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三年級數(shù)學下冊 第二單元 長方形和正方形的面積 第2課時 面積和面積單位教案 西師大版(共2頁DOC)

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1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2課時 面積和面積單位 教學內(nèi)容 教材P27――28,例5及相關(guān)的課堂活動 教學目標 1、能結(jié)合具體的實物,讓學生感覺到每個面積單位的大小。 2.通過實踐操作,幫助學生進一步的建立cm2、dm2、m2面積單位的空間觀念。 3.在實踐活動的過程中,能對長度單位與相應的面積單位進行比較,能更好建立長度與面積的空間觀念。 教學準備 教具 視頻展示臺 . 米尺.在操場上畫出一個1m2和100m2的正方形。 學具 直尺.鉛筆.紙.剪刀等。 教學過程 教 師 活 動

2、學 生 活 動 復習引入 誰還記得上節(jié)課我們學的什么內(nèi)容嗎?哪什么是面積呢? 1.復習面積的定義,抽生回答面積的含義。 操作實踐 實踐操作.探究新知 1、感知1cm2 (1)做一做。 請同學們在一張紙上畫出一個邊長為1厘米的正方形,然后剪下來看一看,這個正方形有多大。 學生完成以后,這個邊長為1厘米的正方形,它的面積就是1平方厘米,也可以寫成1cm2。 (2)量一量 估計一下,文具盒的上面大約有多少cm2?量一量,下面的長方形的面積有多少cm2?可以邊量邊作記號。 2、感知1dm2 在一張紙上畫出一個邊長為10厘米的正方形,然后剪下來看一看,這個正方形有多

3、大。這個邊長為10厘米的正方形,它的面積就是1平方分米,也可以寫成1dm2。 估計一下,課桌的面積是多少dm2?量一量,課桌實際的面積有多少dm2? 3.感知1m2 (1)做一做。 在操場上畫一個邊長為1米的正方形,看一看,這個正方形有多大。 這個邊長為1米的正方形,它的面積就是1平方米,也可以寫成1m2。 (2)估計一下,教室的地面大約有多少m2?黑板呢? 4.小結(jié):我們剛才認識的1平方厘米.1平方分米.1平方米都是面積單位。如果要測量和計算更大的面積時,我還可能用到更大的面積單位,例如:公頃.平方千米等等。 1. (1)學生動手操作,獨立完成。并在小組內(nèi)進行交流。 介紹

4、1平方厘米。 (2) 同桌合作動手操作。測量完后,抽生匯報。 2. (1)學生動手操作,獨立完成。并在小組內(nèi)進行交流。 介紹1平方分米。 (2) 同桌合作動手操作。測量完后,抽生匯報。 3.向?qū)W生介紹1平方米,感受1平方米的大小。 4.師生共同小結(jié)。 課堂作業(yè) 1、課堂活動 第1題。 2、課堂活動 第2題。 先在操場上分別量出邊長為1米,10米的正方形。 說一說生活哪些物體的面大約是1平方厘米,哪些是1平方分米,哪些是1平方米。 1.抽生匯報測量結(jié)果,糾正個別學生不正確的測量方法。 2.小組合作,動作操作。 學生舉例說一說,生活中自己了解到的關(guān)于面積單位方面的知識。 課堂小結(jié) 通過今天的學習,你有什么新的收獲嗎?還有什么問題嗎? 最新精品資料整理推薦,更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26

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