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2014屆高三生物一輪 限時規(guī)范訓(xùn)練 3-2-11生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性(含解析)中圖版

上傳人:lisu****2020 文檔編號:149872159 上傳時間:2022-09-08 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?96.50KB
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1、第11講 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞和穩(wěn)定性 (時間:45分鐘) A級 基礎(chǔ)演練 1.(2013·江西協(xié)作體聯(lián)考)據(jù)了解,野生揚子鱷種群的雌、雄比例一般穩(wěn)定在5∶1左右,這樣的性別比是由孵化時的溫度所決定的。繁殖季節(jié)雄性揚子鱷發(fā)出“轟轟”的聲音,雌性揚子鱷則根據(jù)聲音大小選擇巢穴位置。當(dāng)聲音大時,雌鱷選擇將巢穴筑于山凹濃蔭潮濕溫度較低處,則會產(chǎn)生較多的雌鱷。以上事實說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞 (  )。 A.能夠調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B.維持生物體正常生命活動,調(diào)節(jié)生物內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) C.影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定 D.對生物進行自然選擇

2、,促進生物進化 解析 根據(jù)題干信息可知,生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞能夠影響生物種群的繁衍,維持種群數(shù)量的穩(wěn)定。 答案 C 2.(2011·山東濰坊一模,25)蟑螂喜好在夜間出來活動??茖W(xué)家把蟑螂放在實驗室里,人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一個星期,蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天)。這個實驗說明 (  )。 A.蟑螂能感受物理信息的改變 B.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一 C.化學(xué)信息可以影響蟑螂的行為 D.蟑螂可以感受一切信息刺激 解析 信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一,光對生物的影響屬于物理信息的傳遞。 答案 A 3.(2013·濰坊、東營、

3、淄博、濱州四市聯(lián)考)下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個觀點的是 (  )。 A.云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生長 B.當(dāng)日照達(dá)到一定時長時植物才能夠開花 C.水稻和稗草爭奪陽光 D.蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波,對被捕食者進行“回聲定位” 解析 B項體現(xiàn)的是生態(tài)因素——光照時間對植物開花的影響,體現(xiàn)了生物和無機環(huán)境之間的信息傳遞關(guān)系。 答案 B 4.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,錯誤的是 (  )。 A.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來成為一個整體,且有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用 B.生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞 C.生態(tài)

4、系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的 D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的 解析 生態(tài)系統(tǒng)中的信息有些是來自無機環(huán)境,如物理信息中的光。 答案 C 5.下列食物網(wǎng)中,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是 (  )。 解析 A、B各有2條食物鏈;C、D各有4條,但D生產(chǎn)者有3種,故D穩(wěn)定。 答案 D 6.地球上各種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的調(diào)節(jié)能力。與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比較,熱帶雨林的自我調(diào)節(jié)能力特點是 (  )。 A.種群數(shù)量調(diào)節(jié)能力強,抵抗外界干擾能力弱 B.分解力弱,生產(chǎn)力強 C.抵抗外界干擾能力強,自我恢復(fù)能力弱 D.能量流動速度快,物質(zhì)

5、循環(huán)速度慢 解析 與農(nóng)田、草原、凍原等生態(tài)系統(tǒng)相比較,熱帶雨林的組成成分最復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力強,抵抗力穩(wěn)定性強而恢復(fù)力穩(wěn)定性弱,故A項錯、C項正確。熱帶雨林中生產(chǎn)者、消費者和分解者的數(shù)量均較農(nóng)田、草原、凍原多,故生產(chǎn)力強,分解力也強,B項錯。能量流動和物質(zhì)循環(huán)是同時進行,緊密聯(lián)系的,森林生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動速度都較快,D項錯。 答案 C 7.下圖是關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度的關(guān)系曲線,其中正確的是 (  )。 解析 在一個生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,抵抗力穩(wěn)定性越高,但恢復(fù)力穩(wěn)定性越低。 答案 A 8.(2013·福建名校模擬)如圖所示為某

6、同學(xué)制作的小生態(tài)瓶,據(jù)圖分析不正確的是 (  )。 A.該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡單,但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu) B.生態(tài)瓶中生物種類稀少,沒有食物鏈存在 C.為了保證生態(tài)瓶的正常運轉(zhuǎn),瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中 D.在適宜的溫度和光照條件下,該生態(tài)瓶會更穩(wěn)定 答案 B 9.如圖所示,圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。 (1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應(yīng)該包括________和________。 (2)甲、乙、丙3者之間的食物聯(lián)系是________;該生態(tài)系統(tǒng)的________是沿著這種

7、渠道進行的。 (3)圖B為某湖泊的生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,這種調(diào)節(jié)導(dǎo)致的最終結(jié)果是___________________________________________。 此結(jié)果產(chǎn)生的原因是_______________________________________________ (4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同?為什么? ________________________________________________________________。 錯因分析 對圖A和圖B的反饋調(diào)節(jié)方式不會判斷分析。 解析 物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物網(wǎng)和食物鏈進行的,湖泊受到

8、污染,物種減少,導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性降低,加速了生態(tài)系統(tǒng)的破壞。從圖A中可以看出,乙增多后甲增多,而甲增多又導(dǎo)致乙減少,屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)。 答案 (1)分解者 非生物的物質(zhì)和能量 (2)乙―→甲―→丙 物質(zhì)循環(huán)和能量流動 (3)加速破壞該生態(tài)系統(tǒng)原有的穩(wěn)態(tài) 生物種類減少,自我調(diào)節(jié)能力降低 (4)不同。圖A是負(fù)反饋調(diào)節(jié),圖B是正反饋調(diào)節(jié) 錯因分析 對圖A和圖B的反饋調(diào)節(jié)方式不會判斷分析。 10.請回答下列問題。 Ⅰ.蜜蜂是一種群居的益蟲,蜜蜂的筑巢、采粉釀蜜等行為以及“語言”等都引起了人們的極大興趣。 (1)蜜蜂中的偵查蜂可在發(fā)現(xiàn)蜜源后,回到蜂窩內(nèi)通過特殊的“語言”傳達(dá)給其他同伴,

9、如果偵查蜂跳“圓形舞”,則表明蜜源的距離很近,一般在百米之內(nèi)。這種信息是________。 (2)蜜蜂可以從很多植物的花朵上采集花粉,同時也為這些植物傳粉,這種關(guān)系在生態(tài)學(xué)上為________。從生態(tài)系統(tǒng)的功能看,信息傳遞可以________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 Ⅱ.蜜蜂是如何發(fā)現(xiàn)蜜源的,我們可以進行模擬探究實驗。有人從以下幾方面進行了探究,所用的實驗材料有蜜蜂100只,1枝作為常見蜜源的黃色5瓣花兒,白紙,剪刀,染料,無色且與蜜源味道相同的制劑。 組別 假 設(shè) 操作步驟 預(yù)測結(jié)果 結(jié) 論 1 通過花的味道識別 2 通過花的顏色識別 3 通

10、過花的外形識別 (1)第1、2組實驗傳遞的信息分別屬于_______________________________。 (2)第2組的“模擬花”在味道、顏色和外形上的要求是怎樣的?________________________________________________________________。 (3)如果將三組“模擬花”擺在蜂箱周圍同時進行實驗時,寫出兩條應(yīng)該注意的問題:__________________________________________________________。 (4)每組實驗測量的指標(biāo)是______________________

11、__________________。 解析?、?跳舞是蜜蜂的一種特殊行為,屬于行為信息。蜜蜂采集花粉屬于捕食,為植物傳粉屬于種間互助。信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 Ⅱ.(1)花的味道傳遞的信息屬于化學(xué)信息,花的顏色傳遞的信息屬于物理信息。(2)第2組是通過花的顏色識別進行實驗的,因此白紙要染成黃色,不要有味道,形狀不能與花的形狀相同。(3)實驗中除自變量外均要保持一致,以防止無關(guān)變量的干擾。(4)實驗測定的指標(biāo)是單位時間內(nèi)落到實驗材料上的蜜蜂的數(shù)目。 答案 Ⅰ.(1)行為信息 (2)種間互助和捕食 調(diào)節(jié)種間關(guān)系?、?(1)化學(xué)信息和物理信息 (2)將白紙染成花兒的顏色

12、(黃色),無特殊的味道,且形狀與花兒不同 (3)“模擬花”與蜂箱的距離相等、晴天無風(fēng)(其他合理答案亦可) (4)單位時間內(nèi)落到實驗材料(模擬花)上的蜜蜂的數(shù)目 B級 智能提升 11.(2013·河北衡水期末,19)森林生態(tài)系統(tǒng)能長期維持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是 (  )。 ①生物多樣性是自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)?、谄涞挚沽Ψ€(wěn)定性要比草原生態(tài)系統(tǒng)高?、燮浠謴?fù)力穩(wěn)定性要比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)高 ④有比較復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)?、萏柲苁蔷S持生態(tài)系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的動力?、弈芰靠梢噪S著季節(jié)的變化而產(chǎn)生波動 ⑦一種生物大量減少后,其位置可由同一營養(yǎng)級的多種生物取代?、嗌a(chǎn)者和分解者構(gòu)成生物圈無機物和有機物的循環(huán)回路 A.①

13、③⑤⑥⑧ B.②③④⑥⑦ C.①②④⑤⑦ D.①③④⑤⑧ 解析 森林生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由該營養(yǎng)級的其他生物代替,故其自動調(diào)節(jié)能力較高,抵抗力的穩(wěn)定性較強,種群密度和群落結(jié)構(gòu)能長時期處于較穩(wěn)定的狀態(tài),①②④⑤⑦正確。 答案 C 12.旱災(zāi)對生物多樣性造成的損害影響深遠(yuǎn),在短期內(nèi)無法得到恢復(fù),有的影響甚至具有不可逆性。對此理解正確的是(  )。 A.生態(tài)系統(tǒng)不具有抵抗干旱、保持自身相對穩(wěn)定的能力 B.生態(tài)系統(tǒng)對干旱不具有自我調(diào)節(jié)能力 C.隨著干旱時間的延長、程度的加深,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強 D.某種生物滅

14、絕后,它在食物網(wǎng)中的位置不可能由其他生物來代替 解析 生態(tài)系統(tǒng)都有抵抗外界干擾并使自身結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力,這種能力就是自我調(diào)節(jié)能力,屬于生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。隨著干旱時間的延長、程度的加深,生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞的程度也在加深,其抵抗力穩(wěn)定性逐漸減弱,恢復(fù)力穩(wěn)定性逐漸增強。某種生物滅絕后,它在食物網(wǎng)中的位置可以由其他營養(yǎng)級的生物來代替。 答案 C 13.(2013·濰坊模擬)在葡萄種植園內(nèi),葡萄與毛豆、花生等矮生作物間作套種,并放養(yǎng)了以雜草和昆蟲為食的土雞。以下相關(guān)分析錯誤的是 (  )。 A.只需輸入太陽能即可維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 B.與單一種植葡萄的園區(qū)相比,病蟲害降

15、低了 C.間作套種提高了光能的利用率 D.葡萄園內(nèi)常利用熒光燈來誘殺害蟲,燈光是一種物理信息 解析 一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)需要能量和物質(zhì)的輸入與輸出達(dá)到動態(tài)平衡,該生態(tài)系統(tǒng)還需人工輸入物質(zhì)才能維持穩(wěn)定。 答案 A 14.物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能,下列說法與事實不符的是 (  )。 A.物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力 B.生態(tài)系統(tǒng)各個生物之間的信息傳遞是雙向進行的 C.生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 D.生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了能量多級利用的原理,提高了能量在各營養(yǎng)級間的傳遞效率 解析 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的

16、物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞,意在考查考生理解和分析推理能力。物質(zhì)循環(huán)是能量流動的基礎(chǔ),能量流動是物質(zhì)循環(huán)的動力,A正確;生態(tài)系統(tǒng)中生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞,C正確;生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了物質(zhì)循環(huán)利用,能量多級利用的原理,提高了能量利用率,但沒有提高能量傳遞效率。 答案 D 15.當(dāng)今全球出現(xiàn)的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關(guān)。請回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題。 (1)保護生物多樣性,應(yīng)在________________3個層次上采取保護措施。 (2)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調(diào)控模型,該動物的數(shù)量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。 ①該自動調(diào)控模型中右側(cè)的調(diào)節(jié)機制為___

17、_____,出生率和死亡率對于________變化起決定作用。 ②若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化,可看出,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數(shù)量會很快恢復(fù)到原來的水平。請你依據(jù)此模型提出更有效的滅鼠策略:____________________________________________________。 (3)下表是五個種群在一個相對穩(wěn)定的水域生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和含高殘留污染物X的平均濃度。已知水中X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.003 mg/L,請分析說明: 甲 乙 丙 丁 戊 能量/kJ 1.6×109 1.2×109 1.1×108 9.8×107 2.9×

18、107 0.037 0.036 0.35 0.39 3.40 ①處于本生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的種群有________。 ②若每一種生物都可被相鄰的下一個營養(yǎng)級的所有生物捕食,請你繪出該生態(tài)系統(tǒng)最可能的食物網(wǎng)。 (4)2012年12月6日最強臺風(fēng)“寶霞”襲擊菲律賓造成900多人死亡,600多人失蹤。下列有關(guān)災(zāi)后環(huán)境變化的敘述正確的是(  )。 A.災(zāi)后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低 B.災(zāi)后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性降低 C.災(zāi)后恢復(fù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)平衡的最好措施是大量引入不同物種 D.災(zāi)后當(dāng)?shù)鼐用駪?yīng)全部搬離原駐地 解析 (3)表中的能量、X含量都能作為確定生物營養(yǎng)級的依據(jù)

19、。(4)臺風(fēng)造成許多生物死亡,所以當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度降低,其恢復(fù)力穩(wěn)定性升高,抵抗力穩(wěn)定性降低。要恢復(fù)原地區(qū)的生態(tài)平衡,最好的措施不是大量引入不同物種,而是要因地制宜地進行改造。另外,臺風(fēng)無固定的登陸地點,災(zāi)區(qū)人民沒必要全部搬離。 答案 (1)基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)(缺一不可) (2)①負(fù)反饋 種群密度(種群數(shù)量)?、谑估鲜笊娴沫h(huán)境阻力增加,降低環(huán)境容納量(其他合理答案也可) (3)①甲和乙 ② (4)A 得分要訣 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生物多樣性的復(fù)雜程度有關(guān)。根據(jù)污染物的濃度來判斷某生物在生態(tài)系統(tǒng)中的位置時,生產(chǎn)者所含的殘留污染物最少,營養(yǎng)級最高的生物由于生物的富集作用而含有最多的殘留污染物。 特別提醒:教師配贈習(xí)題、課件、視頻、圖片、文檔等各種電子資源見《創(chuàng)新設(shè)計·高考總復(fù)習(xí)》光盤中內(nèi)容。

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