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三年級數(shù)學(xué)下冊 第二單元 長方形和正方形的面積 第3課時 長方形和正方形面積的計算教案 西師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第3課時 長方形和正方形面積的計算 教學(xué)內(nèi)容 教材P31-32例1、2及相關(guān)的課堂活動1題。 教學(xué)目標(biāo) 1. 引導(dǎo)學(xué)生通過操作.探索發(fā)現(xiàn)并驗證長方形面積計算的公式,初步掌握長方形面積的計算方法,會運用公式計算長方形的面積。 2. 滲透實驗-發(fā)現(xiàn)-驗證的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察.質(zhì)疑.分析.解決問題和動手操作的能力。 3. 在實驗中.操作中體驗學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新意識。 教學(xué)準(zhǔn)備 教具 視頻展示臺 。 學(xué)具 直尺、卷尺、每個學(xué)生準(zhǔn)備20個1平方厘米的正方形。

2、 教學(xué)過程 教 師 活 動 學(xué) 生 活 動 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些面積單位?這些面積單位怎樣規(guī)定的? ......... 抽生回答:邊長為1厘米的正方形面積是1平方厘米。 自主. 探索學(xué)習(xí) 探索新知 1、教學(xué)例1:長方形的面積是多少? (1)拼一拼,一個個面積為1平方厘米的正方形拼出不同的長方形。 (2)說一說,你拼出的長方形的長是多少?寬是多少? 抽生回答,全班交流。 (1) 學(xué)生邊回答,教師邊把學(xué)生所拼出的各種長方形展示在黑板上。 (2)小結(jié):長方形里小正方形的個數(shù)就

3、等于它的長×寬。 2. 試一試 用16個1cm2的正方形擺長方形,并填表。 (1) 提出活動要求。 (2) 學(xué)生獨立完成,并完成表格。 (3) 匯報結(jié)果,整理在黑板上。 (4) 根據(jù)這張表,你發(fā)現(xiàn)了什么?長方形的面積與它的長.寬之間有什么聯(lián)系?你能歸納一下嗎? (5) 小結(jié):長方形的面積=長×寬 1. (1) 學(xué)生獨立拼長方形。 (2) 小組成員之間互相介紹自己拼出的長方形。 (3) 向全班同學(xué)介紹自己的長方形的面積以及長.寬有多長。 (4) 學(xué)生觀察表格,小組討論,匯報發(fā)現(xiàn)。 (5) 師生交流,總結(jié)。 2. (1) 學(xué)生動手操作。 (2) 邊操作邊完成表格。 (3) 全班交流。 (4) 歸納長方形的面積公式。 課堂作業(yè) 1. P32課堂活動第1題。 你周圍有哪些物體的表面是長方形?測量出這些長方形的長和寬,并算出面積。 分組活動,獨立完成,填寫表格。 1.量一量周圍的物體(規(guī)則的)長和寬,再運用長方形的面積公式進(jìn)行計算。 課堂小結(jié) 今天通過同學(xué)們的自主探索,發(fā)現(xiàn)了長方形面積的計算公式,我要祝賀大家。希望同學(xué)們下節(jié)課也像今天一樣積極.勇躍的去研究去發(fā)現(xiàn)。 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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