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1、軟件工程實訓平臺-USDM,常州伍杰科技軟件有限公司,2014-11,常州伍杰科技軟件有限公司,2,一、產(chǎn)品背景-USDM,“統(tǒng)一軟件數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)” Unified Software Data Management System, 簡稱USDM。 2001年，公司核心成員赴美國 卡內(nèi)基梅隆大學 “軟件工程研究所（SEI）”學習一年?；貒罅⒓磫踊贑MM/CMMI1.2模型的USDM開發(fā)工作，旨在為中國軟件企業(yè)提供一套規(guī)范的管理平臺。 2004年完成了1.0版本； 2007年完成2.0版本； 2014年計劃完成3.0版本。 詳見USDM版本演進.doc,常

2、州伍杰科技軟件有限公司,3,二、產(chǎn)品背景 - 軟件工程教學,學生的困惑 軟件工程理念既枯燥又深奧，難以理解; 軟件工程專業(yè)各門課關聯(lián)性在哪里? 軟件工程考核全是概念，是文科還是工科? 剛畢業(yè)又做不了項目經(jīng)理，學習軟件工程有什么用? 老師的無奈 軟件工程課堂上難以與學生充分互動; 學生往往采用硬性記憶，難以理解軟件工程理念; 傳統(tǒng)的考核方式難以反映學生真實能力; 課程設計難以管理，學生互相借鑒，應付了事。,常州伍杰科技軟件有限公司,4,三、產(chǎn)品簡介-USDM,配備全中文支持流程式CMMI 1.2 完整模型描述。 覆蓋軟件開發(fā)完整生命周期（需求、設計、編碼、測試、發(fā)布等）。 三合一建模工具。支持U

3、ML、數(shù)據(jù)庫和拓展布局圖。 需求/設計管理工具?？梢暬僮?，幫助學生快速采集、錄入、描述、變更需求，跟蹤需求狀態(tài)；從需求出發(fā)，關聯(lián)需求文檔和設計文檔；快速生成報表。 項目管理工具?？梢暬僮?，兼顧計劃與統(tǒng)計功能；采用甘特圖/完成百分比兩種方式跟蹤項目進度；關聯(lián)任務與責任人，做到項目各環(huán)節(jié)有跡可循。 測試管理工具。可視化操作，幫助學生快速編寫測試用例、統(tǒng)計測試結(jié)果；提供缺陷跟蹤功能，實現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量控制；快速生成報表。,常州伍杰科技軟件有限公司,5,三、產(chǎn)品簡介-USDM,郵件系統(tǒng)。 支持系統(tǒng)成員間通訊、協(xié)同工作。 量化采集及分析功能。統(tǒng)計各開發(fā)階段的特征數(shù)據(jù)，自動化采集及度量分析。 支持組件復用。

4、提供復用機制，直接提高效率和品質(zhì)。 擴充性?？筛鶕?jù)用戶需求添加角色、分配權(quán)限，更改項目結(jié)構(gòu)等。 情景教學。該系統(tǒng)模擬了真實企業(yè)項目管理環(huán)境：需求及設計、缺陷跟蹤、內(nèi)部郵件、數(shù)據(jù)度量等。 配備真實案例和實訓指導書。 詳見計算機崗位實訓平臺需求.xls,常州伍杰科技軟件有限公司,6,四、基于USDM的軟件工程實訓平臺, 完整的軟件工程生命周期，專業(yè)的可視化管理工具 完整性，覆蓋需求、設計、編碼、測試、發(fā)布、維護等階段，尤其適合“軟件工程”過程實訓； 實戰(zhàn)性，原本為企業(yè)訂制的管理平臺，在教學過程中可建立高仿的項目開發(fā)和管理環(huán)境，讓學生體驗軟件開發(fā)全過程，從而培養(yǎng)其職業(yè)素養(yǎng)； 模塊化，平臺上軟件工程

5、的各階段均可單獨使用； 專業(yè)化，各模塊都配專業(yè)的可視化管理工具，如需求/設計管理工具、三合一建模工具、測試管理工具、項目管理工具等； 開放性和靈活性，大部分軟件類課程都可在該平臺上做實訓或課程設計。,常州伍杰科技軟件有限公司,7,四、基于USDM的軟件工程實訓平臺, 嚴格的軟件設計與管理規(guī)范 提供標準的文檔書寫要求和規(guī)范，輸出國標格式的各類文檔； 附贈全中文、流程式CMMI 1.2 完整模型講述。 項目驅(qū)動教學 配備針對性的真實案例包，使教學變得更加生動、有血有肉； 配備詳盡的實驗指導書、教材、視頻教學資料。 詳見USDM支持的實訓任務列表.xls,常州伍杰科技軟件有限公司,8,五、產(chǎn)品競爭力USDM,一、產(chǎn)品的獨特性和市場競爭力 1、USDM是基于CMM/CMMI模型的企業(yè)級管理平臺，先天具有完整性、規(guī)范性和實戰(zhàn)性； 2、經(jīng)過6年來與數(shù)十家高校老師和專家們的深入交流和論證，如今的USDM已經(jīng)完全在教學方面“大展身手”了； 3、與其他同類產(chǎn)品相比，基于USDM的軟件工程實訓平臺最大的優(yōu)勢在于“專業(yè)”，即深度完全可以滿足教學需要。 二、發(fā)展方向 繼續(xù)加強校企合作，整合基于USDM的優(yōu)質(zhì)教學資源，為老師授課、編寫教材、培訓、課題研究、項目開發(fā)等方面提供支持。,常州伍杰科技軟件有限公司,9,六、客戶群分布,,