《2015三年級數(shù)學(xué)下冊 第八單元評估檢測題（A卷） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015三年級數(shù)學(xué)下冊 第八單元評估檢測題（A卷） 蘇教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元評估檢測題（A卷） （時(shí)間：60分鐘 總分：100分） 一、填空(每空1分，共35分) 1. 6分米是1米的 ，是 米，用小數(shù)表示可以寫成（ ）米，讀作（ ）。 2.3角是1元的，是元，寫成小數(shù)是( )元。 的整數(shù)部分是（ ），小數(shù)部分是（ ）。 4.1.9米是（ ）米（ ）分米，2.4元是（ ）元（ ）角。 5.在（ ）里填上合適的小數(shù)。 6.在括號里填上合適的小數(shù)。 6分米 =（ ）米 3元1角 =（ ）元 7角 =（ ）元 5米2分米 =

2、（ ）米 3厘米 =（ ）分米 1分米7厘米 =（ ）分米 7.在○里填上“＞”或“＜”。 0.7 ○ 0.5 4.1 ○ 1.4 3.9 ○ 4.8 0.6 ○ 0.8 5.2 ○ 2.7 0.9 ○ 1.1 8.按規(guī)律填數(shù)。 （1）0.2、0.5、0.8、 、 （2）0.9、0.8、0.7、 、 （3）0.3、1.2、3.3、 、 二、判斷題（每題1分，共5分） 1.小數(shù)都比整數(shù)小。

3、 ( ) 2.7分米是0.7分米。 ( ) 讀作：六五。 ( ) 4.0.8米里面有8個(gè)0.1米。 （ ） + 2.7 = 5.2 ( ) 三、計(jì)算（共30分） 1．口算。（每題1分，共 12分）

4、0.5 + 0.3 = 9.1－0.9 = 0.4 +8.3 = 6.1－1.6 = 0.9－0.3 = 0.5－0.2 = 4.8－0.9 = 1.6－0.5 = 1.1－0.6 = 6. 8 + 0.4= 3.2－1.7 = 5.2 + 4.9 = 2．用豎式計(jì)算。（每題3分，共 18分） 0.9 + 1.5 0.7－0.6 2.7－1.8 6.1－0.5 3.2 + 1.9 9.1 +3.

5、7 四、解決問題（每題6分，共30分） 1.買1千克蘋果5.2元，買1千克梨2.4元，這兩種水果各買1千克共需多少元？買1千克蘋果比買1千克梨應(yīng)多付多少元？ 2.我國是一個(gè)水源貧乏的國家，三年級同學(xué)開展了節(jié)約用水的活動(dòng)，三（1）班同學(xué)一周節(jié)約用水5.3噸，比三（2）班同學(xué)多節(jié)約了0.4噸，三（2）班同學(xué)一周節(jié)約用水多少噸？ 3.工地上有一堆煤共重5.6噸，第一次運(yùn)走2.1噸，第二次運(yùn)走2.7噸。 （1）兩次一共運(yùn)走了多少噸煤？（2）還剩多少噸煤沒有運(yùn)完？ 4.“84”消毒液廠第一季度生產(chǎn)情況如下表 一月份 二月份 三月份 上半月 5.5噸 4

6、.2噸 6.8噸 下半月 4.7噸 3.5噸 5.3噸 （1）這個(gè)廠一月份生產(chǎn)消毒液多少噸？ （2）你還能提出什么問題？ 5．明明身高1.3米，比紅紅矮0.1米，比亮亮高0.1米，紅紅和亮亮的身高分別為多少米？ A卷評估標(biāo)準(zhǔn) 本試卷通過填空、判斷、計(jì)算、解決問題四種形式將小數(shù)的意義和讀寫、比較小數(shù)的東西和簡單的小數(shù)加減法的知識(shí)靈活地呈現(xiàn)給學(xué)生。每一道題的出現(xiàn)，考查的都是學(xué)生對新知的掌握情況以及對舊知的內(nèi)化程度。每一道題考查得都是學(xué)生多方面的能力，比如填空題第1題和第2題是把分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換成小數(shù)的題目，第3題是關(guān)于小數(shù)各部分名稱樣循序漸進(jìn)，的題目，第6題是把低

7、級單位轉(zhuǎn)換成高級單位，并用小數(shù)表示的題目。第7題是比較兩個(gè)一位小數(shù)大小的題目。最后一題是通過找規(guī)律，綜合了一位小數(shù)的讀寫和加減計(jì)算等知識(shí)。這樣循序漸進(jìn)，既有基礎(chǔ)性知識(shí)，也有綜合性的訓(xùn)練。第二題判斷題是關(guān)于學(xué)生對小數(shù)的含義的理解的題目。第三題計(jì)算題，有口算和豎式計(jì)算，一方面考查的是學(xué)生的計(jì)算能力，另一方面考查得是學(xué)生的觀察能力、分析能力。除了注意出題的梯度，還在難度上稍微加強(qiáng)了一些，如解決問題的最后一道題目就需要認(rèn)真的讀題、審題，才能搞清楚誰比誰高（矮）。全套題的展示形式更有靈活性，也更貼近生活。基礎(chǔ)內(nèi)容占到了80%以上，余下的20%是稍微綜合一些的題目，考查的是學(xué)生思維的敏捷性以及思維的深刻性

8、。 A卷參考答案及講評 一、1. 0.6 零點(diǎn)六 2. 0.3 3.8 5 4.1 9 2 4 5.0.7 1.6 2.8 3.2 6.0.6 3.1 0.7 5.2 0.3 1.7 7.> > < < > < 8.（1）1.1 1.4 （2）0.6 0.5 （3）4.6 6.1 二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 三、1.0.8 8.3 8.7 4.5；0.6 0.3 3.9 1.1；0.5 7.2 1.5 10.1 2.2.4 0.1 0.9

9、5.6 5.1 12.8 四、+2.4=7.6（元） 5.2-2.4=2.8（元） 答：這兩種水果各買1千克共需7.6元；買1千克蘋果比買1千克梨應(yīng)多付2.8元 +0.4=5.7（噸） 答：三（2）班同學(xué)一周節(jié)約用水5.7噸 3.（1）2.1+2.7=4.8（噸） 答：兩次一共運(yùn)走了4.8噸樣循序漸進(jìn)，煤 （2）5. 6-4.8=0.8（噸） 答：還剩0.8噸煤沒有運(yùn)完 4.（1）5.5+4.7=11.2（噸） 答：這個(gè)廠一月份生產(chǎn)消毒液11.2噸 （2）略 +0.1=1.4（米） 1.3-0.1=1.2（米） 答：紅紅的身高是1.4米，亮亮的身高是1.2米。

10、 本套試卷如下幾道重點(diǎn)題目講評： 1.填空題第5題：解決此類題目，學(xué)生要知道在0和1之間就是零點(diǎn)幾，在1和2之間就是一點(diǎn)幾，在2和3之間就是二點(diǎn)幾，依次類推。 2.填空題第8題：這3組數(shù)都是等差數(shù)列，首先要找出其中的規(guī)律，再運(yùn)用小數(shù)的加減法來解題。第1小題的數(shù)是遞增的，每2個(gè)數(shù)字之間相差0.3，所以0.8加上0.3等于1.1，1.1再加上0.3就是1.4。第2小題的數(shù)是遞減的，每2個(gè)數(shù)字之間相差0.1，所以0.7減去0.1等于0.6，0.6再減去0.1等于0.5。第3小題稍微有點(diǎn)難度，它不是等差數(shù)列，學(xué)生做的時(shí)候可能會(huì)感覺有點(diǎn)困難。0.3加上0.9等于1.2，1.2加上1.1

11、等于3.3，公差也是在遞增的，所以3.3加上1.3等于4.6，4.6加上1.5等于6.1。 3.判斷題第4題：本題如果學(xué)生理解有困難就畫數(shù)軸表示。在0和1之間的第8個(gè)點(diǎn)就是0.8，0.8米被平均分成了8份，每份是0.1米，所以0.8米里面有8個(gè)0.1米。 4.關(guān)于計(jì)算題，豎式計(jì)算的題目，關(guān)鍵是要看清楚加減法，知道小數(shù)加減法列豎式的注意點(diǎn)：1.小數(shù)點(diǎn)對齊。2.從最低位算起。3.按照整數(shù)加減法的計(jì)算方法來計(jì)算，整數(shù)部分是0的不能省略。 5.解決問題第3題：這類題目要讀懂題目的意思，從問題出發(fā)去找條件。第1小題是求兩次一共運(yùn)走了多少噸煤，就是要把兩次運(yùn)煤的噸數(shù)合起來，跟總數(shù)沒有關(guān)系。列算式是:2.1+2.7=4.8（噸）。第2小題是求還剩多少噸煤沒有運(yùn)完，就是從總數(shù)里減去兩次運(yùn)走的煤就等于沒有運(yùn)完的煤。列算式是:5.6-4.8=0.8（噸）。 6.解決問題第5題:此類題目要根據(jù)條件想問題。明明身高1.3米，比紅紅矮0.1米，我們可以理解為紅紅比明明高0.1米，所以求紅紅的身高用加法計(jì)算。比亮亮高0.1米，就是明明比比亮亮高0.1米，反過來就是亮亮比明明矮0.1米，所以求亮亮的身高用減法計(jì)算。