《二年級數(shù)學下冊 第七單元 收集與整理 第2課時 收集與整理(二)教案 西師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學下冊 第七單元 收集與整理 第2課時 收集與整理(二)教案 西師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第2課時 收集與整理(二) 【教學內(nèi)容】 教科書第91頁例2、例3及課堂活動，練習十八第1～4題。 【教學目標】 1、會用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)，學習統(tǒng)計方法。 2、讓學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理和分析的過程，感受統(tǒng)計在生活中的應用，培養(yǎng)學生的統(tǒng)計意識。 3、能正確地填寫統(tǒng)計表，滲透統(tǒng)計思想及方法，培養(yǎng)學生動腦的習慣，增強學生學好數(shù)學的信心。 【教具、學具準備】 多媒體課件、統(tǒng)計表。 【教學過程】 一、創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)疑激趣 秋天到了，豐收的時候來了?？矗『飫?/p>

2、剛從森林里回來，還帶了一大袋子的水果。小猴說了，只要你們能夠?qū)⑦@些水果分類擺放好，那么這些水果就是你的了。你們想吃美味的水果嗎？ 出示第91頁例2情境圖。 板書課題。 二、分一分，數(shù)一數(shù) 教師：你們看，圖中都有些什么水果啊？ 學生回答：有香蕉、蘋果、梨，還有桃。 教師：你們回答的很好，那么你打算用什么辦法將他們分類擺放好呢？ 學生小組討論，教師巡視，聽到較好的分類方法幾下名字，等會兒點名回答。 學生1：我用實物按照水果的品種不同分類放好。 學生2：我用○代替水果，在紙上分類擺放好。 學生3：..... 你們覺得哪種分類方法好呢？說說你的理由。 完成“說一說”的內(nèi)容。 哪種水果最多？哪種水果最少？你是怎樣得出的答案，和大家說一說吧。 三、鞏固練習 1、完成課堂活動的第2題。 運用例2多所學的方法，解決問題。 2、完成練習十八第3、4題。 四、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學習，你有什么收獲呢？ 教學反思： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26