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1、貴州省平塘縣高考語文沖刺模擬卷01 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 現(xiàn)代文閱讀（35分） (共2題；共35分) 1. （19.0分） (2019高一上汕頭期末) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一： 12月3日起，由中央電視臺創(chuàng)建，央視紀(jì)錄國際傳媒有限公司承制的大型文博探索節(jié)目《國家寶藏》登陸中央電視臺綜藝頻道（CCTV-3），在周日19: 30黃金檔首播。 《國家寶藏》由央視和故宮兩大文化體強強聯(lián)手，上海博物館、南京博物院、湖南省博物館、河南博物院、陜西歷史博物館、湖北省博物館、浙江省

2、博物館、遼寧省博物館八家國家級重點博物館（院）鼎力加盟，在文博領(lǐng)域深入挖掘，節(jié)目共計10期，節(jié)目每集聚焦一家博物館，每個博物館推薦3件鎮(zhèn)館之寶，交民眾甄選。每件寶藏都擁有一位與之綁定的“國寶守護(hù)人”，他們將與各種不同的守護(hù)者一起，以各種不同的方式，傾情講述這些“大國重器”的前世今生，解讀中華文化的基因密碼。 (摘編自鐘菡《〈國家寶藏>很年輕！有多年輕？上下五千年！》，《解放日報》2017. 11. 28) 材料二： 近日，央視的文博類綜藝節(jié)目《國家寶藏》獲得無數(shù)好評，就連一向挑剔的豆瓣網(wǎng)友也給出了高達(dá)9.0的評分。為什么并不罕見的文博綜藝節(jié)目，能獲得如此高的熱度？原因只有一個，《國家寶藏

3、》用了全新的方式，來講述那些歷久彌新的“老故事”。 不同于以往的綜藝節(jié)目，《國家寶藏》邀請了王凱、雷佳音等27位當(dāng)紅明星作為“國寶守護(hù)人”，以“小劇場”的方式演繹文物的前世今生，而9大博物館館長坐鎮(zhèn)對文物進(jìn)行講解點評，更讓節(jié)目凸顯了話題性和專業(yè)性。 在第一期節(jié)目中，王凱飾演乾隆一角，演繹了清代集中國瓷器之大成的瓷瓶----各種釉彩大瓶背后的故事。在劇中，穿越到清代的王羲之、黃公望以及雍正皇帝都用不同方式“吐槽”了乾隆皇帝的“農(nóng)家樂”審美，但是，乾隆皇帝的一句“鼎盛王朝就該海納百川”又完美地回應(yīng)了世人對該瓷瓶的懷疑。正是這種鮮活、接地氣的呈現(xiàn)方式，拉近了文物與普通觀眾之間的距離，使得觀眾更樂

4、于去了解文物本身以及文物背后的故事。 《國家寶藏》在呈現(xiàn)與表達(dá)方式上的成功，對文化遺產(chǎn)的推廣和傳播具有很大的啟示意義。 (摘編自陳子儀《〈國家寶藏>熱播文化遺產(chǎn)要講好新故事》，《中國青年報》2017. 12. 26) 材料三： （資料來源于曾陽、劉瑩《以統(tǒng)計數(shù)據(jù)做好博物館公眾服務(wù)一一一沈陽故宮博物院觀眾調(diào)查報告》，《沈陽故宮博物院院刊> 2015年第01期） 材料四: 在曼徹斯特大學(xué)從事戲劇研究的高級講師托尼杰克森的帶領(lǐng)下，研究者們在倫敦帝國戰(zhàn)爭博物館和曼徹斯特人民歷史博物館進(jìn)行專項研究，旨在闡明戲劇對學(xué)校孩子們理解力和記憶力的影響．研究報告表明，在博物館中使用演員可能是一種強

5、有力的教育工具。 研究者發(fā)現(xiàn)，當(dāng)某個故事是由一個扮演重要角色的演員說出的時候，學(xué)生們的理解力和記憶力更強，他們也容易對人物深表同情，容易理解問題消極和困難的方面，“根據(jù)學(xué)生們告訴我們的，似乎這種表演容易得到認(rèn)可，因為演員們仿佛是在與朋友、鄰居而不是與小學(xué)生進(jìn)行交談?！倍诜菓騽〗M，學(xué)生們的理解力和記憶力均存在著很大的變數(shù)。 盡管這些表演鮮活有趣，在觀眾中產(chǎn)生了很好的效采，但是要想維持這種表演，沒有資金的幫助是難以為繼的，因為戲劇表演日復(fù)一日，完全是博物館自己在硬撐著，如今，編寫和排演一個新的角色可能花掉的費用達(dá)4000歐元，這對于博物館來說也是一筆不小的開支，這樣看來，在英國博物館教育中發(fā)

6、揮著傳統(tǒng)作用的戲劇表演也面臨困境。 (摘編自陳成軍《戲劇表演與英國博物館的教育功能》，《中國文物報》2005.4.29) （1） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（ ） A . A B . B C . C D . D （2） 下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項是（ ） A . 《國家寶藏》節(jié)目為每件寶藏綁定了一位明星作為“國寶守護(hù)人”，借助明星效應(yīng)引起觀眾對國寶的關(guān)注。 B . 在《國家寶藏》中，乾隆皇帝以一句“鼎盛王朝就該海納百川”展現(xiàn)出大眾化的審美觀，扭轉(zhuǎn)了世人對釉彩大瓶的看法。 C . 在沈陽故宮博物院的調(diào)查中，男性和中青年群體是主

7、要觀眾群體，大部分人渴望通過各種方式對展品有更多的了解。 D . 根據(jù)材料三可以看出，目前觀眾對沈陽故宮博物院提供的服務(wù)尚存在各種不滿，該博物院的服務(wù)情況不容樂觀。 E . 托尼杰克森帶領(lǐng)的研究者們通過對比研究證實了戲劇表演的效果，從而為英國博物館教育的方式提供了重要的理論支持。 （3） 電視節(jié)目《國家寶藏》是用哪些全新的方式來介紹文物并獲得好評的？請概括說明。 2. （16分） 閱讀屈原的《離騷》（節(jié)選），完成后面練習(xí)題 昔三后之純粹兮，固眾芳之所在。 雜申椒與菌桂兮，豈惟紉夫蕙茝！ 彼堯舜之耿介兮，既遵道而得路。 何桀、紂之昌被兮，夫唯捷徑以窘步。 惟黨人之偷樂兮，路幽昧以

8、險隘。 豈余身之憚殃兮，恐皇輿⑦之?dāng)】儯? 忽奔走以先后兮，及前王之踵武。 荃不察余之中情兮，反信讒以齌怒。 余固知謇謇之為患兮，忍而不能舍也。 指九天以為正兮，夫唯靈修之故也。 曰黃昏以為期兮，羌中道而改路！ （選自《中國古典文學(xué)作品選》） （1） 節(jié)選部分前3小節(jié)主要運用什么手法？是怎樣運用的？請具體說明。 （2） 詩中的屈原是個什么樣的形象？請簡要分析。 （3） 結(jié)尾兩小節(jié)表達(dá)了屈原的什么思想感情？請簡要分析。 （4） 詩人有著怎樣的品質(zhì)？是怎樣形象地描繪的？ （5） 詩歌《離騷》有哪些突出的藝術(shù)特色？試舉例說明。 二、 古代詩文閱讀（35分） (共3

9、題；共35分) 3. （20分） (2017高三上和平期末) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 南豫州刺史廬陵王義真，警悟愛文義，而性輕易，與太子左衛(wèi)率謝靈運、員外常侍顏延之、慧琳道人情好款密。嘗云：得志之日，以靈運、延之為宰相，慧琳為西豫州都督。靈運，玄之孫也，性褊傲，不遵法度，朝廷但以文義處之，不以為有實用。靈運自謂才能宜參權(quán)要，常懷憤邑。延之，含之曾孫也，嗜酒放縱。 徐羨之等惡義真與靈運等游，義真故吏范晏從容戒之，義真曰：?靈運空疏，延之隘薄，魏文帝所謂‘古今文人類不護(hù)細(xì)行者也；但性情所得，未能忘言于悟賞耳。于是羨之等以為運、延之構(gòu)扇異同，非毀執(zhí)政，出靈運為永嘉太守，延之為始安太守

10、。 義真至歷陽，多所求索，執(zhí)政每裁量不盡與。義真深怨之，數(shù)有不平之言，又表求還都。咨議參軍廬江何尚之屢諫，不聽。時羨之等已密謀廢帝，而次立者應(yīng)在義真；乃因義真與帝有隙，先奏列其罪惡，廢為庶人，徙新安郡。前吉陽令堂邑張約之上疏曰：“廬陵王少蒙先皇優(yōu)慈之遇長受陛下睦愛之恩故在心必言所懷必亮容犯臣子之道致招驕恣之愆。至于天姿夙成，實有卓然之美，宜在容養(yǎng)，錄善掩瑕，訓(xùn)盡義方，進(jìn)退以漸。今猥加剝?nèi)?，幽徙遠(yuǎn)郡，上傷陛下常棣之篤，下令遠(yuǎn)近然失圖。臣伏思大宋開基造次，根條未繁，宜廣樹藩戚，敦睦以道。人誰無過，貴能自新；以武皇之愛子，陛下之懿弟，豈可以其一眚 ， 長致淪棄哉！”書奏，以約之為梁州府參軍，尋殺之

11、。 徐羨之等以南兗州刺史檀道濟先朝舊將，威服殿省，且有兵眾，乃召道濟及江州刺史王弘入朝；五月，皆至建康，以廢立之謀告之。 時帝于華林園為列肆，親自沽賣；又與左右引船為樂，夕，游天淵池，即龍舟而寢。乙酉詰旦，道濟引兵居前，羨之等繼其后，入自云龍門；安泰等先誡宿衛(wèi)，莫有御者。帝未興，軍士進(jìn)殺二侍者，傷帝指，扶出東閣，收璽綬，群臣拜辭，衛(wèi)送故太子宮。 （節(jié)選自《資治通鑒宋記》） （1） 對下列句子中劃線詞語的解釋，不正確的一項是（ ） A . 朝廷但以文義處之 但：只 B . 出靈運為永嘉太守 出：貶 C . 豈可以其一眚 ， 長致淪棄哉 眚：眼疾 D . 以約之為梁州府參軍

12、，尋殺之 尋：不久 （2） 下列各句中劃線的詞的意義和用法，相同的一組是（ ） A . 未能忘言于悟賞耳 時帝于華林園為列肆 B . 警悟愛文義，而性輕易 即龍舟而寢 C . 實有卓然之美 義真故吏范晏從容戒之 D . 以靈運、延之為宰相 以約之位梁州府參軍 （3） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 廬陵王少蒙/先皇優(yōu)慈之遇長/受陛下睦愛之恩/故在心/必言所懷必亮容/犯臣子之道/致招驕恣之愆/ B . 廬陵王少蒙先皇優(yōu)慈之遇/長受陛下睦愛之恩/故在心必言/所懷必亮/容犯臣子之道/致招驕恣之愆/ C . 廬陵王/少蒙先皇優(yōu)慈之遇/長受陛下睦愛

13、之恩故/在心必言/所懷必亮/容犯臣子之道/致招驕恣之愆/ D . 廬陵王少蒙/先皇優(yōu)慈之遇長/受陛下睦愛之恩故/在心必言/所懷必亮/容犯臣子之道/致招驕恣之愆 （4） 下列句子不屬于表現(xiàn)劉義真愛好文藝的一項是（ ） A . 與太子左衛(wèi)率謝靈運、員外常侍顏延之、慧琳道人情好款密。 B . 得志之日，以靈運、延之為宰相 C . 但性情所得，未能忘言于悟賞耳 D . 義真深怨之，數(shù)有不平之言 （5） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 南豫州刺史廬陵王義真，聰睿敏捷，喜愛文學(xué)，常與太子左衛(wèi)率謝靈運、員外常侍顏延之以及慧琳道人等情投意合，過從甚

14、密。 B . 徐羨之等對劉義真與謝靈運的交游，十分厭惡，徐羨之等認(rèn)為謝靈運、顏延之挑撥是非，離間親王與朝廷的關(guān)系。 C . 咨議參軍廬江人何尚之多次進(jìn)言勸阻劉義真，劉義真拒不接受。此時，徐羨之等已經(jīng)在密謀劃策廢黜少帝。 D . 劉義真還沒有起床，軍士已經(jīng)闖入，殺掉他的兩個侍從，砍傷他的手指，將他扶持出東閣，收繳了皇帝的玉璽和綬帶。文武百官向他叩拜辭行，由軍士把他送回他的故居太子宮。 4. （9.0分） (2018高二上東遼期中) 閱讀下面這首詩，完成小題。 送楊長史赴果州 王維 褒斜①不容幰② ， 之子去何之。 鳥道一千里，猿聲十二時。 官橋③祭酒④客，山木女郎祠⑤。 別后

15、同明月，君應(yīng)聽子規(guī)。 【注】①褒斜：古代穿越秦嶺的山間大道。因取道褒水、斜水二河谷得名。②幰（xiǎn）：車幔，代指車輛。③官橋：官路上的橋梁。④祭酒：指出行的餞別酒。⑤女郎祠：陜西褒城縣女郎山上有女郎祠，此處泛指女神祠廟。 （1） 下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ） A . 首聯(lián)以強烈的呼喊和問語起調(diào)，強調(diào)蜀道狹險，遠(yuǎn)行艱難，憂思溢于言表。 B . 頷聯(lián)以數(shù)字的夸張手法，從空間和時間的角度表明友人行程之遠(yuǎn)，離別之久。 C . 頸聯(lián)實寫蜀道中的官橋巫祝、樹叢女神祠等特有風(fēng)物，具有超俗的畫意詩情。 D . 尾聯(lián)“別后同明月”一句與“海上生明月，天涯共此時”有異曲同工之妙

16、。 E . 紀(jì)曉嵐“一片神骨，不必凡馬空多肉”的評價道出了此詩飄逸明麗的特點。 （2） 尾聯(lián)“別后同明月，君應(yīng)聽子規(guī)”廣受后世稱道，請賞析它的精妙之處。 5. （6分） (2016高三上平江期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 ①李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，把明月人格化，表達(dá)對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的名句是“________ ， ________”。 ②岑參《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪、景象奇麗而壯闊、大雪突如其來的感受的句子是“________ ， ________”。 ③韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用“________ ， ________”的詩句

17、，描寫了初春小雨的細(xì)滑潤澤和小草沾雨后的朦朧景象。 三、 語言文字運用（20分） (共3題；共20分) 6. （11.0分） (2020柳州模擬) 閱讀下面的文字，完成各題。 70年時光，猶如一本歷史相冊，記錄著民生改善的偉大奇跡。居民人均可支配收入從1949年的49.7元增加到2018年的28228元，恩格爾系數(shù)也從“貧窮”邁入“富足”區(qū)間。在農(nóng)村，貧困人口從1978年末的7.7億人減少至2018年末的1660萬人。數(shù)字的背后，是億萬人民生活圖景的改變，是無數(shù)人________的寫照。從“一包蘿卜干要吃一個星期”，到美味佳肴成為餐桌常客；從“一家人一年的布票湊一起才能做一套衣服”，到

18、動動手指、琳瑯商品就能送到家門口；從“有輛自行車就是致富的標(biāo)志”，到小汽車駛?cè)雽こ０傩占摇?0年來，百姓的生活發(fā)生著__________的變化，人民群眾的幸福感__________。每個人身邊具體可感的改變，匯聚到一起，就是70年民生成就的__________畫卷、人民幸福的底氣來源。 物質(zhì)豐富是幸福的基本保障，但當(dāng)經(jīng)濟發(fā)展到一定程度時，（ ）。近些年來，多項調(diào)查顯示，我國居民的幸福感整體處在較高位置。幸福曲線的上揚，正在于我們沒有止步于物質(zhì)的改善，而是始終聚焦人民對幸福的新追求，回應(yīng)人民對美好生活的新期待。不僅人們在越來越鼓的錢包中收獲著幸福感，而且在更好的生活狀態(tài)、發(fā)展環(huán)境中增進(jìn)

19、著幸福的體驗。70年來，幸福標(biāo)準(zhǔn)不斷提升，內(nèi)涵不斷拓展，這本身就是社會進(jìn)步、民生改善的生動注腳。 （1） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 夢寐以求 翻天覆地 與日俱增 磅礴 B . 夢想成真 日新月異 日積月累 恢弘 C . 夢寐以求 日新月異 日積月累 磅礴 D . 夢想成真 翻天覆地 與日俱增 恢弘 （2） 下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 不斷尋找新的幸福增長點，能為人們帶來持續(xù)的幸福體驗，物質(zhì)帶來幸福感的邊際效應(yīng)就會逐漸遞減。 B . 只有給人們帶來持續(xù)的幸福體驗，才能找到新的幸福增長點，物質(zhì)帶來幸福感

20、的邊際效應(yīng)就會逐漸遞減。 C . 物質(zhì)帶來幸福感的邊際效應(yīng)就會逐漸遞減，只有不斷尋找新的幸福增長點，才能為人們帶來持續(xù)的幸福體驗。 D . 物質(zhì)帶來幸福感的邊際效應(yīng)就會逐漸遞減，只有給人們帶來持續(xù)的幸福體驗，才能找到新的幸福增長點。 （3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 人們不僅在更好的生活狀態(tài)、發(fā)展環(huán)境中增進(jìn)著對幸福的體驗，而且在越來越鼓的錢包中收獲著幸福感。 B . 不僅人們在更好的生活狀態(tài)、發(fā)展環(huán)境中增進(jìn)著幸福的體驗，而且在越來越鼓的錢包中收獲著幸福感。 C . 人們不僅在越來越鼓的錢包中收獲著幸福感，而且在更好的生活狀態(tài)、發(fā)展環(huán)境中增

21、進(jìn)著對幸福的體驗。 D . 不僅人們在越來越鼓的錢包中收獲著幸福感，而且在更好的生活狀態(tài)、發(fā)展環(huán)境中增進(jìn)著對幸福的體驗。 7. （4分） (2019高二上成都月考) 下面是幾種實用文的摘錄，請根據(jù)文體特點，找出每條摘錄的不得體之處，并作修改。 （1） 校團(tuán)委會決定6月24日晚在學(xué)校樹人廣場舉辦2018屆“盧陽春”畢業(yè)晚會，歡迎各位同學(xué)蒞臨。（校團(tuán)委會通知）將________改為________ （2） 大家好，歡迎各位來到梵凈山參觀紅云金頂，我是導(dǎo)游小張，我將鼎力為大家服務(wù)。（解說詞）將________改為________ （3） 你寄來的特產(chǎn)我笑納了，這些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，讓我憶及你對我

22、一貫的關(guān)心，不勝感激。（便條）將________改為________ （4） 某同學(xué)于8月8日上午拾得錢包一個，內(nèi)有人民幣48元及飯卡等物，請失主前往學(xué)生處找李干事認(rèn)領(lǐng)。（招領(lǐng)啟事）將________改為________ （5） 昨天下午放學(xué)后，我騎車回家，不慎跌倒，扭傷足踝，不能到校學(xué)習(xí)，需請假三天，務(wù)必批準(zhǔn)。（某學(xué)生請假條）將________改為________ 8. （5分） (2020高三上西安月考) 對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60字。 2019年6月6日，工業(yè)和信息化部向中國電信、中國移動、中國聯(lián)通和中國廣電正式頒發(fā)5G牌照，批

23、準(zhǔn)四家企業(yè)經(jīng)營“第五代數(shù)字蜂窩移動通信業(yè)務(wù)”，我國正式進(jìn)入5G商用元年。華為官方微博發(fā)文表示，華為公司自2009年起著手5G研究，已實現(xiàn)全系列業(yè)界領(lǐng)先自研芯片的規(guī)模商用，包括全球首款5G基站芯片組天罡、5G終端基帶芯片巴龍以及終端處理器芯片麒麟980，華為公司將憑借全面領(lǐng)先的5G能力，全力支持中國5G建設(shè)。 四、 寫作（60分） (共1題；共60分) 9. （60分） (2018高二上深圳月考) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字文章。 近期有一項對中學(xué)生的調(diào)查，他們較為關(guān)注的“高中生活關(guān)鍵詞”有：理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨立、超越。 以上材料中哪兩個關(guān)鍵詞最能概括你的高中生

24、活？請結(jié)合自己的思考和感悟，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 現(xiàn)代文閱讀（35分） (共2題；共35分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 二、 古代詩文閱讀（35分） (共3題；共35分) 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 3-5、 4-1、 4-2、 5-1、 三、 語言文字運用（20分） (共3題；共20分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 四、 寫作（60分） (共1題；共60分) 9-1、