《二年級數(shù)學下冊 八 調(diào)查與記錄第2節(jié) 最喜歡的水果教案 北師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《二年級數(shù)學下冊 八 調(diào)查與記錄第2節(jié) 最喜歡的水果教案 北師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2節(jié)　最喜歡的水果 教材第88～89頁的內(nèi)容。 1．結(jié)合具體情境，引導學生體會統(tǒng)計調(diào)查的必要性，并嘗試用自己的方式表示整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。 2．結(jié)合調(diào)查數(shù)據(jù)的記錄，能回答一些簡單的實際問題，提出簡單的決策建議。 3．在解決熟悉的問題中，體會調(diào)查與收集、整理數(shù)據(jù)的必要性。 重點：讓學生體驗數(shù)據(jù)的收集、記錄、整理過程，學會用畫“正”字記錄。 難點：能根據(jù)收集和整理的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題。 課件(教材主題圖)。 淘氣和笑笑的班級準備開聯(lián)

2、歡會，瞧，他們正在研究買水果的問題呢！我們也去幫他們出出主意吧！(板書課題：最喜歡的水果) 1．怎樣買水果？ 師：要買蘋果、橘子、香蕉、梨四種水果，應該怎么買呢？哪一種多買些，哪一種少買些？ 預設： 生1：可以調(diào)查一下，把自己喜歡的一種水果名稱寫下來，就買最喜歡人數(shù)最多的水果。 生2：哪種水果喜歡的人多就多買些，喜歡的人少就少買些。 師：那么就讓我們開始調(diào)查吧！ 生投票。 2．怎么記錄調(diào)查數(shù)據(jù)？ 預設： 生1：蘋果香蕉香蕉橘子梨蘋果梨香蕉梨梨橘子蘋果梨 生2：○□□×△○△□△△×○△(○表示蘋果，□表示香蕉，×表示橘子，△表示梨) 生3：蘋果：|||　　橘子：||

3、 香蕉：|||　　梨：||||| 生4：蘋果：　　橘子： 香蕉：　　梨：正 師：同學們想到了這么多種記錄方法，你覺得哪種記錄方法比較好？ 生5：我覺得生3的方法比較好。比較直觀，一目了然。 生6：我覺得生4的方法比較好。一眼就能看出有幾個。 3．填一填。 師：用你喜歡的方法把全班的選擇記錄下來，再填一填。 生填好后匯報，集體評議，師總結(jié)。 4．提建議。 師：請你根據(jù)上面的記錄提出購買水果的建議。 預設： 生1：我建議多買一些梨，少買一些橘子。 生2：我建議按照份數(shù)來買，買5份梨，3份蘋果，3份香蕉，2份橘子。 …… 建議合理即可，師都應給予肯定。 1．教材

4、第89頁“練一練”第1題。生思考后，獨立完成。 2．教材第89頁“練一練”第2題。學生獨立完成，集體訂正。 通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？ 最喜歡的水果 　　　　　　　1.用水果名稱記錄 　　　　　　　2.用符號表示 　　　　　　　3.用畫豎線的方法表示 　　　　　　　4.用“正”字記錄 本節(jié)課的教學意在培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)分析觀念和解決問題的能力。在日常生活中調(diào)查、收集、整理、分析、描述數(shù)據(jù)是比較常見的問題，而對于二年級學生來說則需要借助生動有趣的情境，來激發(fā)學生參與統(tǒng)計活動的興趣，在同學之間的相互合作下完成統(tǒng)計，讓學生體會到調(diào)查的必要性，感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活之間的密切聯(lián)系。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26