《2019春五年級語文下冊 第7課《松坊溪的冬天》教學(xué)課件 冀教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春五年級語文下冊 第7課《松坊溪的冬天》教學(xué)課件 冀教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、我沿著溪邊的小徑，要走回到村里去。 我看見稻草垛上，凝結(jié)著白霜 我受到深深的感動了。 可真是的， 我看見溪岸上的草地，凝結(jié)著白霜， 好像一塊無盡鋪展的白色畫布，上面畫出了非常美麗的樹影； 好像墨筆畫出來的濃墨色的樹影、淡墨色的樹影。,松坊溪的冬天寫給孩子們,,,郭風(fēng),松坊溪的冬天,原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1919年出生。他把自己畢生的精力獻給了散文、散文詩和兒童文學(xué)的創(chuàng)作事業(yè)。他的作品質(zhì)樸清新、富有詩情畫意，是風(fēng)景畫家、風(fēng)俗畫家與抒情詩人才能的神奇統(tǒng)一。,郭風(fēng),,自由地有感情地朗讀課文，思考：,1、課文是從哪幾個方面寫松坊溪的？,2、松坊溪的冬天給你留下了一個什么印象？,試著給課文分段

2、：,第一部分（16段）寫松坊溪的形成及它平時的美景。 第二部分（712段）寫松坊溪冬天下雪時的美麗景色。 第三部分（1317段）寫松坊溪雪停后不同凡響的美 。,這是一條多么好的溪澗！溪上有一座橋。溪中有好多溪石。那溪石多么好看，有的像一群小牛在飲水，有的像兩只獅子睡在岸邊，有的像幾只熊正準備走上岸去。,這段話運用了什么修辭方法？這樣寫有什么好處？,溪水多么清！溪中照著藍天的影子，又照著橋的影子；照著藍天上浮游的云絮的影子，又照著山上松樹林的影子。秋天里，藍色的雛菊在岸邊開放，溪中的流水照亮它們的影子。,作者是通過描寫哪些景物，寫出了溪水的清澈透明的？,我每天都要經(jīng)過溪上的石橋，聽見橋下的溪水聲

3、，唱得真快樂。,擬人的修辭方法不僅寫出了溪流的輕快活潑，而且也寫出了“我”對溪水的喜愛之情。,冬天的景色,冬天一天比一天走近了。松坊溪岸邊叢一叢的蒲公英，帶著白茸毛的種子，在風(fēng)中飛飛揚揚地飄著。蒲公英是在向秋天告別嗎？那一叢一叢的雛菊還在開著藍色的花，而山上的楓樹，那花般的紅葉，那火焰般在燃燒的紅葉，忽地全都飄落了。,這段話中作者運用了什么修辭手法？都描寫了哪些景物？表達了作者什么樣的感情？,下雪了。 雪降落在松坊村了。 雪降落在松坊溪了。,詩一般簡潔凝練的語言將我們的心帶入了純潔寧靜的白雪世界。,,,,,像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶茸毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。,,作者把飛

4、舞的雪花比作了什么？這段話寫出雪花的哪些特點？,溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了：好像有一群白色的小牛，在溪中飲水；好像有兩只白色的獅子睡在雪地里；好像有幾只白色的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。,作者在描寫冬天的溪石時，都用了哪些修辭方法？這樣寫的作用是什么？與上文中的哪一句話相照應(yīng)？,好像松坊村有一座白玉雕出來的橋， 搭在松坊溪上了 。,自學(xué) “雪止了”部分，思考：,1、第13-17自然段總寫了（ ），按整體到局部的順序，先寫（ ），再寫（ ），最后寫了（ ）。 2、第15-17三個自然段作者是站在（ ），先向（ ）看，再向（ ）看，最后向（ ）看

5、。 3、我還從________________（詞、句或段）體會到了雪后松坊溪的美，因為________________。,松坊溪雪后的美景,松坊村,松坊溪,溪魚,石橋上,遠山,橋下,溪水中,,當(dāng)我要從橋上走開時，我看見橋下溪中的白雪世界間，有一群彩色的溪魚，接著又有一群彩色的溪魚，穿過橋洞，正在游來游去。,忽地，我看見那成群的彩色溪魚一下子都散開了，向溪石的洞隙間游去，都看不見了。忽地，彩色的溪魚又都游出來了，又集合起來。我又看見一群又一群彩色的溪魚穿過一個映照在溪水中間的、明亮的白雪世界，向前游過去了。,1、水中的溪魚有什么特點？,,2、為什么寫雪后景色要寫溪魚？,1、選擇喜歡的段落或句子有感情地讀給在座的老師或同學(xué)聽。 2、選擇其中一句或幾句有感情地背一背。 3、選擇其中一兩句特別喜歡的句子抄在日記本上。,選做題。（選擇其中一題完成）,山村的夜靜悄悄的。 下雪了，雪花漫天飛舞。雪下在山坡竹林里，雪下在溪澗石橋上，雪下在草垛籬笆上，雪下在草舍瓦房的屋頂上雪越下越大，鋪天蓋地，籠罩著整個山村。遠處傳來了雪壓竹斷的嘎嘎聲，近處有幾聲犬吠相應(yīng)。雪夜的山村更加僻靜了。,雪夜小山村,完成方式：獨立完成或小組合作完成。 1、收集有關(guān)描寫冬天的文章或句子，編成小報。 2、模仿課文的寫法，選一處景物介紹家鄉(xiāng)冬天的景色。,課外作業(yè)(任選一題)：,