《山東省臨沂三中高中語文 基礎(chǔ)知識(shí)提升訓(xùn)練9 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂三中高中語文 基礎(chǔ)知識(shí)提升訓(xùn)練9 人教版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省臨沂三中高中語文 基礎(chǔ)知識(shí)提升訓(xùn)練9 人教版 1、下列各項(xiàng)兩組加點(diǎn)字讀音完全不相同的一項(xiàng)是 A、瘧子 瘧疾 牲畜 畜生 B、殷切 殷紅 伺機(jī) 伺候 C、監(jiān)督 監(jiān)生 供給 給予 D、逮捕 逮住 勒令 勒馬 2、下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字一組是 A、魚船 勉勵(lì) 針砭時(shí)弊 厲兵秣馬 B、痙孿 炫目 開門緝盜 紛至沓來 C、茅廬 窠臼 愛不釋手 眾目睽睽 D、倆個(gè) 饋贈(zèng) 緣木求漁 虎

2、視眈眈 3、對(duì)下列詞語意義的解釋，有錯(cuò)的一組是 A、清幽（秀麗而幽靜） 隱約其詞（言辭含糊） 緊俏（銷路好，供不應(yīng)求） 情隨事遷（思想感情隨著情況的變遷而發(fā)生變化） B、內(nèi)疚（內(nèi)心感覺慚愧不安） 生吞活剝（生硬的接受或機(jī)械地搬用） 攀比（援引事例比附） 陳詞濫調(diào)（陳舊而不切合實(shí)際的話） C、失足（比喻人墮落或犯嚴(yán)重錯(cuò)誤） 瞬息萬變（形容極端的時(shí)間內(nèi)變化快而多） 釋懷（愛憎、悲喜等感情在心中消除） 棋逢對(duì)手（比喻雙方本領(lǐng)不相上下） D、極致（精致、精美）

3、 錙銖必較（對(duì)很細(xì)小事情也認(rèn)真負(fù)責(zé)） 景慕（景仰） 愁云慘霧（形容使人感到愁悶凄慘的景象或氣氛） 4、下列句子中的熟語使用不正確的是 A、目前，全球各主要軍事強(qiáng)國對(duì)隱形軍艦的研發(fā)，樂此不疲。 B、古語有云：“得道者多助，失道者寡助”，“臺(tái)獨(dú)”危害絕中華民族的利益，決不會(huì)有出路。 C、個(gè)間因由在于美國因其強(qiáng)大、日本則因其狹隘，從來不愿意實(shí)踐“己欲達(dá)而達(dá)人、己欲立而立人”之類的箴言對(duì)待中國的完全統(tǒng)一。 D、隨著《黨內(nèi)監(jiān)督條例》的出臺(tái)，反腐力度的制度化，少數(shù)腐敗官員借機(jī)出國外逃，真可謂是與時(shí)俱進(jìn)。 5、給下面這段話加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

4、完全正確的一項(xiàng)是 我說①在炮兵連不是一樣打敵人嗎② “那，不同！”他說③離敵人越近④越覺得打得過癮⑤越覺得打得解恨⑥ A ①，“ ②？” ③ ，” ④； ⑤， ⑥。” B ①：“ ②?！? ③，” ④； ⑤ 、 ⑥?！? C ①：“ ②?！? ③：“ ④， ⑤、 ⑥！” D ①：“ ②？” ③，“ ④， ⑤， ⑥！” 6、下列各句中，沒有語病的一句是 A、近一時(shí)期廣東省部分地區(qū)相繼發(fā)現(xiàn)了以“高熱、干咳、白細(xì)胞正?；蚱汀⒎尾縓線有片狀浸潤性陰影”為主要臨床特征的非典型肺炎病例。 B、馬三立的相聲往往在平淡之中顯奇譎，觀眾在不知不覺中甩出包袱，出乎意料之外又存乎情理之中，形成了典型的“馬派”相聲的“蔫逗“風(fēng)格。 C、我國的環(huán)境工作者經(jīng)過在北京的幾個(gè)大型垃圾填埋場(chǎng)兩年多的試驗(yàn)研究，取得了突破，采用“高密度電阻率”等方法，能夠快速檢測(cè)垃圾填埋場(chǎng)大范圍內(nèi)污染滲漏狀況。 D、巴西木(亦稱“巴西鐵樹”)的長串花苞依序從傍晚起開放到次日凌晨，每朵小花只開一夜，白中透粉的花朵分為6瓣，花瓣向后翻開，妖艷欲滴，待開的花蕾酷似一支支小棒棒。