知AC長(zhǎng)度,可求B點(diǎn)瞬時(shí)速度,為AC平均速度,等于1.92 m/s,所以選B點(diǎn)。 (4)減少的重力勢(shì)能為mghOB0.47 J,增加的動(dòng)能為B的動(dòng)能值為 0.46 J。,