高中語文第二單元《長江之歌》學案(粵教版必修二)
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111 《長江之歌》學案 一、重點、難點與對策 《長江之歌》是為《話說長江》的主題曲所配的歌詞。歌詞語言精練,對仗工整,結構精巧,巧妙運用比擬和比喻的修辭手法,在抒情狀物、回顧歷史、展望未來中,塑造了長江偉大的母親形象,表現(xiàn)出了長江的豐富內(nèi)涵和精神價值,樸實無華地表達出中國人民對長江的深深的依戀與無盡的贊美。 《我們擁有一個名字叫中國》的主題是贊頌祖國,感情基調是對中國的自豪和崇敬。作者黃霑性情率真,在歌詞創(chuàng)作上也喜歡用淺白的文字直抒性情,顯示灑脫的風格。他很少用委婉曲折的寫法,即使使用各種修辭方式去營造氣氛時也是非常直白的。這首歌詞正體現(xiàn)出他的這種風格。 《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌,抒發(fā)了游子對母親的思念。歌詞的四個部分結構相似,反復詠唱,營造出一種魂牽夢繞、蕩氣回腸的氣氛。歌詞用比擬的方法,把美好的自然和事物與真摯的思念之情緊緊地聯(lián)系在一起,形象、含蓄,十分動人。 《彎彎的月亮》表達了作者對故鄉(xiāng)的過去與現(xiàn)在的美麗景物和記憶無疑是熱愛的,但是希望除了美麗的回憶,故鄉(xiāng)能有另外的進步。 學習重點: 1.了解歌詞的一般特點,品味歌詞語言的優(yōu)美,領會歌詞的抒情特點和表達方式。 2.體會詩人情感,激發(fā)愛國之情。 學習難點: 把握歌詞創(chuàng)作與詩歌創(chuàng)作的不同特點。 學習策略: 在音像資源幫助下感悟歌詞的美,在情景氛圍中體味歌詞的意。 二、基礎與能力訓練 (一)基礎知識 1.下面加點字的注音、字形,全都正確的一項是( ) A.風彩cǎi 哺bǔ 育 蕩滌dí B.磅礴bó 黃霑zhān 泱yāng 泱 C.彷páng徨 淌tāng淚 惆chóu 悵 D.依念liàn 思戀liàn 悠yōu 悠 2.下列詞語只有一個錯別字的一項是( ) A.賞賚 為叢驅鵲 盛氣臨人 有志者事竟成 B.座落 門可羅雀 勵精圖治 不費吹灰之力 C.狼藉 要言不繁 紛擁而上 坐收漁人之利 D.翔實 開門揖盜 水乳交融 無所不用其及 3.下列各句中,加點的成語使用不正確的一項是( )(2005年北京卷) A.該會計師事務所的一份研究報告指出,中國機床制造業(yè)一些有實力的集團為向國外市場滲透,采取了更加咄咄逼人的收購策略。 B.隨著貝克特等人的先后逝世,荒誕戲劇作為一個流派也漸漸偃旗息鼓了,但其創(chuàng)作成就和產(chǎn)生的影響依然存在。 C.從被科尼法官講述的一起案件深深觸動,到把科尼的故事寫成《復活》,托爾斯泰慘淡經(jīng)營了整整了12年之久。 D.“千年杜鵑王”是森林公園工作人員在馬崗子海拔2160米處發(fā)現(xiàn)的,樹圍達175厘米,鮮為人知。經(jīng)專家鑒定,其樹齡已在900年以上。 4.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.小鎮(zhèn)居民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn),一道雄偉的攔河大壩巍然屹立起來。 B.為什么廠領導對工人群眾批評的廠內(nèi)個別財會人員違反制度年終突擊花錢的現(xiàn)象不及時采取措施予以制止呢? C.你如果不認真體驗生活,那怎么寫出好小說是可想而知的。 D.王剛解除勞教回到村里以后,決心改邪歸正,重新做人,但周圍有些人歧視他抬不起頭來。 5.下列各句中的標點,使用正確的一句是( ) A.我真不知道進行這種報道的記者和編輯們的主觀意圖是什么?是為了取得轟動效應,還是確信有這種事? B.遇到產(chǎn)品質量糾紛怎么辦?3月11日,南京市成立國內(nèi)首家質量維權援助中心,開展有關法律法規(guī)、消費知識的咨徇等活動。 C.“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求?!眹鴦赵喊l(fā)展研究中心主任王夢奎說:“這五個統(tǒng)籌是實現(xiàn)科學發(fā)展的根本要求?!? D.為了貫徹中央和國務院精神,切實解決開發(fā)區(qū)過多過濫的問題,國家發(fā)改委、國土資源部、建設部、商務部部近發(fā)出了“關于清理整頓現(xiàn)有各類開發(fā)區(qū)的具體標準和政策界限的通知”。 6.下面對本單元歌詞的解說,有誤的一項是( ) A.《長江之歌》的歌詞可以說是一首抒情詩。詩歌發(fā)自內(nèi)心地詠唱了這條中國的第一大河——長江,唱出了人們的真情實感,抒發(fā)了中華兒女對偉大祖國的贊美之情。 B.《我們擁有一個名字叫中國》用獨特的聯(lián)想,精練的語言,比喻的修辭手法,將千萬個中國人,凝聚為一個長城是靜脈、黃河是動脈、五千年的文化是脈搏的大中國的形象。 C.《那就是我》是一首令人沉醉的深情之歌,抒發(fā)了游子對母親的思念。歌詞反復詠唱,營造出一種魂牽夢繞、蕩氣回腸的氣氛。 D.《彎彎的月亮》,曾經(jīng)風靡了大半個中國。這首歌曲調優(yōu)美、歌詞動人,內(nèi)涵單純而明晰,被音樂界公認為中國通俗歌曲的一首代表作品。 7.請將下面的長句改寫為三個短句(可增減個別字詞,必須是單句) 為了貫徹落實高校招生的“陽光工程”計劃、規(guī)范高校招生秩序,教育部將在2005年5月10日在中國高等教育學生信息網(wǎng)開通“陽光高考”信息平臺。 改為:① ② ③ 8.請選擇某一事物,通過情境表達自己的思想感受。(2002年北京高考試題) 墻角的花! 仿寫: ______ 你孤芳自賞時, 天地就小了。 (二)課內(nèi)閱讀 閱讀下面歌詞,完成9~14題。 長江之歌 胡宏偉 111 你從雪山走來, 春潮是你的風采; 你向東海奔去, 驚濤是你的氣概。 你用甘甜的乳汁, 哺育各族兒女; 你用健美的臂膀, 挽起高山大海, 我們贊美長江, 你是無窮的源泉; 我們依戀長江, 你有母親的情懷。 你從遠古走來, 巨浪蕩滌著塵埃; 你向未來奔去, 濤聲回蕩在天外, 你用純潔的清流, 灌溉花的國土; 你用磅礴的力量, 推動新的時代。 我們贊美長江, 你是無窮的源泉: 我們依戀長江. 你有母親的情懷 9.填空: 第1段和第2段,從寫作角度來說,前者由“雪山”寫到“東海”,偏于 ,后者由“遠古”寫到“未來”,偏于 。從內(nèi)容上看,前一章是后一章的 ,后一章是前一章 。從寫法上講,全歌詞虛實結合,不過兩個章節(jié)有所側重,前一章偏于 ,后一章偏于 。 10.結合歌詞,具體說說其比喻化、擬人化的語言特點。 答: 11.“我們贊美長江,/你是無窮的源泉;/我們依戀長江,/你有母親的情懷?!?在文中重復出現(xiàn),其表達效果如何? 答: 彎彎的月亮 李海鷹 遙遠的夜空 有一個彎彎的月亮 彎彎的月亮下面 是那彎彎的小橋 小橋的旁邊 有一條彎彎的小船 彎彎的小船悠悠 是那童年的阿嬌 阿嬌搖著船 唱著那古老的歌謠 歌聲隨風飄啊 飄到我的臉上 臉上淌著淚 像那條彎彎的河水 彎彎的河水流呀 流進我的心上 我的心充滿惆悵 不為那彎彎的月亮 只為那今天的村莊 還唱著過去的歌謠 故鄉(xiāng)的月亮 你那彎彎的憂傷 穿透了我的胸膛 111 12.寫出下面詩句所含的修辭方法。 ⑴有一個彎彎的月亮 彎彎的月亮下面 修辭方法: ⑵彎彎的小船悠悠 是那童年的阿嬌 修辭方法: ⑶彎彎的河水流呀 流進我的心上 修辭方法: ⑷只為那今天的村莊 還唱著過去的歌謠 修辭方法: 13.“我的心充滿惆悵”的原因是什么? 答: 14.作品前后反映出來的情感和氣氛是矛盾的,所以也有人認為前后矛盾是歌詞的一個很大的缺陷。對此,你有什么看法? 答: (三)課外拓展 閱讀下面詩歌,完成15~20題。 夜 李小雨 鳥在棕櫚葉下閃著眼睛, 夢中,不安地抖動肩膀, 于是,一個青椰子掉進海里, 靜悄悄地.濺起 一片綠色的月光 十片綠色的月光 一百片綠色的月光, 在這樣的夜晚. 使所有的心蕩漾、蕩漾…… 隱隱地,輕雷在天邊滾過。 講述著熱帶的地方。 綠的家鄉(xiāng)…… 15.以動寫靜,以有聲寫無聲,是本詩的一個特點。請結合詩歌作一點具體說明。 答: 16.詩人為什么以“綠色”來形容月光? 答: 17.一片、十片、百片的綠色月光為什么能使人產(chǎn)生時間在流動的遐想?由此意象你又有怎樣的聯(lián)想? 答: 鄉(xiāng) 色 酒 舒蘭 三十年前 你從柳樹梢頭望我 我正年少 你圓 人也圓 三十年后 我從椰樹林望你 你是一杯鄉(xiāng)色酒 你滿 鄉(xiāng)愁也滿 18.全篇寫望月思鄉(xiāng),運用對照手法。請具體說明一下詩歌對照手法的運用,并簡述其作用。 答: 19.詩歌第二節(jié)為什么把月比為“一杯鄉(xiāng)色酒”? 答: 20.回顧古今詩詞中用“月”寄托思念與鄉(xiāng)愁的句子,說說此詩對“月”這個傳統(tǒng)意象的開 掘和創(chuàng)新。 答: 三、課后反思 《長江之歌》兩部分運用前后兩次出現(xiàn)的“我們贊美長江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷”貫通起來,以對長江“贊美”“依戀”的真摯感情作主線,把長江的源遠流長、歷史悠久、力量無窮、貢獻巨大融為一一體,給讀者以強烈的藝術感染,進而升騰起對祖國大好河山的熱愛之情?!段覀儞碛幸粋€名字叫中國》,“中國”在歌詞中是一個反復吟唱的“主題詞”,意指對祖國的一片深情。而“黃土”“長城”“黃河”這些富有民族色彩的意象和“風雨”“逆境”“手牽手”這些有象征意義的意象使這首歌詞更顯動人的力量?!赌蔷褪俏摇犯柙~意韻含蓄,借景抒懷,以擬人的手法,把對大自然的描繪與主人翁思鄉(xiāng)之情緊緊地聯(lián)系在一起。音樂連綿委婉,表現(xiàn)出異鄉(xiāng)游子對家鄉(xiāng)眷戀的真情。前后兩部分如同潺潺流水,涓涓細流,十分動人;中間部分富有激情,像是對遠方故土思戀的呼喚?!稄潖澋脑铝痢分小皬潖潯币辉~的反復出現(xiàn),塑造了一種淡淡的憂傷的意境,讓人感到十分清新。 這些歌詞其創(chuàng)作題材、表達手法雖然有些許差別,但都表達了一種積極向上的熱愛祖國的情懷,我們要從中汲取養(yǎng)分,融入我們學習和工作之中。 課外閱讀鏈接: 《流行歌詞寫作新概念》 作者:付林 《文藝鑒賞大成》 作者:江曾培等 【參考答案】 8.歌詞四首 (《長江之歌》《我們擁有一個名字叫中國》《那就是我》《彎彎的月亮》) (一)基礎知識 1.B(A風采;C淌tǎng;D依戀)。2.D(“無所不用其及”應為“無所不用其極”。A“為叢驅鵲”應為“為叢驅雀”;“盛氣臨人”應為“盛氣凌人”。C“要言不繁”應為“要言不煩”;“紛擁而上”應為“蜂擁而上”)。3.D(A項“咄咄逼人”:咄咄,感嘆聲。指使人驚怪的聲音。一是形容出言尖刻傷人,令人難堪。后也用來形容氣勢洶洶,盛氣凌人,使人難堪的言行。二是形容本領趕上或超過別人,令人驚詫。這里用的是第一個義項中的后來義,故使用正確。B項“偃旗息鼓”:偃,放倒。放倒軍旗,停擊戰(zhàn)鼓。一是形容軍中肅靜,以隱蔽目標,迷惑敵人。二指休軍罷戰(zhàn)。三是比喻停止某種帶攻擊性的行動。這里用的是本義,故使用正確。C項“慘淡經(jīng)營”:慘淡,苦費心思;經(jīng)營,籌劃,規(guī)劃。原制作畫下筆之前,精心構思,計劃布局。后多形容煞費苦心地謀劃某項事業(yè)或事情。這里用的是后來義,故使用正確。D項“鮮為人知”的“鮮”,讀“xiǎn”,“少”的意思。“鮮為人知”即很少被世人所知道。) 4.B(A“經(jīng)過”位置不當,導致整個句子主語殘缺;C句式雜糅;D“他”改為“使他”)。 5.B(A第一個“?”改為“,”;C“:”改為“,”;D引號改為“《》”。)6.D(“內(nèi)涵單純而明晰”一語不確,應為“內(nèi)涵豐富”)。7.①教育部將在2005年5月10日開通“陽光高考”信息平臺。②這一信息平臺是在中國高等教育學生信息網(wǎng)上開通。③開通信息平臺是為了貫徹落實高校招生“陽光工程”和規(guī)范高校招生宣傳秩序。8.(分析)第一句是偏正短語,中心詞是“花”;第二句擬人,句中的“你”指“花”;第三句,是“你孤芳自賞時”的后果。(方法)首先要把握給出的三個詩句之間的內(nèi)在聯(lián)系:在墻角,本身就比較閉塞,再加上自己的孤芳自賞,自然不會有遠大的眼光,然后以形象思維的方式表現(xiàn)出這一種思想。(參考答案)①水中的萍!你隨波逐流后,根基就沒了。②空中的鳥!你展翅藍天中,宇宙就大了。③山頂?shù)乃?!你挺直腰桿后,根基就牢了。④水中的魚!你游進大海時,境界就寬了。⑤地下的煤!你燃燒自己后,貢獻就大了。⑥泥潭中的蛙,當你只欣賞自己的鳴唱時,藝術的天使就離你更遠了。 (二)課內(nèi)閱讀 9.空間 時間 鋪墊 升華 實 虛。10.走來、奔去、挽起、推動,動作性強,簡潔有力地表現(xiàn)了長江的力量美。風采、氣概、乳汁、純潔,真切地表現(xiàn)了長江母親般的情懷,化虛為實;豐滿、形象、健朗、塵埃,暗喻歷史,國土如花,是源泉;流出無窮,簡潔而又意蘊深遠。11.采用重章復唱的形式,更換少量的內(nèi)容,使歌詞有層次感,深入拓展,意味深長,內(nèi)容飽滿,感情深厚?!拔覀冑澝篱L江,你是無窮的源泉;我們依戀長江,你有母親的情懷?!敝貜统霈F(xiàn),加強了對長江感情的抒發(fā),也增加了語言回環(huán)往復之美。12.⑴頂真 ⑵比喻 ⑶比擬 夸張 ⑷擬人 13.“我的心充滿惆悵”,是因為“彎彎的月亮”沒有變,“今天的村莊”也沒有變,一切都還像過去一樣古老,一樣落后。因此,作者進一步感到,“故鄉(xiāng)的月亮”是“憂傷”的,而“我”,面對故鄉(xiāng)落后的面貌也同樣是充滿了感嘆和憂傷,這種情感“穿透了我的胸膛”。14.歌詞兩個部分,前一部分懷念故鄉(xiāng)美麗的景色和古樸的民風,后一部分憂患故鄉(xiāng)一成不變的落后面貌,反映出作者既愛故鄉(xiāng),又為故鄉(xiāng)擔憂的矛盾心態(tài)和深深的憂患意識。前面是讓人油然而生的懷舊情愫,是憂傷而美好的,后面卻突然來感嘆鄉(xiāng)村沒有發(fā)展,沒有進一步現(xiàn)代化。兩個部分無論從情感的延續(xù)上還是從內(nèi)容的銜接上看,都截然分開了。(言之成理即可) (三)課外拓展 15.詩人以“鳥”起筆,鳥是容易受驚的動物,倘有聲響就不安寧,也就不會沉人夢鄉(xiāng)。而此時的它們,“棕櫚葉下閃著眼睛,夢中,不安地抖動肩膀”,鳥兒夢中的睡態(tài)是那樣的可愛,“閃著眼睛”、“抖動肩膀”這些細微的動態(tài),正表現(xiàn)了鳥兒的平靜,如此反襯出了環(huán)境安詳寧謐的氣氛。詩人進而又以偶爾發(fā)出的輕微聲響作烘托,強化這一氛圍,“一個青椰子掉進海里”,“輕雷在天邊滾過”,一個是“靜悄悄地”,一個是“隱隱地”,起于靜而又融化于靜,聲響的消逝更襯托出無邊的靜。行筆微妙細致,其意境與南朝詩人王籍筆下那“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”有著異曲同工之美。16.這里的“綠色”借視覺上的渲染引人進入無邊的遐想,更加突出南國海邊的夜晚,靜謐迷人。17.夜的靜謐常使人感到時間變得靜止凝固。詩人則別出心裁地來個以綠寫靜,寫出了時間的流動和空間的闊大,加強了詩的感染力。在詩中,詩人著意配合夜的寧靜而強化青綠的色彩基調,如果說以動寫靜是著眼于聽覺上的感受,而使人產(chǎn)生豐富的聯(lián)想的話,這里的“綠”則借視覺上的渲染引人進入無邊的遐想。你看,椰子濺起的海水是綠的,月光是綠的,天邊滾過的雷聲也是在講述“綠的家鄉(xiāng)”。這不僅有現(xiàn)實存在的綠,還有想象中的綠,思緒不禁飄向遙遠的無邊無際的熱帶雨林,產(chǎn)生出一種博大深遠的空間感。一片、十片、百片的綠色月光變化,暗示了時間的連續(xù)和流動。象征生命的綠色與代表寧謐的黑夜溶合在一起,讓人想象著、領略著這夜的靜止的外在形態(tài)中充滿著活力的意境美。(大意正確即可)18.前后兩節(jié),前節(jié),是30年前,“你”是家鄉(xiāng)柳樹梢頭一輪又圓又滿的月,“我”正年少,在故鄉(xiāng),在父母親人的身旁,你圓圓滿滿,我合家團圓,所以,是“你”望“我”。后節(jié),是30年后,“你”依舊是那輪又圓又滿的月,但“我”變老了,離鄉(xiāng)背井,漂泊在外,你仍是圓圓滿滿,我卻是鄉(xiāng)愁滿懷,所以也變成了“我”從島上椰樹林里望“你”,月依舊,人情變,前后兩節(jié)的鮮明對比中,歲月滄桑之悲,思鄉(xiāng)之苦,愁情之深,一一盡現(xiàn)。19.第二節(jié)移情于月,把月比為一杯鄉(xiāng)色酒,取其“鄉(xiāng)”意,用其“滿”狀,以酒之滿杯引發(fā)鄉(xiāng)愁之滿懷,是深情出妙想,可謂情來、興來、神來之筆。20.此詩之創(chuàng)新在于對“月”這個傳統(tǒng)意象的新開發(fā)。此詩寫于1978年中秋節(jié),詩人從大陸去臺灣整整30年。中秋佳節(jié),月圓之夜,團圓之時,作者抒發(fā)鄉(xiāng)愁,定然離不開月,但如何在“老”意象上寫出新意呢?作者抓住中秋月“圓”的特點,“滿”的內(nèi)涵,將又圓又滿的月比喻為一杯滿滿的鄉(xiāng)色酒,取其“鄉(xiāng)”意,用其“滿”狀,來喻鄉(xiāng)愁之滿懷。比之“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”更凄而不慘;比之“月是故鄉(xiāng)明”更含而不俗。 111- 配套講稿:
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