《人教版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)《苗家兒童慶豐收》教學(xué)設(shè)計(jì) 課型新授 課時(shí)1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1．通過(guò)《苗家兒童慶豐收》的演唱，感受貴州苗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)苗族民間音樂(lè)的美感和苗族兒童的生活情趣。 2．通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的苗族舞蹈，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐的積極性，培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造美的能力并促進(jìn)其良好合作意識(shí)和在群體中協(xié)調(diào)能力的形成。 教學(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生充分感受苗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)音樂(lè)的情緒，在較為準(zhǔn)確地演唱歌曲的基礎(chǔ)上進(jìn)行苗族歌舞的表演。 教具：電子琴 教學(xué)過(guò)程 一、游戲?qū)?、激發(fā)興趣 師：老師知道同學(xué)做回聲的游戲表現(xiàn)最出色，今天，老師還想同大家來(lái)做這個(gè)游戲，好嗎聽好了…

2、…節(jié)奏語(yǔ)言： （師）音樂(lè)課（生）音樂(lè)課（師）真開心（生）真開心（師）大家一起來(lái)唱歌（生）大家一起來(lái)唱歌 1、師生有節(jié)奏的進(jìn)行上面內(nèi)容的回音游戲。 2、用XXX節(jié)奏進(jìn)行回音游戲。 3、師生采用接龍的形式，老師說(shuō)歌詞學(xué)生有節(jié)奏的用手拍出來(lái)。 二、新授歌曲： 1、提問(wèn)：從歌詞中，你都知道了什么 2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒。 師：那就讓我們?cè)诟杪曋腥ジ惺苊缂覂和瘬Q慶豐收的喜悅心情吧！ 3、采用回音的方法學(xué)習(xí)歌曲。（2遍） 4、師彈琴，學(xué)生填歌詞。（逐句進(jìn)行，至基本學(xué)會(huì)。） 5、師完整演奏歌曲，讓學(xué)生隨琴模唱2遍，讓學(xué)生說(shuō)出演唱困難出，采用生與生之間互相幫助，解決難點(diǎn)。 6、學(xué)生隨琴完整演唱，老師加以總結(jié)、糾正。 7、分組進(jìn)行演唱，來(lái)鞏固演唱歌曲。 三、歌表演 1、讓學(xué)生模仿吹蘆笙及打銅鼓的樣子，導(dǎo)入學(xué)習(xí)各表演。 2、師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)幾個(gè)基本的苗族的舞蹈動(dòng)作。 3、帶領(lǐng)學(xué)生集體表演。 四、分組采用多種形式鞏固、表現(xiàn)歌曲。 1、為學(xué)生分組（演唱、拍節(jié)奏、歌表演），分組練習(xí)。 2、同學(xué)們合作表現(xiàn)歌曲。 3、教師總結(jié)、點(diǎn)評(píng)。 五、結(jié)束 7、師生采用各自的表現(xiàn)歌曲的形式，共同表現(xiàn)歌曲，在歌聲中結(jié)束音樂(lè)課。 3