(浙江專用)2014高考語文一輪 課時專練 文言文知識梳理(四)
《(浙江專用)2014高考語文一輪 課時專練 文言文知識梳理(四)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專用)2014高考語文一輪 課時專練 文言文知識梳理(四)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、文言文知識梳理(四)知識細梳理 季氏將伐顓臾 一、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)是社稷之臣也 今義:判斷動詞古義:________________ (2)昔者先王以為東蒙主 今義:認為 古義:________________ (3)丘也聞有國有家者 今義:國家和家庭 古義:________________ (4)季氏將有事于顓臾 今義:有事情 古義:________________ 二、 解釋下列句中加點的多義詞。 (1)于 冉有、季路見于孔子曰( ) 季氏將有事于顓臾( ) 虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中( )
2、(2)而 今夫顓臾,固而近于費( ) 危而不持,顛而不扶( ) 不患寡而患不均( ) 遠人不服,而不能來也( ) 三、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)今夫顓臾,固而近于費( ) (2)故遠人不服,則修文德以來之( ) (3)既來之,則安之( ) 四、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)何以伐為?( ) 譯文:_______________________________________________________________________
3、_ (2)求!無乃爾是過與?( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)季氏將有事于顓臾。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)虎兕出于柙,龜玉毀于櫝中。( ) 譯文:________________________________________________________________
4、________ 寡人之于國也 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 (1)則無望民之多于鄰國也( ) (2)頒白者不負戴于道路矣( ) (3)涂有餓莩而不知發(fā)( ) (4)狗彘食人食而不知檢( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)寡人之于國也 今義:指形影孤單的人古義:________________ (2)河內(nèi)兇,則移其民于河東 今義:泛指河流 古義:________________ (3)棄甲曳兵而走 今義:指一般的行走 古義:________________ (4)請以戰(zhàn)喻 今義:常用
5、于對方 古義:________________ (5)七十者可以食肉矣 今義:經(jīng)常連用,表示同意、認可 古義:________________ (6)是使民養(yǎng)生喪死無憾也 今義:保養(yǎng)身體。 古義:________________ (7)王無罪歲 今義:沒有犯罪 古義:________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)或 或百步而后止( ) 天之行,或日或雨( ) 莫之或止( ) 云霞明滅或可睹( ) (2)直 直不百步耳( ) 中通外直,不蔓不枝( )
6、 理直氣壯( ) 系向牛頭充炭直( ) 直上載公子上座( ) (3)發(fā) 涂有餓莩而不知發(fā)( ) 百發(fā)百中( ) 發(fā)閭左謫戍漁陽九百人( ) 野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰( ) (4)數(shù) 數(shù)口之家可以無饑矣( ) 數(shù)罟不入洿池( ) 愿令得補黑衣之數(shù)( ) 扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵( ) (5)以 申之以孝悌之義( ) 以五十步笑百步,則何如( ) 斧斤以時入山林( )
7、 老臣以媼為長安君計短也( ) (6)于 則無望民之多于鄰國也( ) 寡人之于國也( ) 頒白者不負戴于道路矣( ) 而恥學于師( ) 不拘于時( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)填然鼓之( ) (2)樹之以桑( ) (3)五十者可以衣帛矣( ) (4)謹庠序之教( ) (5)王無罪歲( ) (6)然而不王者( ) (7)是使民養(yǎng)生喪死無憾也( ) 五、指出下列句子
8、的句式特點并翻譯。 (1)王如知此,則無望民之多于鄰國也。 ( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)申之以孝悌之義。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)然而不王者,未之有也。( ) 譯文:__________________________________________________
9、______________________ (4)非我也,歲也( ) 譯文:________________________________________________________________________ 《黃花崗烈士事略》序 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字 而予三十年前所主唱之三民主義( ) 二、解釋下列加點詞語的古義。 (1)滿清末造 今義:制造,創(chuàng)造古義:________________ (2)視清季有加 今義:季節(jié) 古義:________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)倍 尤倍重于
10、三十年前( ) 每逢佳節(jié)倍思親( ) 愿伯具言臣之不敢倍德也( ) (2)顧 顧自民國肇造( ) 三顧臣于草廬之中( ) 大行不顧細謹( ) 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉( ) (3)之 吾黨菁華,付之一炬( ) 草木為之含悲( ) 始有墓碣之建修( ) 不半載而武昌之大革命以成( ) (4)以 以堅毅不撓之精神,與民賊相搏( ) 鄒君海濱以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予( ) 時予方
11、以討賊督師桂林( ) 倘國人皆以諸先烈之犧牲精神為國奮斗( ) 并以為國人之 讀茲編者勖( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)直可驚天地、泣鬼神( ) (2)雖以史遷之善傳游俠( ) (3)否則不能繼述先烈遺志且光大之( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)并以為國人之讀茲編者勖。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)
12、而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法為諸先烈所不惜犧牲生命以爭者。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)尤倍重于三十年前。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)鄒君海濱以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予。( ) 譯文:_____________________________________
13、___________________________________ (5)猶湮沒于荒煙蔓草間。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 滕王閣序并序 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 青雀黃龍之軸( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)窮且益堅 今義:貧窮古義:________________ (2)盛筵難再 今義:相當于“又” 古義:________________ (3)孟學士之詞宗 今義:常用來指學
14、位 古義:________________ (4)千里逢迎 今義:奉承迎合 古義:________________ (5)阮籍猖狂 今義:肆無忌憚 古義:________________ (6)所賴君子見機 今義:看機會,看形勢 古義:________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)屬 序?qū)偃? ) 吾屬今為之虜矣( ) 屈平屬草稿未定( ) 屬予作文以記之( ) (2)盡 賓主盡東南之美( ) 潦水盡而寒潭清( ) 則智者盡其謀(
15、 ) 聊乘化以歸盡( ) (3)窮 窮島嶼之縈回( ) 日暮窮途( ) 窮且益堅( ) 若夫乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮者( ) 子孫習其家風,今多窮困( ) (4)序 序?qū)偃? ) 蘭亭集序( ) 序八州而朝同列( ) (5)且 窮且益堅,不墜青云之志( ) 北山愚公者,年且九十( ) 存者且偷生,死者長已矣( ) 不者,若屬皆且為所虜( ) 臣死且不避,卮酒安足辭(
16、 ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)襟三江而帶五湖( ) (2)目吳會于云間( ) (3)雄州霧列,俊采星馳( ) (4)賓主盡東南之美( ) (5)騰蛟起鳳( ) (6)竄梁鴻于海曲( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)纖歌凝而白云遏。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)儼驂于上路,訪風景于崇阿。(
17、 ) 譯文:________________________________________________________________________ (3)奉晨昏于萬里。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 秋聲賦 一、在括號內(nèi)寫出下列句中加點字的通假字。 忽奔騰而砰湃( ) 二、解釋下列句中加點詞語的古義。 (1)其色慘淡 今義:形容苦費心力古義:________________ (2)物過盛而當殺 今義:使
18、人或動物失去生命 古義:________________ (3)黟然黑者為星星 今義:夜晚天空中發(fā)光的天體 古義:________________ 三、解釋下列句中加點的多義詞。 (1)而 悚然而聽之( ) 物既老而悲傷( ) 忽奔騰而砰湃( ) (2)于 天之于物( ) 其觸于物也( ) (3)方 歐陽子方夜讀書( ) 太行、王屋二山,方七百里( ) (4)疾 又如赴敵之兵,銜枚疾走( ) 君有疾在腠理( ) 疾惡如仇(
19、 ) (5)金 金鐵皆鳴( ) 于行用金( ) 四、指出下列句中加點詞的活用情況并解釋。 (1)歐陽子方夜讀書( ) (2)春生秋實( ) (3)四無人聲( ) (4)如波濤夜驚( ) 五、指出下列句子的句式特點并翻譯。 (1)奈何以非金石之質(zhì),欲與草木而爭榮?( ) 譯文:________________________________________________________________________ (2)是謂天地之義氣。( ) 譯文
20、:________________________________________________________________________ (3)其所以摧敗零落者,乃其一氣之余烈。( ) 譯文:________________________________________________________________________ (4)夫秋,刑官也。( ) 譯文:________________________________________________________________________ 訓練步步高 1.下列
21、句中加點字的解釋,正確的一項是( ) A.河內(nèi)兇 兇:有戰(zhàn)亂 B.鄰國之民不加少 加:增加 C.填然鼓之 之:代“鼓” D.棄甲曳兵而走 曳:拖著 2.下列各句中,加點詞古今意思相同的一項是( ) A.申之以孝悌之義 B.王無罪歲 C.昔者先王以為東蒙主 D.季氏將有事于顓臾 3.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是( ) A. B. C. D. 4.下列各句中,加點字與例句中加點字的活用現(xiàn)象相同的一項是( ) 例句:上食埃土,下飲黃泉 A.五畝之宅,樹之以桑 B.然而不王者,未之有也 C.順流而東行,至于北海 D.
22、假舟楫者,非能水也,而絕江河 5.從詞類活用的角度看,下列句中加點詞與其他三個句子用法不同的一組是( ) A.填然鼓之 B.目吳會于云間 C.歐陽子方夜讀書 D.五十者可以衣帛矣 6.下列與“句讀之不知,惑之不解”句式相同的一項是( ) A.不拘于時 B.蚓無爪牙之利,筋骨之強 C.何陋之有 D.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 閱讀下面的文言文,回答問題。 王羲之字逸少,司徒導之從子也。羲之幼訥于言,人未之奇。及長,辯贍,以骨鯁稱。尤善隸書,為古今之冠,論者稱其筆勢,以為飄若浮云,矯若驚龍,深為從伯敦、導所器重。時陳留阮裕有重名,裕亦目羲之與王承、王悅為王
23、氏三少。時太尉郗鑒使門生求女婿于導,導令就東廂遍觀子弟。門生歸,謂鑒曰:“王氏諸少并佳,然聞信至,咸自矜持。惟一人在東床坦腹食,獨若不聞?!辫b曰:“正此佳婿邪!”訪之,乃羲之也,遂以女妻之。 羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。會稽有佳山水,名士多居之,謝安未仕時亦居焉。孫綽、李充等皆以文義冠世,并筑室東土與羲之同好。嘗與同志宴集于會稽山陰之蘭亭,羲之自為序以申其志。 性愛鵝,會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經(jīng)》,當舉群相送耳?!濒酥廊粚?/p>
24、畢,籠鵝而歸,甚以為樂。嘗至門生家,見榧幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。羲之書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇,當抗行;比張芝草,猶當雁行也?!痹c人書云:“張芝臨池學書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也?!? 時驃騎將軍王述少有名譽,與羲之齊名,而羲之甚輕之,由是情好不協(xié)。述先為會稽,以母喪居郡境,羲之代述,止一吊,遂不重詣。述每聞角聲,謂羲之當侯己,輒灑掃而待之。如此者累年,而羲之竟不顧,述深以為恨。 (節(jié)選自《晉書·王羲之傳》) 1.下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是( ) A.及長,辯贍 贍:豐富 B.我書比鐘繇,當抗
25、行 抗:抵擋 C.然聞信至,咸自矜持 信:信使 D.孫綽、李充等皆以文義冠世 冠:位居第一 2.下列句子分別編為四組,全都表明王羲之“率性而為”性格的一組是( ) ①飄若浮云,矯若驚龍?、谖┮蝗嗽跂|床坦腹食,獨若不聞?、埕酥藕梅仇B(yǎng)性,不樂在京師?、荇酥廊粚懏叄\鵝而歸,甚以為樂 ⑤羲之甚輕之,由是情好不協(xié) ⑥止一吊,遂不重詣 A.①②③ B.①③⑤ C.②④⑥ D.④⑤⑥ 3.下列對原文的敘述和分析,不正確的一項是( ) A.王羲之是司徒王導的堂侄子,年幼時并沒有顯出什么特異之處,成人后擅長隸書,被稱為古往今來的佼佼者。后來被太尉郗鑒相中,成為郗家的
26、乘龍快婿。 B.王羲之淡泊名利,性喜自然,曾與謝安等文人雅士聚集在會稽郡山陰縣的蘭亭,寫下著名的《蘭亭集序》以抒發(fā)自己的感受。 C.王羲之書法精湛,不但擅長楷書和草書,而且主張學習書法應該全身心地投入。 D.驃騎將軍王述在會稽任職時,恰逢母喪,王羲之因為與之感情上有隔閡,只去吊唁了一次,就沒有再去,王述對此深為怨恨。 4.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)羲之雅好服食養(yǎng)性,不樂在京師,初渡浙江,便有終焉之志。(6分) 譯文:________________________________________________________________________ (2)使人耽之若是,未必后之也。(4分) 譯文:________________________________________________________________________
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愚公移山預習.
- 胡望斌管理學課件——第四章環(huán)境分析
- 上學路上(精品)
- FDA藥物相互作用研究指南
- 電路第五版邱光源第四章
- 產(chǎn)品展示系統(tǒng)
- 和君創(chuàng)業(yè)—并購重組的基本思路與策略課件
- 對品牌的領(lǐng)悟:會計行業(yè)的品牌建設(shè)原則及先導理念
- 審計調(diào)查報告的編審要求
- 2014-2015-2第二章 無土栽培設(shè)置形式1
- 第二節(jié)阿基米德原理
- 第六講-職業(yè)選擇與生涯決策000
- 必修一彈力課件
- 大學生就業(yè)心理輔導(精品)
- 一級數(shù)學下冊 100以內(nèi)的加減法復習課件 青島五制