《四年級數(shù)學下冊 第七單元 小數(shù)的加法和減法 第二課時 小數(shù)的退位減法教案 西師大版(共2頁DOC)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級數(shù)學下冊 第七單元 小數(shù)的加法和減法 第二課時 小數(shù)的退位減法教案 西師大版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 第二課時 小數(shù)的退位減法 【教學內(nèi)容】 課本第79頁例2和第80頁課堂活動以及相關(guān)練習。 【教學目標】 1、在生活情境中領(lǐng)會小數(shù)退位減法的算理，在已有知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上探究其算法，能正確計算小數(shù)退位減法。 2、能用所學的估算方法對計算結(jié)果進行預測和檢查，并能應用小數(shù)減法解決實際問題。 3、在討論交流的過程中學會傾聽、反思與總結(jié)。 【教學重、難點】 能正確應用小數(shù)退位減法的計算方法進行計算。 【教學過程】 一、聯(lián)系生活實際，創(chuàng)設(shè)數(shù)學情景 教師：同學們！你們平時在家吃飯時，喜

2、歡吃什么蔬菜？學生自由搶答。 教師：今天我們就一起到蔬菜生產(chǎn)基地去看一看。 出示情境圖。 蔬菜生產(chǎn)基地，蔬菜豐收了，許多農(nóng)民正把蔬菜一筐筐從大篷車中往外放。 兩名來收購蔬菜的批發(fā)商正在對話。 甲：我今天收購了32.48噸黃瓜。 乙：我收購了49.5噸白菜。 1、觀察情境圖，根據(jù)圖中的信息，你能提出哪些數(shù)學問題？ 2、學生根據(jù)圖意提出數(shù)學問題，并利用已有知識解答能自行解決問題。 3、教師：你們在解答什么問題時，遇到了什么困難？通過學生的自主探究，凸現(xiàn)本課難點：小數(shù)退位減法。 教師板書課題。 [點評:教師鼓勵學生收集信息，提出問題，在解決問題的過程中自主發(fā)現(xiàn)新的問題，這樣容易

3、激發(fā)學生的求知欲望，同時也自然地引入了要學習的內(nèi)容。] 二、結(jié)合學習實際，探究解決問題 1、教師板書學生解答有困難的問題：白菜比黃瓜多收購多少噸？并列出算式：???49.5-32.48= 2、學生嘗試估算這道題，完成后集體交流，說說自己估算的方法。 3、師生共同筆算該題。 教師組織學生討論： （1）你認為筆算減法時，應注意什么？ （2）怎樣才能把數(shù)位對齊？ （3）百分位上怎樣減？教師根據(jù)學生口述情況板書 ： 5 9.5 －3 2.4 8 1 7.0 2 完成后師生交流小結(jié)：計算時，先把小數(shù)點對齊，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以先將49.5寫成49.50。 在進行減法時，百

4、分位上的“0”不夠減“8”就要向十分位上的“5”借“1”當“10”再來減“8”得“2”，然后按整數(shù)減法的方法來計算。 （在寫豎式時，這個“0”可以寫出來，也可以不寫出來）。 三、 針對學習情況，進行鞏固練習 1、先估算，再計算。 31-4.27 85.3-24.84 45.49+16.9 學生獨立計算后，教師指名板演，對學生出現(xiàn)的問題及時指出訂正。 2、課堂活動。 組織同桌同學玩第80頁上的游戲，教師巡視指導。 3、做教科書第80頁第2題。 學生以比賽形式完成后，再集體訂正。 四、課堂小結(jié) 今天這節(jié)課你學習了什么？談談你的收獲。 教學反思： 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26