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二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 教材梳理 數(shù)與代數(shù) 二 認(rèn)數(shù) 新人教版(共1頁(yè)DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 二 認(rèn)數(shù) 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”,初步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”。能說(shuō)出個(gè)位、十位、百位、千位的數(shù)位順序,知道10個(gè)一百就是一千。 例:一百一百地?cái)?shù)。數(shù)到九百時(shí),再添一個(gè)一百,10個(gè)一百就是一千。 1000以內(nèi)數(shù)的讀、寫法和組成。 方法寶盒:讀數(shù)、寫數(shù)都從高位起。中間的零讀,末尾的零不讀。百位、十位、個(gè)位上的數(shù)字是幾,就分別由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成。 例:126讀作:一百二十六 ,是

2、由1個(gè)百、2個(gè)十和6個(gè)一組成的。304讀作:三百零四, 是由3個(gè)百和4個(gè)一組成的。580讀作:五百八十 , 是由5個(gè)百和8個(gè)十組成的。 1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1、千以內(nèi)數(shù)的大小比較。 方法寶盒:位數(shù)多的數(shù)大于位數(shù)少的數(shù)。位數(shù)相同的,就從它們的最高位開(kāi)始比較,最高位的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;最高位上的數(shù)相同的,再比較下一位…… 例:100<1000 210>120 2、進(jìn)一步體會(huì)“多一些、少一些、多得多、少得多”的含義

3、 整百數(shù)加減法的口算方法。 例:200+300=500 (2個(gè)百加3個(gè)百,是5個(gè)百,就是500。) 500-200=300(5個(gè)百減2個(gè)百,是3個(gè)百,就是300。) 整百整千數(shù)的加減法 整百數(shù)加整十?dāng)?shù)及幾百幾十減整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的口算方法。 實(shí)際上是把這種口算轉(zhuǎn)化為幾個(gè)十加幾個(gè)十及幾個(gè)十減幾個(gè)十的方法。 例:500+50=550想:(50個(gè)十加5個(gè)十是55個(gè)十,就是550) 550-50=500想:(55個(gè)十減5個(gè)十是50個(gè)十,就是500) 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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